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看看人家姜同学的祖师爷是谁。这事其实更应该关注的是一个研究生去中专当老师。而不是姜同学是不是造假。姜同学接受的是老师正经的数学研究生培训。所以熟练使用工具啥的很正常，他老师一开始就这么教得。她难道非要从零开始？说个例子吧。初中我作为水平不高的学生，被分到了快班。同学啥水平？奥赛前三去大学的，免试去复旦自己考清华的。爹是北大博士，16岁考北大的。其他人基本二本起步。别问我为啥不知道，他们根本不搭理我，除了学习很少交流。也没啥可以交流的。老师教科书就大概讲一遍，然后就开始深度学习，讲考试内容。留下我这种学渣一脸懵逼。几乎是自学了两年，初三才放我去普通班等分流。然后和新班主任聊了聊，老师表示，你这行啊。分流干什么？补补课肯定能上高中。甚至后面开始发现我政治水平真行，记忆和分析能力不错，从一开始80提升到百分94的平均分。但你知道吗？我那帮妖孽同学基本95起步，并且记忆能力比我还牛逼。至于为什么印象这么深刻，因为那个免试复旦上清华的是我同桌。
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看看人家姜同学的祖师爷是谁。这事其实更应该关注的是一个研究生去中专当老师。而不是姜同学是不是造假。姜同学接受的是老师正经的数学研究生培训。所以熟练使用工具啥的很正常，他老师一开始就这么教得。她难道非要从零开始？
说个例子吧。初中我作为水平不高的学生，被分到了快班。同学啥水平？奥赛前三去大学的，免试去复旦自己考清华的。爹是北大博士，16岁考北大的。其他人基本二本起步。别问我为啥不知道，他们根本不搭理我，除了学习很少交流。也没啥可以交流的。
老师教科书就大概讲一遍，然后就开始深度学习，讲考试内容。留下我这种学渣一脸懵逼。几乎是自学了两年，初三才放我去普通班等分流。然后和新班主任聊了聊，老师表示，你这行啊。分流干什么？补补课肯定能上高中。甚至后面开始发现我政治水平真行，记忆和分析能力不错，从一开始80提升到百分94的平均分。但你知道吗？我那帮妖孽同学基本95起步，并且记忆能力比我还牛逼。至于为什么印象这么深刻，因为那个免试复旦上清华的是我同桌。
研究生到中专教书怎么了！现在我们这边哪个中专招聘文化课老师都是要求研究生学历，很奇怪吗
研究生到中专教书怎么了！现在我们这边哪个中专招聘文化课老师都是要求研究生学历，很奇怪吗
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有迹可循的天才你不信，却对横空而出的“天才”深信不疑？你这爽文看多了？三年之期已到，欢迎龙王归位？
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…人家各种闭卷的竞赛，你在说什么
…人家各种闭卷的竞赛，你在说什么
看看人家姜同学的祖师爷是谁。这事其实更应该关注的是一个研究生去中专当老师。而不是姜同学是不是造假。姜同学接受的是老师正经的数学研究生培训。所以熟练使用工具啥的很正常，他老师一开始就这么教得。她难道非要从零开始？说个例子吧。初中我作为水平不高的学生，被分到了快班。同学啥水平？奥赛前三去大学的，免试去复旦自己考清华的。爹是北大博士，16岁考北大的。其他人基本二本起步。别问我为啥不知道，他们根本不搭理我，除了学习很少交流。也没啥可以交流的。老师教科书就大概讲一遍，然后就开始深度学习，讲考试内容。留下我这种学渣一脸懵逼。几乎是自学了两年，初三才放我去普通班等分流。然后和新班主任聊了聊，老师表示，你这行啊。分流干什么？补补课肯定能上高中。甚至后面开始发现我政治水平真行，记忆和分析能力不错，从一开始80提升到百分94的平均分。但你知道吗？我那帮妖孽同学基本95起步，并且记忆能力比我还牛逼。至于为什么印象这么深刻，因为那个免试复旦上清华的是我同桌。
