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同意，印度孟加拉有可能，甚至美国都有可能，东亚不可能，东亚的文化和教育体系就不允许。
同意，印度孟加拉有可能，甚至美国都有可能，东亚不可能，东亚的文化和教育体系就不允许。
美国是真的，毕竟电影里很多这种，政府军方解决不了的问题，去贫民窟找一个混子主角就解决了，天才在民间
美国是真的，毕竟电影里很多这种，政府军方解决不了的问题，去贫民窟找一个混子主角就解决了，天才在民间
这哥们牛逼，我发小当年考研武大初试复试总评全第一，数学才130
这哥们牛逼，我发小当年考研武大初试复试总评全第一，数学才130
他们有的数学就是很屌，我重大有同学考研能150
他们有的数学就是很屌，我重大有同学考研能150
大哥你这是哪门拖了后腿 数学140还要二战啊
大哥你这是哪门拖了后腿 数学140还要二战啊
他不是考北大吗，那名额少的让人害怕
他不是考北大吗，那名额少的让人害怕
这个可以洗，考研数学和那种竞赛题还是有区别的，可是就说初中数学最难的两点问题画完图跟勾吧求正方形面积似的她哪个分一看就做不出来，结果那么恐怖的题不扣分是真的
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这个可以洗，考研数学和那种竞赛题还是有区别的，可是就说初中数学最难的两点问题画完图跟勾吧求正方形面积似的她哪个分一看就做不出来，结果那么恐怖的题不扣分是真的
阿里这个竞赛没有仔细看过 cmo imo这种是在高中数学的基础上，结合一些经典数学理论出的题，构思很巧妙，很适合高中生做延伸的。这个阿里的竞赛看起来更像是本科数学专业的人用于研究钻研的题目，对于高中年纪的学生来说是很难
阿里这个竞赛没有仔细看过 cmo imo这种是在高中数学的基础上，结合一些经典数学理论出的题，构思很巧妙，很适合高中生做延伸的。这个阿里的竞赛看起来更像是本科数学专业的人用于研究钻研的题目，对于高中年纪的学生来说是很难
你说术业有专攻我信，你说存在人才浪费的情况我信，你说中国的梅西在送外卖，乔丹在抗大包，莫扎特在弹棉花，莫泊桑在写材料，孟德尔在给母猪配种我都信。但你说中国的某位数学天才在读中专，多少有些把人当傻b了
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你说术业有专攻我信，你说存在人才浪费的情况我信，你说中国的梅西在送外卖，乔丹在抗大包，莫扎特在弹棉花，莫泊桑在写材料，孟德尔在给母猪配种我都信。
但你说中国的某位数学天才在读中专，多少有些把人当傻b了
中考150分卷考83分。初等数学学不好的高等数学天才
中考150分卷考83分。初等数学学不好的高等数学天才
你说术业有专攻我信，你说存在人才浪费的情况我信，你说中国的梅西在送外卖，乔丹在抗大包，莫扎特在弹棉花，莫泊桑在写材料，孟德尔在给母猪配种我都信。但你说中国的某位数学天才在读中专，多少有些把人当傻b了
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你说术业有专攻我信，你说存在人才浪费的情况我信，你说中国的梅西在送外卖，乔丹在抗大包，莫扎特在弹棉花，莫泊桑在写材料，孟德尔在给母猪配种我都信。
但你说中国的某位数学天才在读中专，多少有些把人当傻b了
你说数学天才在读中专我也信，但是不是天才还得自证一下才能服众
你说数学天才在读中专我也信，但是不是天才还得自证一下才能服众
你说术业有专攻我信，你说存在人才浪费的情况我信，你说中国的梅西在送外卖，乔丹在抗大包，莫扎特在弹棉花，莫泊桑在写材料，孟德尔在给母猪配种我都信。但你说中国的某位数学天才在读中专，多少有些把人当傻b了
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你说术业有专攻我信，你说存在人才浪费的情况我信，你说中国的梅西在送外卖，乔丹在抗大包，莫扎特在弹棉花，莫泊桑在写材料，孟德尔在给母猪配种我都信。
但你说中国的某位数学天才在读中专，多少有些把人当傻b了
在中专没有系统的导师辅导，就凭自己就能看懂现在顶尖数学，我觉得没必要考了，直接送北大清华当个院士得了，当拍电影啊，心灵捕手是不是
