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我们当然是不想注册的那种啦哈哈哈,目前一共三个客户,总额30
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怎么才三个客户,是不是行情玩的人少了😂,那等我回血了可以找老哥不
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三个客户30亿
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打扰了哥
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其实我绝对算不上奋斗比,我非常不努力了可以说,我只是觉得选择是最重要的事情,没有这个能力,上再好的学校也只不过好一点点而已
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行了行了你最不努力但是最牛逼了行了吗你能洒脱了嘛
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很多投行、央企招储备干部,面试的时候清北就比其他c9高一档。公务员选调时,以及进到单位后还有储备人才选拔,几率都有差别
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尖子班的学习节奏很窒息,你不够强就是会觉得很难受。我也是河南某县级重点高中的,我们高中当时尖子班收的是全县前100,我进班的时候是全县46名。我记得中考完的暑假,别的尖子生同学都跑去上辅导班提前把高一物理数学都学完了,我还在傻傻打游戏,进了高中又是第一次住校+睡眠极度缺乏,结果第一次月考我直接从进班的年级46掉到快300名,当时真的给我搞得有点崩溃。尖子班的老师一般讲课都特别快,因为他们觉得你们这些学生都很聪明,有些中等题不需要过多讲,你们应该专攻压轴题和难题怪题。可我们这些尖子生其实有相当一部分的基础并不算特别扎实,这就导致包括我在内的一部分同学跟不上节奏,只能不断去问老师和同学,而高水平的同学一般是不屑于给你讲题的,因为人家觉得你这种水平的题目太简单了,没讲的价值,当然我也能理解。然后尖子班一般都是自发性的卷,有些人甚至恐怖到不需要午休都比你精神百倍,寒假还有些同学腊月二十七放假,正月初二就跑去学校学习的,你落后一步那就要挨打。这就导致有些同学即使分数够上尖子班,也要强烈要求去实验班,因为压力真的太大了,学习好的一般自尊心都比较强,没人愿意当凤尾。尖子班的老师们承受的压力也相当大,我们当时进班的全县第一,第一次月考没考全校第一,他妈妈就跑来学校问责我们班主任。还有就是如果尖子班班主任(针对理科)最后没带出来清北,那你最后就要承受来自教育局和学校的压力(因为要涉及年级评比和升迁)。20年还是21年,我们高中就是有一个学生考了高分可以冲清北的边缘专业,但那个学生想学好专业就不想报北大,他班主任跑到他家里劝他报,他最后还是没报。当时下着雨,他班主任走的时候伞都没打。所以我从小都很羡慕那些不为学习担忧这么多的同学,不用为学习牺牲掉自己的绝大多数,甚至是情绪内耗。我们这些所谓的尖子生,大多数也只是比普通人聪明一点,仅仅只有一点而已,天赋异禀的只是极少数。
尖子班的学习节奏很窒息,你不够强就是会觉得很难受。
我也是河南某县级重点高中的,我们高中当时尖子班收的是全县前100,我进班的时候是全县46名。我记得中考完的暑假,别的尖子生同学都跑去上辅导班提前把高一物理数学都学完了,我还在傻傻打游戏,进了高中又是第一次住校+睡眠极度缺乏,结果第一次月考我直接从进班的年级46掉到快300名,当时真的给我搞得有点崩溃。
