你说的太简单，对于这类学生，选择题最后一道题，填空题最后一题百分之百拿不下，当然除非你蒙对了

还有就是一些高一数学不咋样的，到了高三破100分后一发不可收拾

三角函数是个坎

数学有这么邪乎？

。。。只有生物是对的。数学你说在一个班里还是可能的,规模过1000人甚至2000人的学校，不及格还是很多的，更不要说每年高考数学平均分全国都是不及格。历史地理以前算文综，真要那么容易，就不可能文综250已经算高分了。通常相同水平学校文科的总分比理科低个2-30是很正常的

哥们儿语文算是很容易及格的了，毕竟作文不偏题就有个40分了

高一学log那一章的时候，我和我基友一个考了39分一个考了38分，简直是人间至暗时刻，不过可能跟试卷难度也有关系，好像普通班考了几十分的占大部分。高二分班后数学开始崛起，高三重新拉知识点的时候发现log咋这么简单。到高考的时候基本能保证除了选择和填空的最后一题之外不丢分，大题除了最后一道解析几何第三问之外不丢分。最后高考拿了135

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高一高二数学班里成绩一般，高三开窍学校前十替补，高考不小心成了全市第一

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量变引起质变，也是要先有“量”啊，要有积累啊。现在是一大堆人搞不清实际情况，看到别人发了一通模棱两可、似是而非的观点，马上就自己或以什么人去代入、去附和、甚至去幻想成那样的。幻想的是别人，可能只是表象迷惑了自己，或可理解；自己是什么人，难道还不知道吗？非要去代入别人的“总结”，给自己贴标签？贴了标签，自己就变成“另类”了吗？还是要认清自己，更不要用这种“神秘”、“玄学”的观念去误导别人、误导年轻人！不是针对层主您，而是看了这类陈词滥调而有感而发。

握草，我初中是在镇上很垃圾的初中读的，然后考上了县里第二的重点高中，一进去我就懵了，别人初中好像都有接触高中的数学，还有初高衔接班，然后老师是默认很多东西学生是会的，我是完全不会，心态都崩了，一路崩到高三，然后忘了学到哪个知识，突然能看懂了，然后回头学函数和几何，突然看得懂了，然后就没下过120

数学很奇怪，高一其实都看不出水平，到了高二，有一些曾经你认为数学还不错的同学突然有一次不及格，于是他从此以后就再也及不了格了。

我不行，在河北不考140以上，很难上好985，所以我学的很痛苦，上了大学之后放飞自我了，把高数挂了

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