我认为，大人的快乐和孩子的快乐同等重要，今天的快乐和未来的快乐同等重要。

标准的圣母言论，看似说了好多，一句有用的都没有

我对我家小孩就是学习，可以不用拔尖，但不能不学，知识不能不掌握；运动我都支持，只要小孩愿意坚持我都支持，哪怕稍微影响到学习；手机电视电脑偶尔可玩，但过量了就等着我拿着衣架揍。
我的教育理念，只在于教规矩，引导走正道；至于什么价值观什么的，我不灌输，只交流想法。
反正我的观点就是该学学，该吃吃，该睡睡，该玩玩；其他顺其自然；不期望他们成龙成凤，只希望他们健康就行，哪怕以后跟我一样做牛马，那也就那样。

典型中国教育思维，快乐又不是啥也不说，只是不要把成绩作为唯一指标，而是要引导孩子的人生目标追求，让他知道自己想做什么，不然考上大学万事大吉，不懂专业不懂自己的需求追求，开始迷茫的学4年出来工作？

按这么说我混了三年了，害怕

99%的孩子都不会觉得学习是快乐的。换句话说，让人觉得快乐的事情大部分都是无法使人进步的。举个例子吧，孩子打游戏是快乐的，但是把孩子扔到电竞俱乐部去按照职业的要求待一周，99%的孩子都会想要回家。因为普通人打游戏为了消遣，为了快乐。但是俱乐部里打游戏为了生存，为了让自己进步（在游戏领域）。

储殷这玩意一肚子坏水

惨，只知道创业的会身不由己……你这打工人是签了个长约？不干要赔钱的那种？

自我突破远大于痛苦，从收益来说就不是痛苦了，而是幸福

我觉得我们应该思考，为什么学习不能是快乐的事

绝大多数的孩子，在牺牲眼前快乐后并不能换来长远价值。
所以卷孩子的前提有两个。要么你的孩子是那块料。要么家长能做到同步成长，保证孩子的心理不出问题。

教育是否成功是马后炮。可能经过人类长期的研究，终于能够找到一套最合适的教育理论，可以在事先就能知道结果导向何方，但至少在当前和可预见的几十年里，对孩子的教育是否成功，都是马后炮。
但是教育是否失败，有一部分是可以在事前预知的。比如对孩子撒手不管，在绝大多数情况，看看孩子的状态就知道这条路必然导向失败。

所以我觉得我们引导孩子，就是尽量看远一点，避免那些本来我们就能看到的错误道路。但即使如此，摆在面前的道路依旧很多，可以去卷奥林匹克竞赛，也可以在保证基础教育的同时去享受一下儿童时代；可以去搞体育也可以去搞艺术。这些道路都很难预知最后是否成功。只有走到终点了才能知道。这是没有办法的。
关键是选择好一条道路走下去，然后接受未来的一切。说太多没有用。

只有年轻才有快乐，年龄大了就快乐不起来了，真的，年龄大需要的是安全感，健康和平稳的生活，快乐只是属于年轻人的

我的工作岗位表面听起来太好，辞职可能会被家里人道毁灭的那种

留不留守不重要，有没有限制孩子行为重要

对，说真的，基本同一批长大的他们都很尊敬“读书人”

小孩子要是个个能讲道理引导，也不会那么多熊孩子了

这问题大了，因人各异

快乐教育不是放纵式教育，不是让他自己看电视玩儿手机，也不是吹捧式教育，不是出简单卷子给高分，快乐教育是将学习和实践相结合，帮助孩子找到学习的兴趣点，培养他们对自然世界的探索热情，让他们能为了探索世界主动去学习。小孩子眼前快乐的点很多就能和知识点关联起来的，比方说有好多孩子喜欢拼机器人，那就可以先让他们拼着玩儿，之后调整一些参数让他们看看有什么变化，最后引导他们自己去发现规律，课本知识和操作结合起来。
现在一谈教育都说是为了今后过得好，小孩子哪懂这个啊，他们只知道死记硬背没意思，那我们就让知识灌输过程变有意思呗

你一边羡慕别人轻松自在，一边又找各种理由不去，那作为成年人唯一的解释就是，你清楚的知道那些轻松会带来你不能接受的情况。
而且我前面说了，你羡慕他们可以不愿意去，他们羡慕你却是不能来，这就是差距了。