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这些回帖亮了
数学有这么邪乎?
数学有这么邪乎?
数学很奇怪,高一其实都看不出水平,到了高二,有一些曾经你认为数学还不错的同学突然有一次不及格,于是他从此以后就再也及不了格了。
数学很奇怪,高一其实都看不出水平,到了高二,有一些曾经你认为数学还不错的同学突然有一次不及格,于是他从此以后就再也及不了格了。
数学很奇怪,高一其实都看不出水平,到了高二,有一些曾经你认为数学还不错的同学突然有一次不及格,于是他从此以后就再也及不了格了。
数学很奇怪,高一其实都看不出水平,到了高二,有一些曾经你认为数学还不错的同学突然有一次不及格,于是他从此以后就再也及不了格了。
还有就是一些高一数学不咋样的,到了高三破100分后一发不可收拾
还有就是一些高一数学不咋样的,到了高三破100分后一发不可收拾
数学很奇怪,高一其实都看不出水平,到了高二,有一些曾经你认为数学还不错的同学突然有一次不及格,于是他从此以后就再也及不了格了。
数学很奇怪,高一其实都看不出水平,到了高二,有一些曾经你认为数学还不错的同学突然有一次不及格,于是他从此以后就再也及不了格了。
握草,我初中是在镇上很垃圾的初中读的,然后考上了县里第二的重点高中,一进去我就懵了,别人初中好像都有接触高中的数学,还有初高衔接班,然后老师是默认很多东西学生是会的,我是完全不会,心态都崩了,一路崩到高三,然后忘了学到哪个知识,突然能看懂了,然后回头学函数和几何,突然看得懂了,然后就没下过120
握草,我初中是在镇上很垃圾的初中读的,然后考上了县里第二的重点高中,一进去我就懵了,别人初中好像都有接触高中的数学,还有初高衔接班,然后老师是默认很多东西学生是会的,我是完全不会,心态都崩了,一路崩到高三,然后忘了学到哪个知识,突然能看懂了,然后回头学函数和几何,突然看得懂了,然后就没下过120
还有就是一些高一数学不咋样的,到了高三破100分后一发不可收拾
还有就是一些高一数学不咋样的,到了高三破100分后一发不可收拾
逆向思维,发散性思维……好多人不具备!
逆向思维,发散性思维……好多人不具备!
除了高考
欧亨利式结尾
欧亨利式结尾
握草,我初中是在镇上很垃圾的初中读的,然后考上了县里第二的重点高中,一进去我就懵了,别人初中好像都有接触高中的数学,还有初高衔接班,然后老师是默认很多东西学生是会的,我是完全不会,心态都崩了,一路崩到高三,然后忘了学到哪个知识,突然能看懂了,然后回头学函数和几何,突然看得懂了,然后就没下过120
握草,我初中是在镇上很垃圾的初中读的,然后考上了县里第二的重点高中,一进去我就懵了,别人初中好像都有接触高中的数学,还有初高衔接班,然后老师是默认很多东西学生是会的,我是完全不会,心态都崩了,一路崩到高三,然后忘了学到哪个知识,突然能看懂了,然后回头学函数和几何,突然看得懂了,然后就没下过120
除了高考
除了高考
还有就是一些高一数学不咋样的,到了高三破100分后一发不可收拾
还有就是一些高一数学不咋样的,到了高三破100分后一发不可收拾
大家怎么那么喜欢把学习这件事搞得“神秘化”、“玄奥化”呢?
你们说的情况固然存在,但绝大多数人都不符合这种情况,绝大多数人都是要么成绩稳定的、要么缓慢下降的、要么缓慢提升的,极少有所谓一夜之间打通任督二脉似的、学习成绩突然直线变化的。
不否认有个例,但不要以偏概全。很多人夸夸其谈这类事情,无非只是想为自己不努力找借口,或者炫耀自己所谓的天分罢了。
大家怎么那么喜欢把学习这件事搞得“神秘化”、“玄奥化”呢?