在中专没有系统的导师辅导，就凭自己就能看懂现在顶尖数学，我觉得没必要考了，直接送北大清华当个院士得了，当拍电影啊，心灵捕手是不是
当年明月也在写材料
你问他是愿意写材料还是愿意写书 属实是遇到伯乐了 仕途太顺利了 走到哪带到哪
你问他是愿意写材料还是愿意写书 属实是遇到伯乐了 仕途太顺利了 走到哪带到哪
莫泊桑写材料也挺合适的。
莫泊桑写材料也挺合适的。
大刘也在写材料
大刘也在写材料
其实我觉得更缺一个好的同学或者朋友？我觉得但凡智商正常一点能攻破心理觉得困难这座防线高中的我都能教会（至少不差，多好也没有，因为我就那水平，正常情况120多左右，22年高考90多）你自己一个人学肯定是困难的，但是你朋友愿意帮助你呢？自己学肯定是很痛苦的，但是如果一个人愿意什么题都和你讲都给你讲核心思路给你讲解题过程甚至每一步为什么要这样做都写下注释这种呢？我以前很可惜在没有一个完全愿意按我的思路去学数学的同学让我教，我甚至觉得我讲那种中低难度的题比很多老师的解题方法更直白（应试方法，包简单但对整体数学学习的长远来看用处不大，但对付高考够了）我高三同桌，虽然我很可惜就我还是没有把她带的很好但是，和我做了高三一年同桌，她高考考了60多，什么概念，平常我能往120，130奔的卷子她也就这个成绩，但是那是22年，湖南省平均分38左右，她考了68分多真的不低了（对于她来说不低，我觉得还能更高）不是说这分数很高或者我很强，我也就91分，失误了一下，不失误应该也就10几了，我只能说数学难在一次没学懂你可能没法找一个人把你的问题完全解决，可能怕去问老师什么的，但你能找到一个很愿意心甘情愿带你数学的人，真的，这个东西不难的，难的是心里这一关，讲实话我们不求自己考多高分，平均分90我考110，我怎么都高平均分20～25分我觉得都不差了，我是建立在我成绩不行的角度说这个事，我们那个学校很多是没法有高中读的人去上的，对比大家那种很好的学校很好的班不一样，因为我们班更多的目标是上本科线，争取上一本线，同样还有很多不学习的还影响别人的在班上，所以我这个可能只是我自己站在我曾经喜欢教别人数学的立场说的，如果你目标是90平均分你要考130大几那我这就是废话，但是你要90平均分想考110左右，我觉得，真的没那么困难
其实我觉得更缺一个好的同学或者朋友？我觉得但凡智商正常一点能攻破心理觉得困难这座防线高中的我都能教会（至少不差，多好也没有，因为我就那水平，正常情况120多左右，22年高考90多）你自己一个人学肯定是困难的，但是你朋友愿意帮助你呢？自己学肯定是很痛苦的，但是如果一个人愿意什么题都和你讲都给你讲核心思路给你讲解题过程甚至每一步为什么要这样做都写下注释这种呢？我以前很可惜在没有一个完全愿意按我的思路去学数学的同学让我教，我甚至觉得我讲那种中低难度的题比很多老师的解题方法更直白（应试方法，包简单但对整体数学学习的长远来看用处不大，但对付高考够了）我高三同桌，虽然我很可惜就我还是没有把她带的很好但是，和我做了高三一年同桌，她高考考了60多，什么概念，平常我能往120，130奔的卷子她也就这个成绩，但是那是22年，湖南省平均分38左右，她考了68分多真的不低了（对于她来说不低，我觉得还能更高）不是说这分数很高或者我很强，我也就91分，失误了一下，不失误应该也就10几了，我只能说数学难在一次没学懂你可能没法找一个人把你的问题完全解决，可能怕去问老师什么的，但你能找到一个很愿意心甘情愿带你数学的人，真的，这个东西不难的，难的是心里这一关，讲实话我们不求自己考多高分，平均分90我考110，我怎么都高平均分20～25分我觉得都不差了，我是建立在我成绩不行的角度说这个事，我们那个学校很多是没法有高中读的人去上的，对比大家那种很好的学校很好的班不一样，因为我们班更多的目标是上本科线，争取上一本线，同样还有很多不学习的还影响别人的在班上，所以我这个可能只是我自己站在我曾经喜欢教别人数学的立场说的，如果你目标是90平均分你要考130大几那我这就是废话，但是你要90平均分想考110左右，我觉得，真的没那么困难
