普通三甲医院也是一样

学术又好，讲课又好的不是没有，不过要做到两者兼具、举重若轻言太难了

所以归根到底还是一切向钱看

这人上的是带专？

作为一名基层中职教师，我想其实在中国也是这样的。
以我们学校为例，学生更多地喜欢听老师吹吹牛逼、拉拉家常、讲讲故事，特别是很喜欢和老师一起交流谈恋爱方面的事情。忽悠一节课两节课，老师就轻轻松松下课了。当然我们学校的学生还算是乖的，并不是那种打架斗殴、流里流气的学生。
我就不是很喜欢这他们这类划水老师的教学风格，感觉很浪费自己的精力和时间，很浪费纳税人的钱，很对不起自己的工作。毕竟我们的工资都是纳税人一分一毛辛苦地赚来的。我承认自己教学内容对学生来说难度是有些大的（其实对我自己来说觉得还是蛮简单

），一学期下来班级里最起码20个以下要不及格，因此对方班主任也会有脾气的，跑来找我说为啥班级里那么人不及格啊什么的。同时学校层面也像楼主您的学校一样，会搞个对教师的测评评分，那些划水吹逼的老师一般都是高分，像我这种常常打不合格分数的老师就是很低的分数。
我就觉得纳闷了，我搞教学严谨，反倒现在是自己的错了。只能说，现在这个情况就是明眼人看得很清楚，但是绝大多数学生，都是凡人，也很难有更高的提升。

国内，也有类似情况。不够见多识广不敢说基本类似。你要真要求学生懂点东西自然就不好过，水点通俗的考试简单点学生感觉很有道理分还高自然评价好

费曼的水平，及其适合教那个年代的加州理工和康奈尔学生

你把他放到现在黑人劳模成堆的常春藤试试？