你们说的情况固然存在,但绝大多数人都不符合这种情况,绝大多数人都是要么成绩稳定的、要么缓慢下降的、要么缓慢提升的,极少有所谓一夜之间打通任督二脉似的、学习成绩突然直线变化的。
不否认有个例,但不要以偏概全。很多人夸夸其谈这类事情,无非只是想为自己不努力找借口,或者炫耀自己所谓的天分罢了。
高一高二数学班里成绩一般,高三开窍学校前十替补,高考不小心成了全市第一
你就自己意淫吧
你就自己意淫吧
数学很奇怪,高一其实都看不出水平,到了高二,有一些曾经你认为数学还不错的同学突然有一次不及格,于是他从此以后就再也及不了格了。
数学很奇怪,高一其实都看不出水平,到了高二,有一些曾经你认为数学还不错的同学突然有一次不及格,于是他从此以后就再也及不了格了。
高一高二数学班里成绩一般,高三开窍学校前十替补,高考不小心成了全市第一
高一高二数学班里成绩一般,高三开窍学校前十替补,高考不小心成了全市第一
逆向思维,发散性思维……好多人不具备!
逆向思维,发散性思维……好多人不具备!
还有立体感,看着立方体,圆锥体,圆柱体的图,有些人就看不明白,我就一眼看懂。
还有立体感,看着立方体,圆锥体,圆柱体的图,有些人就看不明白,我就一眼看懂。
握草,我初中是在镇上很垃圾的初中读的,然后考上了县里第二的重点高中,一进去我就懵了,别人初中好像都有接触高中的数学,还有初高衔接班,然后老师是默认很多东西学生是会的,我是完全不会,心态都崩了,一路崩到高三,然后忘了学到哪个知识,突然能看懂了,然后回头学函数和几何,突然看得懂了,然后就没下过120
握草,我初中是在镇上很垃圾的初中读的,然后考上了县里第二的重点高中,一进去我就懵了,别人初中好像都有接触高中的数学,还有初高衔接班,然后老师是默认很多东西学生是会的,我是完全不会,心态都崩了,一路崩到高三,然后忘了学到哪个知识,突然能看懂了,然后回头学函数和几何,突然看得懂了,然后就没下过120
我正相反初中数理化都是班级前几,高中开始越来越学不会,数理化特别是理化各种不及格,然后学了文科。。。
我正相反初中数理化都是班级前几,高中开始越来越学不会,数理化特别是理化各种不及格,然后学了文科。。。
怎可能。。。。。。数学从来只有掉队,真没见过爆发。
评论区里你就听他们吹吧 什么一开始分垃圾 一下子就来灵感常年高分了 我都觉得这些人没有上过高中 都不知道知识点吸收需要循序渐进 从0到1从1到2 你前面都是低分说明知识点你学的本就不扎实 天赋也不行 你怎么可能越到后面分还越高能融会贯通的?前面都没学明白一下子就考高分了?真的是扯淡 你前面分不高只能说明要么你没好好学要么你天赋就那样 大部分人就是后者 数学说白了就是天赋型学科会就是会不会你想破头你也理解不了 所以评论区的各种爆发哥都老实消停点吧
评论区里你就听他们吹吧 什么一开始分垃圾 一下子就来灵感常年高分了 我都觉得这些人没有上过高中 都不知道知识点吸收需要循序渐进 从0到1从1到2 你前面都是低分说明知识点你学的本就不扎实 天赋也不行 你怎么可能越到后面分还越高能融会贯通的?前面都没学明白一下子就考高分了?真的是扯淡 你前面分不高只能说明要么你没好好学要么你天赋就那样 大部分人就是后者 数学说白了就是天赋型学科会就是会不会你想破头你也理解不了 所以评论区的各种爆发哥都老实消停点吧
握草,我初中是在镇上很垃圾的初中读的,然后考上了县里第二的重点高中,一进去我就懵了,别人初中好像都有接触高中的数学,还有初高衔接班,然后老师是默认很多东西学生是会的,我是完全不会,心态都崩了,一路崩到高三,然后忘了学到哪个知识,突然能看懂了,然后回头学函数和几何,突然看得懂了,然后就没下过120
握草,我初中是在镇上很垃圾的初中读的,然后考上了县里第二的重点高中,一进去我就懵了,别人初中好像都有接触高中的数学,还有初高衔接班,然后老师是默认很多东西学生是会的,我是完全不会,心态都崩了,一路崩到高三,然后忘了学到哪个知识,突然能看懂了,然后回头学函数和几何,突然看得懂了,然后就没下过120
高中数学开窍了真的一发不可收拾
高中数学开窍了真的一发不可收拾
数学知识点是直线上升的,高一,高二,高三,或者说每个单元之间的关联不是很紧,不像物理,化学,是螺旋上升的!
