如题，四渡赤水的意义和难度已不需要再赘述，还能怎么吹？再怎么吹都不为过，无数电影和电视剧都让四渡赤水出奇兵，主席用兵真如神深入人心。
但是我看过恰同学少年后，觉着教员学生时期率领学生军缴了几千溃军的枪这个难度不亚于四渡赤水。
首先，教员那时只是一个学生，没有过指挥战争的经历，身边也没有指挥战争经历的同学，四渡赤水起码还能跟有指挥经验的朱老总等人商量一下，教员只能跟同是学生的蔡和森箫子升商量，毫无经验可言，对手虽说是残军可那可是真刀真枪打过仗的
其次，没有退路可言，对方有几千条枪，还孤身去跟溃军谈判，这是什么心理素质，怎么能在敌我悬殊的情况下不漏出一点马脚？万一漏一点破绽那是什么后果，完全没有退路可言，我觉得这一点来说甚至比四渡赤水更如履薄冰，跟溃军谈判连一句话都不能说错
任何人有这个经历那绝对是大书特书，也只有教员才能淡淡说一句这是我军事指挥生涯的开始
如题，四渡赤水的意义和难度已不需要再赘述，还能怎么吹？再怎么吹都不为过，无数电影和电视剧都让四渡赤水出奇兵，主席用兵真如神深入人心。
但是我看过恰同学少年后，觉着教员学生时期率领学生军缴了几千溃军的枪这个难度不亚于四渡赤水。
首先，教员那时只是一个学生，没有过指挥战争的经历，身边也没有指挥战争经历的同学，四渡赤水起码还能跟有指挥经验的朱老总等人商量一下，教员只能跟同是学生的蔡和森箫子升商量，毫无经验可言，对手虽说是残军可那可是真刀真枪打过仗的
其次，没有退路可言，对方有几千条枪，还孤身去跟溃军谈判，这是什么心理素质，怎么能在敌我悬殊的情况下不漏出一点马脚？万一漏一点破绽那是什么后果，完全没有退路可言，我觉得这一点来说甚至比四渡赤水更如履薄冰，跟溃军谈判连一句话都不能说错
任何人有这个经历那绝对是大书特书，也只有教员才能淡淡说一句这是我军事指挥生涯的开始
