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批作业不在于批字。我做过几年高中老师,批作业超级快,但是最烦的或者说最麻烦的是批完后的质量分析,换个通俗的说法就是那些学生,什么档次的学生,错了那些题,为什么错,是知识点没有讲,还是学生没学会,等等等等等等等等,一堆的事。真想躺平,批呗,批完了就不管了,看看那个题错了,通篇讲,这样下来,学生就废了,尤其好学生。唉。我真的很担心中国的教育。我希望中国的教育能改革改革。现在不是太好。多说句,我现在在大学搞科研,接触很多本科生,也许是因为大学层次低的原因,我接触的很多本科生的自学能力,比起我上大学的那个年代,真的太弱了。
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批作业不在于批字。我做过几年高中老师,批作业超级快,但是最烦的或者说最麻烦的是批完后的质量分析,换个通俗的说法就是那些学生,什么档次的学生,错了那些题,为什么错,是知识点没有讲,还是学生没学会,等等等等等等等等,一堆的事。真想躺平,批呗,批完了就不管了,看看那个题错了,通篇讲,这样下来,学生就废了,尤其好学生。唉。我真的很担心中国的教育。我希望中国的教育能改革改革。现在不是太好。多说句,我现在在大学搞科研,接触很多本科生,也许是因为大学层次低的原因,我接触的很多本科生的自学能力,比起我上大学的那个年代,真的太弱了。
怎么改革呢,全国多少学生老师,拿什么改,一个面对14亿人的大问题,像网上说说那么简单么,现在这样已经很不容易了
怎么改革呢,全国多少学生老师,拿什么改,一个面对14亿人的大问题,像网上说说那么简单么,现在这样已经很不容易了
现在布置作业 作业是需要自己买练习册?
你先有个孩子在来比比
你先有个孩子在来比比
重点是家长要么精力根本不够,要么是真辅导不了啊
重点是家长要么精力根本不够,要么是真辅导不了啊
这种主要在小学阶段吧,后面大了很多家长也是有心无力。重点其实就是检查孩子有没有完成作业,或者督促孩子认真写完,家长如果这个时间都没有完全可以放托管班啊,老师就算有再大能耐也不能追到每个学生家里督促他们完成作业吧
这种主要在小学阶段吧,后面大了很多家长也是有心无力。重点其实就是检查孩子有没有完成作业,或者督促孩子认真写完,家长如果这个时间都没有完全可以放托管班啊,老师就算有再大能耐也不能追到每个学生家里督促他们完成作业吧
怎么改革呢,全国多少学生老师,拿什么改,一个面对14亿人的大问题,像网上说说那么简单么,现在这样已经很不容易了
怎么改革呢,全国多少学生老师,拿什么改,一个面对14亿人的大问题,像网上说说那么简单么,现在这样已经很不容易了
实话说,我不知道,一个原因我无法做调研,二个原因我不是学这方面的专业的,确实无法给出合理的或者较为合理的办法。也就只能空发发牢骚,干着着急啊
实话说,我不知道,一个原因我无法做调研,二个原因我不是学这方面的专业的,确实无法给出合理的或者较为合理的办法。也就只能空发发牢骚,干着着急啊
实话说,我不知道,一个原因我无法做调研,二个原因我不是学这方面的专业的,确实无法给出合理的或者较为合理的办法。也就只能空发发牢骚,干着着急啊
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实话说,我不知道,一个原因我无法做调研,二个原因我不是学这方面的专业的,确实无法给出合理的或者较为合理的办法。也就只能空发发牢骚,干着着急啊
教育改革提多少年了,一直没咋变,啥原因,没办法,真要是像这些人网上打打嘴炮就好了
教育改革提多少年了,一直没咋变,啥原因,没办法,真要是像这些人网上打打嘴炮就好了