数学知识点是直线上升的,高一,高二,高三,或者说每个单元之间的关联不是很紧,不像物理,化学,是螺旋上升的!
代数几何三角函数概率统计当时感觉完全不同的学科
代数几何三角函数概率统计当时感觉完全不同的学科
除了高考
和哥们相反,高一高二数学110 120,上高三一次不及格后次次不及格……除了高考
和哥们相反,高一高二数学110 120,上高三一次不及格后次次不及格……除了高考
逆向思维,发散性思维……好多人不具备!
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数学理综好的很多时候瞄一眼就知道出题人想考啥,哪里设陷阱了,不好的就是看完题就是看完题了,完全不知道出题人想让他干嘛
数学理综好的很多时候瞄一眼就知道出题人想考啥,哪里设陷阱了,不好的就是看完题就是看完题了,完全不知道出题人想让他干嘛
高一高二数学班里成绩一般,高三开窍学校前十替补,高考不小心成了全市第一
兄弟你这个才华不去说相声可惜了
兄弟你这个才华不去说相声可惜了
数学很奇怪,高一其实都看不出水平,到了高二,有一些曾经你认为数学还不错的同学突然有一次不及格,于是他从此以后就再也及不了格了。
数学很奇怪,高一其实都看不出水平,到了高二,有一些曾经你认为数学还不错的同学突然有一次不及格,于是他从此以后就再也及不了格了。
我高一没在听课,听课也不懂,数学曾经150满分50几分,到高二后,觉得太耻辱了,从头看书,每天做题,到高三的时候数学已经是班上前几了,还考过年段第一。。😂😂
我高一没在听课,听课也不懂,数学曾经150满分50几分,到高二后,觉得太耻辱了,从头看书,每天做题,到高三的时候数学已经是班上前几了,还考过年段第一。。😂😂
合理,是我了,有机化学跟之前学的化学完全是两个东西
合理,是我了,有机化学跟之前学的化学完全是两个东西
握草,我初中是在镇上很垃圾的初中读的,然后考上了县里第二的重点高中,一进去我就懵了,别人初中好像都有接触高中的数学,还有初高衔接班,然后老师是默认很多东西学生是会的,我是完全不会,心态都崩了,一路崩到高三,然后忘了学到哪个知识,突然能看懂了,然后回头学函数和几何,突然看得懂了,然后就没下过120
握草,我初中是在镇上很垃圾的初中读的,然后考上了县里第二的重点高中,一进去我就懵了,别人初中好像都有接触高中的数学,还有初高衔接班,然后老师是默认很多东西学生是会的,我是完全不会,心态都崩了,一路崩到高三,然后忘了学到哪个知识,突然能看懂了,然后回头学函数和几何,突然看得懂了,然后就没下过120
我也说个,我跟你差不多,然后高一发现隔壁快班有人提前知道很多高中数理化知识。这其实无非就是提前学习了而已。真的nb的人直接中科大少年班去了,天赋不错的最后高考也不错,大部分无非是高一高二领先其他人两年,到了高三能混到中等偏上就算是正果了。但是不能否认这些提前学习能帮助他们在分快慢班的时候抢占先机。
我也说个,我跟你差不多,然后高一发现隔壁快班有人提前知道很多高中数理化知识。这其实无非就是提前学习了而已。真的nb的人直接中科大少年班去了,天赋不错的最后高考也不错,大部分无非是高一高二领先其他人两年,到了高三能混到中等偏上就算是正果了。但是不能否认这些提前学习能帮助他们在分快慢班的时候抢占先机。
咋开窍呢,我儿子今年刚上高中,我寻思给他说说去
咋开窍呢,我儿子今年刚上高中,我寻思给他说说去
我高三时候有个同桌,平时数学中游水平,有次一道题全班就三个人做出来,而他的方法是最简单的,老师让他到黑板上给大家讲讲思路,并大力褒奖一番,后面数学基本就是前五的水平了,高考我记得数学分数也很好
我高三时候有个同桌,平时数学中游水平,有次一道题全班就三个人做出来,而他的方法是最简单的,老师让他到黑板上给大家讲讲思路,并大力褒奖一番,后面数学基本就是前五的水平了,高考我记得数学分数也很好
代数几何三角函数概率统计当时感觉完全不同的学科
代数几何三角函数概率统计当时感觉完全不同的学科
所以大学里面,高等数学,概率论,线性代数这都是不同的科目,不同老师讲
所以大学里面,高等数学,概率论,线性代数这都是不同的科目,不同老师讲
高一高二数学班里成绩一般,高三开窍学校前十替补,高考不小心成了全市第一
海南二十年以来全市数学第一的就没哪个是高一的时候成绩不好的,请问你是哪个市?
