恶语相向都来了，你是太敏感还是压根不理解这个词？

1.事业编就都是理工科单位吗？没有文科性质的事业编单位？再者，事业编有自己单独得一套晋升体系，跟什么公务员考试照顾文科无关。
2.既然写材料找高学历，为什么中央政研室不找清北C9学理工科的来写？难不成中央政研室招人也照顾文科生？
3.各行各业分工不同，所需要得人员能力个专长也不一样。你直接下定论称公务员考试照顾文科，根本站不住脚。

你懂你就说说呗

没说你们不识字 但识字和理解意思就差得比较远了小朋友 别犟了 多读读书吧

既然写的那么多，那么来吧，把我刚才说的基于当地寺院板账的寺院文化旅游推广方案写一写

1.没看就来随意下结论？基本逻辑何在？
2.化学式别人不会搜？按你的逻辑，只要有搜索引擎谁都是通才了？来，你会搜是吧。你来给我搜搜《殷契粹编》第三卷讲的什么内容？翻译成白话文是什么意思？

翻译成白话文？你确定你搜出来的翻译之后的白话文就是准确的？知不知道有的时候典籍的一个字的含义都得结合多重资料甚至出土资料来看？
来，《史记·白起王翦列传》记载：“赵军逐胜，追造秦壁。壁坚拒不得入，而秦奇兵二万五千人绝赵军後，又一军五千骑绝赵壁间，赵军分而为二，粮道绝。而秦出轻兵击之。赵战不利，因筑壁坚守，以待救至。”
你给我讲讲这里的“轻兵”是什么意思？什么叫“轻兵”？“轻兵”背后关于战国时期军事力量有哪些具体内容？

1.扯淡。请你告诉我科技厅、自然资源厅这些难道招的都是文科生？没有文科相关的事业单位吗？
2.请问你说的到底是文科岗位多还是少？一会儿说公务员招文科多，一会儿说文科岗位少？自相矛盾吧朋友
3.学机械的公务员岗位少，说明政府认为公务员岗位里没多少适合机械专业的毕业生，有问题吗？这跟照顾文科有什么关系？
4.你们单位怎么了？知道什么叫大数据吗？那你拿出数据看看是不是全国写材料的公务员里以理工科居多？
5.写材料不是高中写作文，不是只靠语文这一个学科。

不是恶意大，只是事实最伤人。

1. 在科技、工业、信息化、环保、应急管理等，都有大量对理工科专业人才需求的公务员岗位。比如生态环境部门监测、分析污染数据等工作，就需要环境科学、化学等理工科专业背景人员；科技部门推动科技创新项目管理等也离不开理工科相关专业人才。和你说的正正相反。也不是单纯文科招进来然后理工科以事业编配套这么简单片面的情况。
2. 文科专业知识和素养起着至关重要的作用，是有明确专业门槛和能力要求的。比如宣传岗位需要有较强的文字功底、传播学知识等，民政岗位从事社会救助相关工作也需要对相关政策法规深入理解并准确执行，这些都是实实在在的专业需求，并非所谓没门槛或实际工作不需要。
3. 很多时候，对于一些专业性较强的领域，如科技、经济、法律等方面的材料撰写，是非常需要相关专业背景的人员来进行的，这样才能保证材料的准确性、专业性和深度。即使是综合性的文字材料撰写，也更倾向于招收有一定专业知识储备且文字功底好的人员，并非如所说的什么专业根本没人在乎的情况。

1.希特勒根本没上过大学，中学就退学了。这也叫文科生？那时候奥地利中学也分文理科吗？
2.墨索里尼也是如此，只是个技校毕业，根本不是文科生。
3.秦桧是文科生？按你的逻辑，是不是中国古代官员都是文科生？那我可不可以说是文科生推动中国古代历史向前进步的？

乐，随便翻翻我发言记录也知道我不是润哥

by the way，历史学很重要但确实是最难找工作的，因为根本没必要招那么多学生研究历史

审核六氟环氧丙烷是否属于危化品及类别这件事来说，准确判定涉及到保障生产安全和确保民众生命健康的关键环节。如果不清楚相关知识，一旦在运输、储存、使用等环节出现问题，那后果可能不堪设想。所以这怎么能是炫技呢

银行招金融的岗位，基本上也招数字和计算机。

你这话说得可不对啊。历史学太重要了，说它难找工作那是偏见。

先说说文化传承，要是没那么多学历史的人，老祖宗那些事儿不就慢慢被忘了？历史就是民族的根本。像博物馆、那些古迹保护的地方，不得需要懂历史的人去研究文物、搞清楚古迹背后的故事，然后展示给大家看啊？要是没人研究历史，这些东西就丧失意义了。