尖子班的老师一般讲课都特别快,因为他们觉得你们这些学生都很聪明,有些中等题不需要过多讲,你们应该专攻压轴题和难题怪题。可我们这些尖子生其实有相当一部分的基础并不算特别扎实,这就导致包括我在内的一部分同学跟不上节奏,只能不断去问老师和同学,而高水平的同学一般是不屑于给你讲题的,因为人家觉得你这种水平的题目太简单了,没讲的价值,当然我也能理解。然后尖子班一般都是自发性的卷,有些人甚至恐怖到不需要午休都比你精神百倍,寒假还有些同学腊月二十七放假,正月初二就跑去学校学习的,你落后一步那就要挨打。
这就导致有些同学即使分数够上尖子班,也要强烈要求去实验班,因为压力真的太大了,学习好的一般自尊心都比较强,没人愿意当凤尾。尖子班的老师们承受的压力也相当大,我们当时进班的全县第一,第一次月考没考全校第一,他妈妈就跑来学校问责我们班主任。还有就是如果尖子班班主任(针对理科)最后没带出来清北,那你最后就要承受来自教育局和学校的压力(因为要涉及年级评比和升迁)。20年还是21年,我们高中就是有一个学生考了高分可以冲清北的边缘专业,但那个学生想学好专业就不想报北大,他班主任跑到他家里劝他报,他最后还是没报。当时下着雨,他班主任走的时候伞都没打。
所以我从小都很羡慕那些不为学习担忧这么多的同学,不用为学习牺牲掉自己的绝大多数,甚至是情绪内耗。我们这些所谓的尖子生,大多数也只是比普通人聪明一点,仅仅只有一点而已,天赋异禀的只是极少数。
一个高中校友被坑去了北大的医学英语
一个高中校友被坑去了北大的医学英语
哈哈,跟我当年很像,我是在济南,虽然在整个山东来看分数不值一提,但当时山师附中的实验班,基本半数保送全国前十,所以考高中的时候大家都是挤破头要进那个班,我当时成绩非常好,但就这样也得找关系才行,我直接跟我爸妈要求什么也不做,结果果然我没进去,有三分之一成绩根本不如我的都进去了,老子根本不在乎。高中开始之后,全校办过三次数理化竞赛,我是仅有的三个不在实验班,还成绩排在全校前十的,尤其是我数学全校第五,这什么概念呢,当年的前四都去了清华,其中三个还进了国家培训队。当时竞赛成绩出来以后老师全部震惊,然后整个数学组的老师来我班里接我,带我去参观周末的全国竞赛培训教室,邀请我入队,当时那个全国竞赛就是基本上高一比完,保送名额就定了,当时实验班保送13个,最差一个浙大。我吊儿郎当参观一圈,然后第一个周六去上了一小时课,发现周围这帮比们那个爱表现啊,第一节课下了抢着去舔那个竞赛组长老师,我站起来拿着书包就走了,招呼都没打,再也没去过。那帮老师也不敢怎么着我。
后来整个高中我就没怎么费劲学习,最后随便考了个山大,然后申请爱丁堡大学读了个研,后来回国工作,自己从工科转行到证券,到现在做了十五年了,跟高中同桌初恋老婆俩人轻轻松松过日子,一直丁克,没有任何人能束缚我们,去年搬来香港,明年再搬更远。
从十年前我就明白了,精神健康是一个人一生最宝贵的财富,其他任何东西都比不了。
哈哈,跟我当年很像,我是在济南,虽然在整个山东来看分数不值一提,但当时山师附中的实验班,基本半数保送全国前十,所以考高中的时候大家都是挤破头要进那个班,我当时成绩非常好,但就这样也得找关系才行,我直接跟我爸妈要求什么也不做,结果果然我没进去,有三分之一成绩根本不如我的都进去了,老子根本不在乎。高中开始之后,全校办过三次数理化竞赛,我是仅有的三个不在实验班,还成绩排在全校前十的,尤其是我数学全校第五,这什么概念呢,当年的前四都去了清华,其中三个还进了国家培训队。当时竞赛成绩出来以后老师全部震惊,然后整个数学组的老师来我班里接我,带我去参观周末的全国竞赛培训教室,邀请我入队,当时那个全国竞赛就是基本上高一比完,保送名额就定了,当时实验班保送13个,最差一个浙大。我吊儿郎当参观一圈,然后第一个周六去上了一小时课,发现周围这帮比们那个爱表现啊,第一节课下了抢着去舔那个竞赛组长老师,我站起来拿着书包就走了,招呼都没打,再也没去过。那帮老师也不敢怎么着我。
后来整个高中我就没怎么费劲学习,最后随便考了个山大,然后申请爱丁堡大学读了个研,后来回国工作,自己从工科转行到证券,到现在做了十五年了,跟高中同桌初恋老婆俩人轻轻松松过日子,一直丁克,没有任何人能束缚我们,去年搬来香港,明年再搬更远。
从十年前我就明白了,精神健康是一个人一生最宝贵的财富,其他任何东西都比不了。
SDU校友啊,而且年龄也差不多,哥们哪一届的?我02