海南二十年以来全市数学第一的就没哪个是高一的时候成绩不好的,请问你是哪个市?
数学知识点是直线上升的,高一,高二,高三,或者说每个单元之间的关联不是很紧,不像物理,化学,是螺旋上升的!
数学知识点是直线上升的,高一,高二,高三,或者说每个单元之间的关联不是很紧,不像物理,化学,是螺旋上升的!
对的,我认识一个人初中数学一般,120分上的区重点,高中家长请了好的老师,初三升高一开始提前上课,暑假就把后一年数学先上一遍,高中数学马上上来了,初中平面几何学不好不影响高中立体几何函数等内容
对的,我认识一个人初中数学一般,120分上的区重点,高中家长请了好的老师,初三升高一开始提前上课,暑假就把后一年数学先上一遍,高中数学马上上来了,初中平面几何学不好不影响高中立体几何函数等内容
数学有这么邪乎?
数学有这么邪乎?
数学很奇怪,高一其实都看不出水平,到了高二,有一些曾经你认为数学还不错的同学突然有一次不及格,于是他从此以后就再也及不了格了。
数学很奇怪,高一其实都看不出水平,到了高二,有一些曾经你认为数学还不错的同学突然有一次不及格,于是他从此以后就再也及不了格了。
我那会高一数学60多,哪个模块都学不会,破罐子破摔天天泡网吧了,高二数学仍然不会,继续摆烂泡网吧,偶尔一次突然考了100,找到感觉开始利用晚自习时间狂做模拟卷子,逐渐到高三稳定到130,到高考140错了一个小问,遗憾。
我那会高一数学60多,哪个模块都学不会,破罐子破摔天天泡网吧了,高二数学仍然不会,继续摆烂泡网吧,偶尔一次突然考了100,找到感觉开始利用晚自习时间狂做模拟卷子,逐渐到高三稳定到130,到高考140错了一个小问,遗憾。
就当作是吧
编的自己都信了是吧
编的自己都信了是吧
咋开窍呢,我儿子今年刚上高中,我寻思给他说说去
咋开窍呢,我儿子今年刚上高中,我寻思给他说说去
没天赋的,只能刷题,尤其是大的计算题,必须亲自解出来,把计算过程写明白,哪怕花时间,一题结束继续下一题,直到把这个类型的题目弄明白。
坚持几个月,这个过程很痛苦,但磨出来后非常爽,大部分题目就是一眼看穿逻辑,剩下的就是逐步计算。
没天赋的,只能刷题,尤其是大的计算题,必须亲自解出来,把计算过程写明白,哪怕花时间,一题结束继续下一题,直到把这个类型的题目弄明白。
坚持几个月,这个过程很痛苦,但磨出来后非常爽,大部分题目就是一眼看穿逻辑,剩下的就是逐步计算。
怎么会是玄学,就是哲学中的量变引起质变罢了
怎么会是玄学,就是哲学中的量变引起质变罢了
量变引起质变,也是要先有“量”啊,要有积累啊。
现在是一大堆人搞不清实际情况,看到别人发了一通模棱两可、似是而非的观点,马上就自己或以什么人去代入、去附和、甚至去幻想成那样的。
幻想的是别人,可能只是表象迷惑了自己,或可理解;自己是什么人,难道还不知道吗?非要去代入别人的“总结”,给自己贴标签?
贴了标签,自己就变成“另类”了吗?
还是要认清自己,更不要用这种“神秘”、“玄学”的观念去误导别人、误导年轻人!