其实我觉得更缺一个好的同学或者朋友？我觉得但凡智商正常一点能攻破心理觉得困难这座防线高中的我都能教会（至少不差，多好也没有，因为我就那水平，正常情况120多左右，22年高考90多）你自己一个人学肯定是困难的，但是你朋友愿意帮助你呢？自己学肯定是很痛苦的，但是如果一个人愿意什么题都和你讲都给你讲核心思路给你讲解题过程甚至每一步为什么要这样做都写下注释这种呢？我以前很可惜在没有一个完全愿意按我的思路去学数学的同学让我教，我甚至觉得我讲那种中低难度的题比很多老师的解题方法更直白（应试方法，包简单但对整体数学学习的长远来看用处不大，但对付高考够了）我高三同桌，虽然我很可惜就我还是没有把她带的很好但是，和我做了高三一年同桌，她高考考了60多，什么概念，平常我能往120，130奔的卷子她也就这个成绩，但是那是22年，湖南省平均分38左右，她考了68分多真的不低了（对于她来说不低，我觉得还能更高）不是说这分数很高或者我很强，我也就91分，失误了一下，不失误应该也就10几了，我只能说数学难在一次没学懂你可能没法找一个人把你的问题完全解决，可能怕去问老师什么的，但你能找到一个很愿意心甘情愿带你数学的人，真的，这个东西不难的，难的是心里这一关，讲实话我们不求自己考多高分，平均分90我考110，我怎么都高平均分20～25分我觉得都不差了，我是建立在我成绩不行的角度说这个事，我们那个学校很多是没法有高中读的人去上的，对比大家那种很好的学校很好的班不一样，因为我们班更多的目标是上本科线，争取上一本线，同样还有很多不学习的还影响别人的在班上，所以我这个可能只是我自己站在我曾经喜欢教别人数学的立场说的，如果你目标是90平均分你要考130大几那我这就是废话，但是你要90平均分想考110左右，我觉得，真的没那么困难
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其实我觉得更缺一个好的同学或者朋友？我觉得但凡智商正常一点能攻破心理觉得困难这座防线高中的我都能教会（至少不差，多好也没有，因为我就那水平，正常情况120多左右，22年高考90多）你自己一个人学肯定是困难的，但是你朋友愿意帮助你呢？自己学肯定是很痛苦的，但是如果一个人愿意什么题都和你讲都给你讲核心思路给你讲解题过程甚至每一步为什么要这样做都写下注释这种呢？我以前很可惜在没有一个完全愿意按我的思路去学数学的同学让我教，我甚至觉得我讲那种中低难度的题比很多老师的解题方法更直白（应试方法，包简单但对整体数学学习的长远来看用处不大，但对付高考够了）我高三同桌，虽然我很可惜就我还是没有把她带的很好但是，和我做了高三一年同桌，她高考考了60多，什么概念，平常我能往120，130奔的卷子她也就这个成绩，但是那是22年，湖南省平均分38左右，她考了68分多真的不低了（对于她来说不低，我觉得还能更高）不是说这分数很高或者我很强，我也就91分，失误了一下，不失误应该也就10几了，我只能说数学难在一次没学懂你可能没法找一个人把你的问题完全解决，可能怕去问老师什么的，但你能找到一个很愿意心甘情愿带你数学的人，真的，这个东西不难的，难的是心里这一关，讲实话我们不求自己考多高分，平均分90我考110，我怎么都高平均分20～25分我觉得都不差了，我是建立在我成绩不行的角度说这个事，我们那个学校很多是没法有高中读的人去上的，对比大家那种很好的学校很好的班不一样，因为我们班更多的目标是上本科线，争取上一本线，同样还有很多不学习的还影响别人的在班上，所以我这个可能只是我自己站在我曾经喜欢教别人数学的立场说的，如果你目标是90平均分你要考130大几那我这就是废话，但是你要90平均分想考110左右，我觉得，真的没那么困难
我只是就高考数学而论，我大学专业也没有高数要学（上面说了我是个连高中差点都没有的人，最后有个正常的本科我自己觉得已经可以了）因为高考数学是有办法当应试来学的（别和我扯最后两题最后两问，我也不会
，但不影响考个比普通人高的分数）我曾经很喜欢教别人数学，也幻想过可以去当数学老师，但是没办法回不去了，回的去高考分数也不够，再有就是我去学的还是文科
我只是就高考数学而论，我大学专业也没有高数要学（上面说了我是个连高中差点都没有的人，最后有个正常的本科我自己觉得已经可以了）因为高考数学是有办法当应试来学的（别和我扯最后两题最后两问，我也不会[大哭]，但不影响考个比普通人高的分数）我曾经很喜欢教别人数学，也幻想过可以去当数学老师，但是没办法回不去了，回的去高考分数也不够，再有就是我去学的还是文科[微笑]