SDU校友啊,而且年龄也差不多,哥们哪一届的?我02
尖子班的学习节奏很窒息,你不够强就是会觉得很难受。我也是河南某县级重点高中的,我们高中当时尖子班收的是全县前100,我进班的时候是全县46名。我记得中考完的暑假,别的尖子生同学都跑去上辅导班提前把高一物理数学都学完了,我还在傻傻打游戏,进了高中又是第一次住校+睡眠极度缺乏,结果第一次月考我直接从进班的年级46掉到快300名,当时真的给我搞得有点崩溃。尖子班的老师一般讲课都特别快,因为他们觉得你们这些学生都很聪明,有些中等题不需要过多讲,你们应该专攻压轴题和难题怪题。可我们这些尖子生其实有相当一部分的基础并不算特别扎实,这就导致包括我在内的一部分同学跟不上节奏,只能不断去问老师和同学,而高水平的同学一般是不屑于给你讲题的,因为人家觉得你这种水平的题目太简单了,没讲的价值,当然我也能理解。然后尖子班一般都是自发性的卷,有些人甚至恐怖到不需要午休都比你精神百倍,寒假还有些同学腊月二十七放假,正月初二就跑去学校学习的,你落后一步那就要挨打。这就导致有些同学即使分数够上尖子班,也要强烈要求去实验班,因为压力真的太大了,学习好的一般自尊心都比较强,没人愿意当凤尾。尖子班的老师们承受的压力也相当大,我们当时进班的全县第一,第一次月考没考全校第一,他妈妈就跑来学校问责我们班主任。还有就是如果尖子班班主任(针对理科)最后没带出来清北,那你最后就要承受来自教育局和学校的压力(因为要涉及年级评比和升迁)。20年还是21年,我们高中就是有一个学生考了高分可以冲清北的边缘专业,但那个学生想学好专业就不想报北大,他班主任跑到他家里劝他报,他最后还是没报。当时下着雨,他班主任走的时候伞都没打。所以我从小都很羡慕那些不为学习担忧这么多的同学,不用为学习牺牲掉自己的绝大多数,甚至是情绪内耗。我们这些所谓的尖子生,大多数也只是比普通人聪明一点,仅仅只有一点而已,天赋异禀的只是极少数。
尖子班的学习节奏很窒息,你不够强就是会觉得很难受。
我也是河南某县级重点高中的,我们高中当时尖子班收的是全县前100,我进班的时候是全县46名。我记得中考完的暑假,别的尖子生同学都跑去上辅导班提前把高一物理数学都学完了,我还在傻傻打游戏,进了高中又是第一次住校+睡眠极度缺乏,结果第一次月考我直接从进班的年级46掉到快300名,当时真的给我搞得有点崩溃。
尖子班的老师一般讲课都特别快,因为他们觉得你们这些学生都很聪明,有些中等题不需要过多讲,你们应该专攻压轴题和难题怪题。可我们这些尖子生其实有相当一部分的基础并不算特别扎实,这就导致包括我在内的一部分同学跟不上节奏,只能不断去问老师和同学,而高水平的同学一般是不屑于给你讲题的,因为人家觉得你这种水平的题目太简单了,没讲的价值,当然我也能理解。然后尖子班一般都是自发性的卷,有些人甚至恐怖到不需要午休都比你精神百倍,寒假还有些同学腊月二十七放假,正月初二就跑去学校学习的,你落后一步那就要挨打。
这就导致有些同学即使分数够上尖子班,也要强烈要求去实验班,因为压力真的太大了,学习好的一般自尊心都比较强,没人愿意当凤尾。尖子班的老师们承受的压力也相当大,我们当时进班的全县第一,第一次月考没考全校第一,他妈妈就跑来学校问责我们班主任。还有就是如果尖子班班主任(针对理科)最后没带出来清北,那你最后就要承受来自教育局和学校的压力(因为要涉及年级评比和升迁)。20年还是21年,我们高中就是有一个学生考了高分可以冲清北的边缘专业,但那个学生想学好专业就不想报北大,他班主任跑到他家里劝他报,他最后还是没报。当时下着雨,他班主任走的时候伞都没打。
所以我从小都很羡慕那些不为学习担忧这么多的同学,不用为学习牺牲掉自己的绝大多数,甚至是情绪内耗。我们这些所谓的尖子生,大多数也只是比普通人聪明一点,仅仅只有一点而已,天赋异禀的只是极少数。
我当年去北大找同学玩的时候旁听了一节高数课,他们一节课的内容我们老师讲了半个学期。
我当年去北大找同学玩的时候旁听了一节高数课,他们一节课的内容我们老师讲了半个学期。
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