不是针对层主您,而是看了这类陈词滥调而有感而发。
量变引起质变,也是要先有“量”啊,要有积累啊。
现在是一大堆人搞不清实际情况,看到别人发了一通模棱两可、似是而非的观点,马上就自己或以什么人去代入、去附和、甚至去幻想成那样的。
幻想的是别人,可能只是表象迷惑了自己,或可理解;自己是什么人,难道还不知道吗?非要去代入别人的“总结”,给自己贴标签?
贴了标签,自己就变成“另类”了吗?
还是要认清自己,更不要用这种“神秘”、“玄学”的观念去误导别人、误导年轻人!
不是针对层主您,而是看了这类陈词滥调而有感而发。
高一高二数学班里成绩一般,高三开窍学校前十替补,高考不小心成了全市第一
吹牛逼你要是说全校前几也就没啥了,还全市第一。。真当那帮数学大神不存在呀
吹牛逼你要是说全校前几也就没啥了,还全市第一。。真当那帮数学大神不存在呀
高中数学真不太难,用点心,仔细一点,没有天赋就靠刷题就能120了,选择题50分,填空题10分,三道大题36,剩下两道,第一道能拿8分,压轴大题第一小问不就纯送分,能拿一半的分,差不就120了
[图片]
高中数学真不太难,用点心,仔细一点,没有天赋就靠刷题就能120了,选择题50分,填空题10分,三道大题36,剩下两道,第一道能拿8分,压轴大题第一小问不就纯送分,能拿一半的分,差不就120了
你要知道,对于大多数同学,那感觉是天书,大题直接放弃
你要知道,对于大多数同学,那感觉是天书,大题直接放弃
大家怎么那么喜欢把学习这件事搞得“神秘化”、“玄奥化”呢?你们说的情况固然存在,但绝大多数人都不符合这种情况,绝大多数人都是要么成绩稳定的、要么缓慢下降的、要么缓慢提升的,极少有所谓一夜之间打通任督二脉似的、学习成绩突然直线变化的。不否认有个例,但不要以偏概全。很多人夸夸其谈这类事情,无非只是想为自己不努力找借口,或者炫耀自己所谓的天分罢了。
大家怎么那么喜欢把学习这件事搞得“神秘化”、“玄奥化”呢?
你们说的情况固然存在,但绝大多数人都不符合这种情况,绝大多数人都是要么成绩稳定的、要么缓慢下降的、要么缓慢提升的,极少有所谓一夜之间打通任督二脉似的、学习成绩突然直线变化的。
不否认有个例,但不要以偏概全。很多人夸夸其谈这类事情,无非只是想为自己不努力找借口,或者炫耀自己所谓的天分罢了。
你就听他们吹吧 还是那句话数学只有两种人可以学好 一种是天赋强的一匹的人一种是天赋强还特么特别努力的人 其余的什么考前三个月灵感来了的 突然就融会贯通了的 不否认有这种情况 但这种人一般都是我所说的天赋极强的人 静下心来补知识点那有可能做到的 但不会很多 其他的嘛只要是真的上过学的人都应该清楚数学这门课你会就是会 不会就是不会 抓破脑袋你也理解不了 知识点需要积累的 那些说高一几十分的就是初中时候的知识点你都掌握的不行 何谈后面的你能学走?反正我是不信的 天赋强的一匹的人除外 因为我真的见过这种人
你就听他们吹吧 还是那句话数学只有两种人可以学好 一种是天赋强的一匹的人一种是天赋强还特么特别努力的人 其余的什么考前三个月灵感来了的 突然就融会贯通了的 不否认有这种情况 但这种人一般都是我所说的天赋极强的人 静下心来补知识点那有可能做到的 但不会很多 其他的嘛只要是真的上过学的人都应该清楚数学这门课你会就是会 不会就是不会 抓破脑袋你也理解不了 知识点需要积累的 那些说高一几十分的就是初中时候的知识点你都掌握的不行 何谈后面的你能学走?反正我是不信的 天赋强的一匹的人除外 因为我真的见过这种人
还有就是一些高一数学不咋样的,到了高三破100分后一发不可收拾
还有就是一些高一数学不咋样的,到了高三破100分后一发不可收拾
我就是啊,高考数学好像140吧,至今记得除了最后一题其他和送的一样,高一数学100左右,高二110左右
我就是啊,高考数学好像140吧,至今记得除了最后一题其他和送的一样,高一数学100左右,高二110左右
