说明学校有钱呗，反正清北复交 人均最高，相对来说学生获得的资源就越多，不管是科研教学还是环境，毕竟学校花的这么多钱呢。这跟我读研不读研有啥关系，我博后都快结束了

国防科大不是教育部直属，是属于军为吧

那也应该是“师均”、“学科均”才更有意义。不然一个学科同样这么多老师，一个学校招6个班，一个学校招10个班，数据可能要差一倍

所以一样的老师，10个班的，肯定不如6个班的啊，一个大班一个小班，培养质量 高下立判啊。生均也没毛病

扒拉到底没看到自己的学校，哦，原来我校是工信部直属的🐶

工信部的没有给出新的数据，网上只有到2018的数据，这是教育部发布的汇编表格。

到博后就别这么掩耳盗铃了。教学质量跟什么有关？跟学生数量没关系，跟是教授亲自去上课还是让你去代课有关。

学生才是科研经费的花费者呀，不是只有做某个项目的专款才算经费。如果真较起真来，同一所学校不同学科的人数还有可能相差很大呢，这个统计就没法做了

原来如此，没注意

本科生花什么经费啊，研究生的话，应该是以课题为单位的。这个统计本来就没什么意义，比如文科院校和理工科院校比经费差的也很大。决定因素太多了。如果有什么机构会把这个当大学排名的指标，那就非常滑稽。

传闻南科大的学生均经费不是也挺高

经费越多本科生也是能享受到的，大学之大在于大师，高端人才的引进很费钱的，安家费，年薪，配套科研经费，而这些人才也是要给本科生上课的，而且现在本科生进实验室 也很正常吧。你看看，清北复交人均就是最多的

貌似挺高，主要是招的人少，精英培养模式

所谓“均”，本身就是粗略统计而已，在这里强行要求精准本来就挺不合理的…那按你这么说，仿真课题跟实验课题的经费能一样？至于拿这个做大学排名我觉着更是树个靶子自己打…

主要是这个说明不了什么问题，而某些小精尖的大学会拿这个做卖点“欺骗”高考生，而且非常有迷惑性。进去了以后才知道跟自己一点关系都没有，反而在教学设施、实习条件等方面远不如综合性大学。个人亲身经历。

海大这经费怕是把南极科考船算上了吧

之前不是还有人探讨花十个亿能不能把自己母校打造成一流科研还是什么来着了

我可能就是你所说的“小精尖”大学的学生…确实不能说这些钱都与普通学生有关系，但是平常还是能感觉出来学校是真的不缺钱🐶至于教学设施和实习啥的不如综合性大学emmmm这个见仁见智吧，我没有感觉，或许有些学校是这样

博后，掩耳盗铃，这成语搭配，我服。现在教授都亲自上课吧，毕竟学科评估教授上课时长是一大块。我是没见过博后代课的，顶多是答疑或助教。

博后代课可不占用教授上课时长。课是挂教授名的，谁来上都是教授的课时。不一定是博后上课，可能是小老师帮忙上课。我就在某人均经费较多（当时，这几年扩招了名次就下来了）的大学就读过，这种情况见的太多了。我可以向你保证小班、年轻代课老师的上课效果远远远远不如大班、教授认真上课的效果。