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初中在一所普通的学校做鸡头,考上重点高中后,第一次数学考试只有6分,仅对了一道选择题,人都崩了,直接撞新秀墙~~外校考进的都一般般。
原校直升的就像老将一般,无缝衔接,下课打球有高二大佬霸场,上课也能听懂老师的授课,羡慕死了。
幸亏还算给力,末了拼了一个中产合同,终身无冠,拿不到个人奖项,应该是一部分人的经历吧。
初中在一所普通的学校做鸡头,考上重点高中后,第一次数学考试只有6分,仅对了一道选择题,人都崩了,直接撞新秀墙~~外校考进的都一般般。
原校直升的就像老将一般,无缝衔接,下课打球有高二大佬霸场,上课也能听懂老师的授课,羡慕死了。
幸亏还算给力,末了拼了一个中产合同,终身无冠,拿不到个人奖项,应该是一部分人的经历吧。
数学很奇怪,高一其实都看不出水平,到了高二,有一些曾经你认为数学还不错的同学突然有一次不及格,于是他从此以后就再也及不了格了。
数学很奇怪,高一其实都看不出水平,到了高二,有一些曾经你认为数学还不错的同学突然有一次不及格,于是他从此以后就再也及不了格了。
我初中班长,曾经参加初中竞赛,到了高中数学不行了
我初中班长,曾经参加初中竞赛,到了高中数学不行了
数学很奇怪,高一其实都看不出水平,到了高二,有一些曾经你认为数学还不错的同学突然有一次不及格,于是他从此以后就再也及不了格了。
数学很奇怪,高一其实都看不出水平,到了高二,有一些曾经你认为数学还不错的同学突然有一次不及格,于是他从此以后就再也及不了格了。
高中数学有这么玄乎吗?我们那时代老师水平很差,至少我们数学老师很差,于是我的高中数学基本是自学,无非就是做题然后看懂它。
高中数学有这么玄乎吗?我们那时代老师水平很差,至少我们数学老师很差,于是我的高中数学基本是自学,无非就是做题然后看懂它。
数学很奇怪,高一其实都看不出水平,到了高二,有一些曾经你认为数学还不错的同学突然有一次不及格,于是他从此以后就再也及不了格了。
数学很奇怪,高一其实都看不出水平,到了高二,有一些曾经你认为数学还不错的同学突然有一次不及格,于是他从此以后就再也及不了格了。
我就是这样,高一班主任是数学老师,而且是刚毕业第一年教课,本来我数学底子也一般。高一数学分ABC班,我在B班,刚好是他教课,他的风格是题海战术,每次上课都是满黑板板书题目讲解,讲题速度极快,还要大家全程笔记,注意力都在如何抄题目和答案,听的稀里糊涂,每次考试都很差,被他骂的狗血淋头。直到学到向量章节,有一次例行月考,我考试过程异常轻松,跟往常读完题目无从下手不同,这次看完立马知道如何解题,最后发试卷时候考了122分,得到他重点表扬,从那以后数学兴趣和成绩都大幅提升。高二我选了文科,他代理科,基本就没有交集了。但是得益于高一的题海战术,加上文科班加持,在班上数学一直名列前茅,高考因低级笔误丢了7分情况下,依然考了130。到现在我都很感激他。
我就是这样,高一班主任是数学老师,而且是刚毕业第一年教课,本来我数学底子也一般。高一数学分ABC班,我在B班,刚好是他教课,他的风格是题海战术,每次上课都是满黑板板书题目讲解,讲题速度极快,还要大家全程笔记,注意力都在如何抄题目和答案,听的稀里糊涂,每次考试都很差,被他骂的狗血淋头。直到学到向量章节,有一次例行月考,我考试过程异常轻松,跟往常读完题目无从下手不同,这次看完立马知道如何解题,最后发试卷时候考了122分,得到他重点表扬,从那以后数学兴趣和成绩都大幅提升。高二我选了文科,他代理科,基本就没有交集了。但是得益于高一的题海战术,加上文科班加持,在班上数学一直名列前茅,高考因低级笔误丢了7分情况下,依然考了130。到现在我都很感激他。
数学有这么邪乎?