怎可能。。。。。。数学从来只有掉队,真没见过爆发。
高一应该是底子薄,计算能力不行或者知识缺失,考不好大概率是在给以前交学费。但是只要认真不掉队,后面就能有爆发的时候,
高中数学刷题重要,但是认真拆解每一部分的各种题型同样重要,其实我觉得这个才是基础薄弱的同学应该做的事,应试教育,那也得针对性的学习。
每个知识点拆解完三五题不同类型的大题,每一题的每一个步骤都能说出个所以然,说得清楚用到什么知识,什么方法,那你那一部分的知识基本就掌握的比较熟练了。后面基本考个一百二三十问题都不大。但是之后要是再想提升就要靠刷题了。
高一应该是底子薄,计算能力不行或者知识缺失,考不好大概率是在给以前交学费。但是只要认真不掉队,后面就能有爆发的时候,
高中数学刷题重要,但是认真拆解每一部分的各种题型同样重要,其实我觉得这个才是基础薄弱的同学应该做的事,应试教育,那也得针对性的学习。
每个知识点拆解完三五题不同类型的大题,每一题的每一个步骤都能说出个所以然,说得清楚用到什么知识,什么方法,那你那一部分的知识基本就掌握的比较熟练了。后面基本考个一百二三十问题都不大。但是之后要是再想提升就要靠刷题了。
握草,我初中是在镇上很垃圾的初中读的,然后考上了县里第二的重点高中,一进去我就懵了,别人初中好像都有接触高中的数学,还有初高衔接班,然后老师是默认很多东西学生是会的,我是完全不会,心态都崩了,一路崩到高三,然后忘了学到哪个知识,突然能看懂了,然后回头学函数和几何,突然看得懂了,然后就没下过120
握草,我初中是在镇上很垃圾的初中读的,然后考上了县里第二的重点高中,一进去我就懵了,别人初中好像都有接触高中的数学,还有初高衔接班,然后老师是默认很多东西学生是会的,我是完全不会,心态都崩了,一路崩到高三,然后忘了学到哪个知识,突然能看懂了,然后回头学函数和几何,突然看得懂了,然后就没下过120
理科就是这样的,开窍了就全会了,不开窍怎么努力也是学不懂
理科就是这样的,开窍了就全会了,不开窍怎么努力也是学不懂
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数学有这么邪乎?
数学有这么邪乎?
数学很奇怪,高一其实都看不出水平,到了高二,有一些曾经你认为数学还不错的同学突然有一次不及格,于是他从此以后就再也及不了格了。
数学很奇怪,高一其实都看不出水平,到了高二,有一些曾经你认为数学还不错的同学突然有一次不及格,于是他从此以后就再也及不了格了。
数学很奇怪,高一其实都看不出水平,到了高二,有一些曾经你认为数学还不错的同学突然有一次不及格,于是他从此以后就再也及不了格了。
数学很奇怪,高一其实都看不出水平,到了高二,有一些曾经你认为数学还不错的同学突然有一次不及格,于是他从此以后就再也及不了格了。
还有就是一些高一数学不咋样的,到了高三破100分后一发不可收拾
还有就是一些高一数学不咋样的,到了高三破100分后一发不可收拾
这什么辣鸡学校
这什么辣鸡学校
高中数学真不太难,用点心,仔细一点,没有天赋就靠刷题就能120了,选择题50分,填空题10分,三道大题36,剩下两道,第一道能拿8分,压轴大题第一小问不就纯送分,能拿一半的分,差不就120了
[图片]
高中数学真不太难,用点心,仔细一点,没有天赋就靠刷题就能120了,选择题50分,填空题10分,三道大题36,剩下两道,第一道能拿8分,压轴大题第一小问不就纯送分,能拿一半的分,差不就120了
我高三就是差不多这样子的哈哈哈哈,选择填空60分,前三道大题36,后面拿一半分,110左右
我高三就是差不多这样子的哈哈哈哈,选择填空60分,前三道大题36,后面拿一半分,110左右
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