五年级还有得救,第一家长先做好了带头引导作用,比如再也不在孩子面前玩手机,孩子学习的时候家长也要在学习或者劳动,确保绝大多数时候孩子看到你你都拿着书看书或者写字,还有要不断的说上学考高分不一定有用但读书学习(学校之外的)一定有用,可以没文凭不能没文化,不断的熏陶,并且不主要靠言语,并且父母二人都要如此,如果有老人要么老人也要如此要么不要让孩子给老人带,杜绝溺爱,还要处处营造家里很穷但很快乐的氛围,然后你可以经常告诉他既然上学本来就没用他也不好好上干脆就别上了,一起出去赚钱还可以少走几年弯路,当然是苦肉计,然后再让他多干活,告诉他不学习一点问题没有,多干活以后好养活自己,反正就是类似的桥段让它经常反复的上演。还有需要注意阳宅学,长子应居东宫太子位,在老人不一起住的情况下爸爸应居西北父亲乾位,妈妈应居西南母亲坤位或者和父亲乾位一起。我家孩子高二一上来才考三百分,他当时居了父亲位,我作为父亲却居了次子坎位,好在房子没有大问题,因为东宫太子位是客厅没法住,所以我只能是让长子去次子位,震雷去坎水为解卦,主的是险中得吉还算可以,然后他住进去了之后,分数越来越高,四百分、五百分逐步上升,最后高考没有发挥好只考了565,上了个普通一本。大致情况就是如此。
五年级还有得救,第一家长先做好了带头引导作用,比如再也不在孩子面前玩手机,孩子学习的时候家长也要在学习或者劳动,确保绝大多数时候孩子看到你你都拿着书看书或者写字,还有要不断的说上学考高分不一定有用但读书学习(学校之外的)一定有用,可以没文凭不能没文化,不断的熏陶,并且不主要靠言语,并且父母二人都要如此,如果有老人要么老人也要如此要么不要让孩子给老人带,杜绝溺爱,还要处处营造家里很穷但很快乐的氛围,然后你可以经常告诉他既然上学本来就没用他也不好好上干脆就别上了,一起出去赚钱还可以少走几年弯路,当然是苦肉计,然后再让他多干活,告诉他不学习一点问题没有,多干活以后好养活自己,反正就是类似的桥段让它经常反复的上演。还有需要注意阳宅学,长子应居东宫太子位,在老人不一起住的情况下爸爸应居西北父亲乾位,妈妈应居西南母亲坤位或者和父亲乾位一起。我家孩子高二一上来才考三百分,他当时居了父亲位,我作为父亲却居了次子坎位,好在房子没有大问题,因为东宫太子位是客厅没法住,所以我只能是让长子去次子位,震雷去坎水为解卦,主的是险中得吉还算可以,然后他住进去了之后,分数越来越高,四百分、五百分逐步上升,最后高考没有发挥好只考了565,上了个普通一本。大致情况就是如此。