刚入职三周,不是班主任,教的二年级,感觉教学压力以及其他方面的压力都比较小,唯一的压力就是课堂管理,我的性格天生比较软绵绵的,很少生气(别人指着鼻子骂我可能都不会生气的那种),在面对这些小孩的时候我很难强势起来,校领导之前谈话让我改变一下自身的性格,可我也不知道咋改,学习别人的方法,我既没有犀利的眼神,也没有强大气场,只能在课上做好奖惩都,但奖惩刚实行还有点用,现在他们根本不在意奖惩,安静半节课又开始吵闹,罚站,往后站都没用,难道真得情绪化教育了吗?我都不知道该咋办了,有没有性格强势的朋友给点指导?
刚入职三周,不是班主任,教的二年级,感觉教学压力以及其他方面的压力都比较小,唯一的压力就是课堂管理,我的性格天生比较软绵绵的,很少生气(别人指着鼻子骂我可能都不会生气的那种),在面对这些小孩的时候我很难强势起来,校领导之前谈话让我改变一下自身的性格,可我也不知道咋改,学习别人的方法,我既没有犀利的眼神,也没有强大气场,只能在课上做好奖惩都,但奖惩刚实行还有点用,现在他们根本不在意奖惩,安静半节课又开始吵闹,罚站,往后站都没用,难道真得情绪化教育了吗?我都不知道该咋办了,有没有性格强势的朋友给点指导?