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拉倒吧,材料sci一区有啥难度,我都有一篇。留本校很多时候不看文章,看老板权力范围,特别是女教师,很多工科学校缺女性,会有倾斜,我师姐也没关系,进了安徽工业大学,也就普通211本硕博,正常是不可能的,我问她原因,她就说缺女老师。
不是安徽工业大学,那不是是个211博士都能进吗?这是我母校
宣传标语是00后,而不是顶刊论文,建设性成果,除了年轻一无是处
实验技术走工程师线,你觉得人家能有这种二十四岁上副高的后台能给弄成上限副高的工程师?
有实验系列的,有些学校实验不给走工程系列,实验系列学校统一评职称,学部说了都不算,都是关系户。然后对外还可以称研究员系列。
工程师也有正高,再说也可以先转评,这个不是问题
我这私立高中(很垃圾,我感觉离倒闭不远了)。今年来了个生物博士当生物老师,和我一普通生物本科跑到一条赛道被我吊着打。
厉害的
哪来的正高,高级工程师是副高
搜了下论文成果,做材料的一篇二区以上的文章都没有,放很多学校博士都毕不了业,这还能留校,难评
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看看人家的年纪吧,潜力跟你30岁毕业的博士一回事儿?现在的网友,看到人好恨不得恨的把牙咬碎了
宣传噱头吧,全中国第一个00后教授
很好奇24岁的博士,潜力跟30岁的一样?
明显有关系,正经直博生都是五年,她怎么四年就毕业了
给你关系你14岁考上南大?虎扑网友标配“比我厉害的都是有问题的”
正高级工程师你没听过?
14年我初二还在打101呢
相亲过一个大学女老师,她说当时面试领导看上她了想让她给领导儿子当媳妇就录取了
我导师博士2年就毕业了。不过我导师当年是研究所工作了很多年然后再离职去读博的。
你说小学知识容易我是同意的。不过我稍微有点意见,首先是因为小学最重要的是学会学习这件事本身,尤其是我小时候这种没上过学前班的孩子,还是需要一段时间的。其次是如果你给亲戚的孩子补过课你就知道了,这踏马根本不用到高中,初中知识就有大把孩子完全学不明白的,就我感觉我讲的东西他完全没试图理解,就只是“听到了”。教育总得照顾到这些孩子,如果把小学缩短到三年直接教初中知识,我保守估计80%的孩子完全没法学。
这块是不是也牵扯到发育,我80后,小学时候成绩好的都是女生,一直到五六年级都是如此,然后初中那些女的就逐渐退化,我这种到初二才开始冒尖初三就领先她们很多了,整到最后中考高考发现我才是小学那波人里的“学霸”,而当时根本想象不到。如果小学缩短了我感觉我中考估计就被分流下去了
我是电信的,电子科学与技术的课程我不是很清楚
这玩意还是合理的,电气学院有做电池的老师会招材料的研究生,或者做半导体的也会要
生物太卷了
图片中信息都有错别字,现在官网都这么不严谨的吗