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是啊，这么有创意，干嘛不多鼓励，小时候是最有创造力的时候。再说这么用心搞的这么好，为啥不试试
老师说，这样下去中考分流基本去职中，我们四线城市没什么家业给他，只能靠他自己
老师说，这样下去中考分流基本去职中，我们四线城市没什么家业给他，只能靠他自己
我就问你有没有原图 私一个
我就问你有没有原图 私一个
五年级了，啥也不是
五年级了，啥也不是
看你一直否定孩子，就知道你教育有问题。什么叫啥也不是，你跟我说他有耐心能画这种画叫啥也不是？因材施教不懂？
看你一直否定孩子，就知道你教育有问题。什么叫啥也不是，你跟我说他有耐心能画这种画叫啥也不是？因材施教不懂？
我说个你可能不信的事，这小孩能画出这么多不一样的鸡是个本事。我大学双创课老师限时让我们画100个不重样的怪物。我大学是某北京211，能进来的起码就学习上都有一定水平，但就一两个画够数的。能画出一页纸不重样的🐔不仅是创造力和想象力，而且说明他有很强的联系联想能力，如果得到开发真有出息的。
我说个你可能不信的事，这小孩能画出这么多不一样的鸡是个本事。我大学双创课老师限时让我们画100个不重样的怪物。我大学是某北京211，能进来的起码就学习上都有一定水平，但就一两个画够数的。能画出一页纸不重样的🐔不仅是创造力和想象力，而且说明他有很强的联系联想能力，如果得到开发真有出息的。
这是坤学大师吧。
这是坤学大师吧。
我说个你可能不信的事，这小孩能画出这么多不一样的鸡是个本事。我大学双创课老师限时让我们画100个不重样的怪物。我大学是某北京211，能进来的起码就学习上都有一定水平，但就一两个画够数的。能画出一页纸不重样的🐔不仅是创造力和想象力，而且说明他有很强的联系联想能力，如果得到开发真有出息的。
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我说个你可能不信的事，这小孩能画出这么多不一样的鸡是个本事。我大学双创课老师限时让我们画100个不重样的怪物。我大学是某北京211，能进来的起码就学习上都有一定水平，但就一两个画够数的。能画出一页纸不重样的🐔不仅是创造力和想象力，而且说明他有很强的联系联想能力，如果得到开发真有出息的。
中考分流一半人，去职工在我们四线城市来说基本大学无望，我家只是打工小康，以后靠孩子自己，说不担心是假的
中考分流一半人，去职工在我们四线城市来说基本大学无望，我家只是打工小康，以后靠孩子自己，说不担心是假的
其实他是对很多事的特征，有了理解和归纳。抓重点以及做归纳，是学习能力的核心，我相信您孩子一定有天赋的。小学的素质教育说真的老师也就是那水平，耐心和视野都很差，你千万别听进去。给孩子保持鼓励，他会感谢你好久的，就算一事无成。
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其实他是对很多事的特征，有了理解和归纳。
抓重点以及做归纳，是学习能力的核心，我相信您孩子一定有天赋的。
小学的素质教育说真的老师也就是那水平，耐心和视野都很差，你千万别听进去。
给孩子保持鼓励，他会感谢你好久的，就算一事无成。
谢谢你，“就算一事无成”真没绷住
谢谢你，“就算一事无成”真没绷住
看你一直否定孩子，就知道你教育有问题。什么叫啥也不是，你跟我说他有耐心能画这种画叫啥也不是？因材施教不懂？
中考分流一半人，去职工在我们四线城市来说基本大学无望，我家只是打工小康，以后靠孩子自己，有特长是好，关键现在中国有文凭才是硬道理
中考分流一半人，去职工在我们四线城市来说基本大学无望，我家只是打工小康，以后靠孩子自己，有特长是好，关键现在中国有文凭才是硬道理
挖掘他的兴趣爱好 兄弟 人生并不是独木桥 而是旷野
你这地址当然不知道普通家庭没有兜底能力，不走独木桥，面对他们你确定是旷野？！不是矿井？
你这地址当然不知道普通家庭没有兜底能力，不走独木桥，面对他们你确定是旷野？！不是矿井？
现在老师可跟咱们那时候不一样咯，没人会动手了，我有点觉得孩子是得适当打打
还真是，不好好惩罚惩罚就越无法无天
还真是，不好好惩罚惩罚就越无法无天