再看教育，从小学到大学，都得有历史课吧？得有懂历史的老师去教孩子们，让他们知道咱国家以前是啥样，培养他们的民族自豪感，让他们打心眼里觉得咱国家老厉害了，还能让他们有自己的想法。这没历史专业的人能行吗？

还有啊，国家做决策的时候，历史研究也老有用了。你得知道以前国际关系啥样，经济是咋发展的，这才能给现在的外交、经济政策啥的提供参考啊。政府部门和那些出主意的地方，都需要懂历史的人呢。

最后，影视、出版这些行业也离不开历史。要是没懂历史的人把关，那拍出来的历史剧、写出来的历史书不得乱套啊？得有人保证作品符合历史事实，把正确的历史观念传播出去。所以啊，学历史的人可有用了，社会上可需要他们了，可不是像你说的那样没必要招那么多。

1. 文科公务员和理工科事业编配套这种情况，这只是一种过渡现象或者局部安排，不能当成普遍合理的模式。出现过不代表就是普遍情况。
2. 用985、211、重本这些来衡量能力本来就不靠谱。人家东南本硕的能写材料，不代表文科专业就没价值。文科专业是专门培养文字功底和人文素养这些能力的，不是说高学历理工科人才来写材料就说明文科没必要了。很多文科岗位要求的文字功底可不是随便一个高学历理工科学生就能轻易替代的，文科专业在写作、分析社会人文现象这些方面有着系统的训练和优势，这是不可忽视的。
3. 你说很多招考岗位通识性教育就够，这就更片面了。说认真干高中毕业都够，那是一种夸张说法。实际工作中，不管什么岗位，都需要专业知识来提高效率和质量。经济、法律这些有门槛的岗位就不说了，其他岗位也不是没门槛。随着发展，对工作的专业性要求只会越来越高，不能还抱着老观念觉得通识教育就够啦，不同专业在政府工作中都有各自独特的作用。

1.文科公务员岗位多就代表照顾文科？
2.工科不是很好找工作吗？工科不是就业万能吗？为什么还要去报考乡镇事业编？
3.同一学校的毕业生，通常也是文科生写材料更强。你们单位东南本硕写材料能说明全国写材料的都是理科生？
4.你觉得通识性教育就足够，可以政府不这么认为。就像我认为很多理工科岗位也是高中生都能干，但是企业不这么认为。企业或者政府都是根据自身需要制定招考方案，不存在照顾谁。

1. 用高考语文成绩或者学校层次来简单划分写作能力、文字功底可不对 高考语文考得高确实可能有点天赋，但那也只是高中阶段，大学文科专业可是经过系统的文学、写作、语言类课程训练的，像文学理论、写作技巧、修辞学等等，这些课程能全方位提升文字功底和写作能力，绝不是高考那点分数能比的。东南本科理工科学生语文平均分咋样先不说，可他们在大学主要精力是放在理工科专业学习上，没经过文科专业那样专门针对写作的强化训练，文科毕业生可是在自己专业领域里不断打磨文字功夫呢，怎么能就说理工科学生比普通文科毕业生文字功底强多了？
2. 说门槛不高的岗位就靠法律金融或部分工科专技类，然后统考看分选人，这也是误区。就算是看起来门槛不高的岗位，实际工作中也需要各种综合能力，写材料只是一方面，但这方面也很重要。考申论确实是一种证明，但申论只是个应试的东西，和实际工作中的写材料还是有差距的。而且不能光看一次考试分数就说谁文字功底强，文科专业毕业生在平时的学习、实践中积累的文字处理能力、对不同文体的把握等，都是实实在在的优势，不是一场考试分数就能决定一切的，也不是说理工科或者其他专业就能轻易替代文科在文字功底方面的作用。
3. 说政策思路希望理工科学子去生产一线而不是考编考公，这也只是你的感觉，没什么实际依据呢。现在社会发展是多元化的，不管理工科还是文科，都有各自适合的岗位选择，考编考公也为很多专业提供了机会。就拿国考来说，省内没岗可能只是这一次的岗位设置情况，不能因为这就觉得理工科学子没机会或者政策限制，不能这么轻易就下结论说政策是偏向哪一方的呀。

【个人感觉】【个人观点】……
我们回复你都是有理有据的，你能不能也拿点干货出来？