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有啥毛病?教材确实不统一
那倒是拜托你找一本斯人的教材出来啊
我觉得你们都魔怔了,有几个人记得自己小学课本是什么版本的?
所以连课本版本都记不住凭什么敢说能记住课文里的某一句话的用词?
看来世界线被修改了
是谁穿越过去了
早有人理清楚了,教材都是“是”,是各种影视剧,名人名言,甚至辅导书全用的“斯”,加上其他名句“斯人”干扰,导致大家都被“斯”洗脑了。
[图片]
我上学时候确定老师教的是斯,老师说教学大纲上的是斯
是的,虎扑投票有7成人投"斯人",结果3成"是人"党各种版本教科书照片发个遍,各种证据甩脸;而"斯人"党一张图片拿不出来,张口就是"我记得",撒泼打滚"我不听我不听"。只能说大多数网友就是这种不讲事实不讲证据不讲逻辑,毫无求证精神,只会印象流跟风吹牛的水平
这就是互联网碎片化信息接收太多,人均自以为是,只认可自己的印象流,甚至连承认事实的勇气都没有。
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这就叫举证?以后数学届谁想出一个定理,枚举法几个例子,然后就宣布我证明了定理?四色定理人工枚举了那么多那么多依然没人宣布证明,直到计算机暴力穷举
真是奇怪了,你背课文之前还要先背一遍是哪家出版社、哪个版号,哪年印刷呗?
我找到了,我是95年河南的,我学这篇课文的时候,应该是初一或者初二,大约是08或09年,用的应该是2006年人教版,不知道这段时间河南的jr有没有跟我一样
欺负我们找不出28多年前的教科书?
这些人还真就是欺负你找不到28年前的教科书,问题是真特么找不到了啊
我当年读的好像是斯人
不要好像,就是!
哥德巴赫猜想至今没有人能举出一个反例,然而这玩意依然只是个猜想,你想用枚举法证明一个事情,那么就穷举,否则就是个猜想而不是定理,参考四色定理的证明
真的是,一边"是人"群体严谨求证翻出各种年代各种地区各种版本的教材求证;另一边"斯人"派证据找不到,教材翻不出,连自己课本用的哪一版都记不住,从严谨度、行动力到记忆力都比不过,却口口声声自己的记忆更靠谱
要他们承认错误让他们觉得自尊心受挫
文盲是这样的,只有“我记得”和“天王老子”
别这样,等会大叔们要生气了
82年人 用的是五四制 人教版 是斯人
从六十年代进教材就是初中课文,连什么时候学的都记不住还小学教材
不说斯人还是是人哈,问点别的,你们那里02年就是九年级吗,我02年上初二,那时候没有七八九年级,只有初一初二初三,课本上也是这样写的。。。
第三个是04冀教版小学五年级教辅的课外阅读,并不是教材正文。至于前两个,你最好还是像主贴一样把教材封皮和内容一起贴出来
我不纠结 无所谓
俺也一样,不过看着越来越卷有点意思