是的,不管什么学校对老师的批改作业都是会有检查的能力,这个偷不了懒,能偷懒的就是一些不要求批改的作业,你不交或者不完成我也不问责,只管把学校检查的几项作业批完就ok
是的,不管什么学校对老师的批改作业都是会有检查的能力,这个偷不了懒,能偷懒的就是一些不要求批改的作业,你不交或者不完成我也不问责,只管把学校检查的几项作业批完就ok
先发答案学生订正,然后一个单元批一次,全是✓。这是真实的事
你这么一说,我才明白,原来是为了应付领导检查,老师们真是挖空心思
先发答案学生订正,然后一个单元批一次,全是✓。这是真实的事
你这么一说,我才明白,原来是为了应付领导检查,老师们真是挖空心思
我们这里就是要你检查对错,孩子背诵必须家长签字过关,要不然明天家长就等着被老师批评吧。
我们这里就是要你检查对错,孩子背诵必须家长签字过关,要不然明天家长就等着被老师批评吧。
检查对错我觉得没必要,但是检查背诵情况还是很有必要的,不得不说背诵在学习中占比太重要了
检查对错我觉得没必要,但是检查背诵情况还是很有必要的,不得不说背诵在学习中占比太重要了
你不交我不就可以不批了嘛。甚至我直接不布置或者少布置甚至只布置口头作业。阁下又能如何应对呢
扣绩效,末位淘汰,阁下又能如何应对呢?
扣绩效,末位淘汰,阁下又能如何应对呢?
你先有个孩子在来比比
有了呀
有了呀
把不负责任说得这么高大上。
把不负责任说得这么高大上。
这种主要在小学阶段吧,后面大了很多家长也是有心无力。重点其实就是检查孩子有没有完成作业,或者督促孩子认真写完,家长如果这个时间都没有完全可以放托管班啊,老师就算有再大能耐也不能追到每个学生家里督促他们完成作业吧
这种主要在小学阶段吧,后面大了很多家长也是有心无力。重点其实就是检查孩子有没有完成作业,或者督促孩子认真写完,家长如果这个时间都没有完全可以放托管班啊,老师就算有再大能耐也不能追到每个学生家里督促他们完成作业吧
只能说各有各的理,各有各的难,本身家长和老师是没有直接矛盾的...
只能说各有各的理,各有各的难,本身家长和老师是没有直接矛盾的...
检查对错我觉得没必要,但是检查背诵情况还是很有必要的,不得不说背诵在学习中占比太重要了
检查对错我觉得没必要,但是检查背诵情况还是很有必要的,不得不说背诵在学习中占比太重要了
背诵完了还有听写默写,还有各种各样的检查监督。有学习上的,比如手工,手抄报,征文等等。还有各种活动,比如亲子活动,运动会,护岗,读书等等。再有各种打卡接龙,各种知识问答,各种专题教育,各种新式app安装注册。
总之各式各样的牢牢绑住家长!
背诵完了还有听写默写,还有各种各样的检查监督。有学习上的,比如手工,手抄报,征文等等。还有各种活动,比如亲子活动,运动会,护岗,读书等等。再有各种打卡接龙,各种知识问答,各种专题教育,各种新式app安装注册。
总之各式各样的牢牢绑住家长!
老师批改作业,批错了,小孩子受不了跳楼了,你负责?(别杠,就特么有这种家长孩子)
不搞一刀切就没事。正常的班级是,表扬几个成绩好的,抓紧几个表现差的,中间的才是自生自灭。但是不排除部分家长和学生要搞所谓的平等,最后把所有人都捆绑在一个圈里。做过管理一类的岗位都知道,95%的人只需要5%的时间去管理,剩下的5%才是会占据你95%的时间。而一个差的管理者,会导致5%这个比例逐渐升高,最终导致失控。
不搞一刀切就没事。正常的班级是,表扬几个成绩好的,抓紧几个表现差的,中间的才是自生自灭。但是不排除部分家长和学生要搞所谓的平等,最后把所有人都捆绑在一个圈里。做过管理一类的岗位都知道,95%的人只需要5%的时间去管理,剩下的5%才是会占据你95%的时间。而一个差的管理者,会导致5%这个比例逐渐升高,最终导致失控。
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