数学有这么邪乎?
浙江2024高考数学平均分73分,也就是50%都不到,我觉得大部分人不及格90分以下是合理的。
浙江2024高考数学平均分73分,也就是50%都不到,我觉得大部分人不及格90分以下是合理的。
高一高二数学班里成绩一般,高三开窍学校前十替补,高考不小心成了全市第一
萧炎是吧
萧炎是吧
我高一数学一直70多分,高二学到数列那里考了个50多分,家长实在看不下去给我找了个一对一,高三一年补习了一年,几乎没下过110
我高一数学一直70多分,高二学到数列那里考了个50多分,家长实在看不下去给我找了个一对一,高三一年补习了一年,几乎没下过110
还有就是一些高一数学不咋样的,到了高三破100分后一发不可收拾
还有就是一些高一数学不咋样的,到了高三破100分后一发不可收拾
理科和文科在这方面是有大分别的,理科讲逻辑,学起来是一条线上的东西,前面的不会后面的也不会。可以说80%纵向,20%横向,有时候前面没跟上,后面你学的再认真都不行,不是纯努力就能学好的。文科更多的是并列罗列(不是说简单堆积)可以说20%纵向,80%横向
理科和文科在这方面是有大分别的,理科讲逻辑,学起来是一条线上的东西,前面的不会后面的也不会。可以说80%纵向,20%横向,有时候前面没跟上,后面你学的再认真都不行,不是纯努力就能学好的。文科更多的是并列罗列(不是说简单堆积)可以说20%纵向,80%横向
还有就是一些高一数学不咋样的,到了高三破100分后一发不可收拾
还有就是一些高一数学不咋样的,到了高三破100分后一发不可收拾
属于厚积薄发,正名之战
属于厚积薄发,正名之战
我正相反初中数理化都是班级前几,高中开始越来越学不会,数理化特别是理化各种不及格,然后学了文科。。。
我正相反初中数理化都是班级前几,高中开始越来越学不会,数理化特别是理化各种不及格,然后学了文科。。。
我一个初中当了两年物理课代表的,高一也还是,而且我们班主任是物理老师,然后高二就越来越吃力了,我们班主任有一次实在忍不住了:要不你换个课代表当当?物理课代表考不及格也不是个事儿啊
我一个初中当了两年物理课代表的,高一也还是,而且我们班主任是物理老师,然后高二就越来越吃力了,我们班主任有一次实在忍不住了:要不你换个课代表当当?物理课代表考不及格也不是个事儿啊
还有就是一些高一数学不咋样的,到了高三破100分后一发不可收拾
还有就是一些高一数学不咋样的,到了高三破100分后一发不可收拾
大家怎么那么喜欢把学习这件事搞得“神秘化”、“玄奥化”呢?
你们说的情况固然存在,但绝大多数人都不符合这种情况,绝大多数人都是要么成绩稳定的、要么缓慢下降的、要么缓慢提升的,极少有所谓一夜之间打通任督二脉似的、学习成绩突然直线变化的。
不否认有个例,但不要以偏概全。很多人夸夸其谈这类事情,无非只是想为自己不努力找借口,或者炫耀自己所谓的天分罢了。
大家怎么那么喜欢把学习这件事搞得“神秘化”、“玄奥化”呢?
你们说的情况固然存在,但绝大多数人都不符合这种情况,绝大多数人都是要么成绩稳定的、要么缓慢下降的、要么缓慢提升的,极少有所谓一夜之间打通任督二脉似的、学习成绩突然直线变化的。
不否认有个例,但不要以偏概全。很多人夸夸其谈这类事情,无非只是想为自己不努力找借口,或者炫耀自己所谓的天分罢了。
我数学和物理考过5分,还特么是认认真真做的,好不如扔纸团抓阄呢
我数学和物理考过5分,还特么是认认真真做的,好不如扔纸团抓阄呢
那我觉得你应该读不了高中
那我觉得你应该读不了高中
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