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看看人家姜同学的祖师爷是谁。这事其实更应该关注的是一个研究生去中专当老师。而不是姜同学是不是造假。姜同学接受的是老师正经的数学研究生培训。所以熟练使用工具啥的很正常，他老师一开始就这么教得。她难道非要从零开始？
说个例子吧。初中我作为水平不高的学生，被分到了快班。同学啥水平？奥赛前三去大学的，免试去复旦自己考清华的。爹是北大博士，16岁考北大的。其他人基本二本起步。别问我为啥不知道，他们根本不搭理我，除了学习很少交流。也没啥可以交流的。
老师教科书就大概讲一遍，然后就开始深度学习，讲考试内容。留下我这种学渣一脸懵逼。几乎是自学了两年，初三才放我去普通班等分流。然后和新班主任聊了聊，老师表示，你这行啊。分流干什么？补补课肯定能上高中。甚至后面开始发现我政治水平真行，记忆和分析能力不错，从一开始80提升到百分94的平均分。但你知道吗？我那帮妖孽同学基本95起步，并且记忆能力比我还牛逼。至于为什么印象这么深刻，因为那个免试复旦上清华的是我同桌。
你的课都是校长和教授给你上的？她祖师怎么牛逼，可以代表他的老师也同样牛逼？你同桌前面十七八年知识的积累和书香家庭氛围是一个贫穷中专生花1年半就可以学到的？牛头不对马嘴，反驳毫无逻辑，一个硕士生可以用一年半把一个中专生教到考第12名，那你意思别人清华数学专业博士生去年考65，还不如去扫厕所呗？专业的干不过业余的，NBA的打不过初中篮球队呗？
你的课都是校长和教授给你上的？她祖师怎么牛逼，可以代表他的老师也同样牛逼？你同桌前面十七八年知识的积累和书香家庭氛围是一个贫穷中专生花1年半就可以学到的？牛头不对马嘴，反驳毫无逻辑，一个硕士生可以用一年半把一个中专生教到考第12名，那你意思别人清华数学专业博士生去年考65，还不如去扫厕所呗？专业的干不过业余的，NBA的打不过初中篮球队呗？
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那看看你是啥背景，这么能共情
那看看你是啥背景，这么能共情
看看人家姜同学的祖师爷是谁。这事其实更应该关注的是一个研究生去中专当老师。而不是姜同学是不是造假。姜同学接受的是老师正经的数学研究生培训。所以熟练使用工具啥的很正常，他老师一开始就这么教得。她难道非要从零开始？说个例子吧。初中我作为水平不高的学生，被分到了快班。同学啥水平？奥赛前三去大学的，免试去复旦自己考清华的。爹是北大博士，16岁考北大的。其他人基本二本起步。别问我为啥不知道，他们根本不搭理我，除了学习很少交流。也没啥可以交流的。老师教科书就大概讲一遍，然后就开始深度学习，讲考试内容。留下我这种学渣一脸懵逼。几乎是自学了两年，初三才放我去普通班等分流。然后和新班主任聊了聊，老师表示，你这行啊。分流干什么？补补课肯定能上高中。甚至后面开始发现我政治水平真行，记忆和分析能力不错，从一开始80提升到百分94的平均分。但你知道吗？我那帮妖孽同学基本95起步，并且记忆能力比我还牛逼。至于为什么印象这么深刻，因为那个免试复旦上清华的是我同桌。
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说个例子吧。初中我作为水平不高的学生，被分到了快班。同学啥水平？奥赛前三去大学的，免试去复旦自己考清华的。爹是北大博士，16岁考北大的。其他人基本二本起步。别问我为啥不知道，他们根本不搭理我，除了学习很少交流。也没啥可以交流的。
老师教科书就大概讲一遍，然后就开始深度学习，讲考试内容。留下我这种学渣一脸懵逼。几乎是自学了两年，初三才放我去普通班等分流。然后和新班主任聊了聊，老师表示，你这行啊。分流干什么？补补课肯定能上高中。甚至后面开始发现我政治水平真行，记忆和分析能力不错，从一开始80提升到百分94的平均分。但你知道吗？我那帮妖孽同学基本95起步，并且记忆能力比我还牛逼。至于为什么印象这么深刻，因为那个免试复旦上清华的是我同桌。
看完你的留言，没觉得你能考多少分
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看看人家姜同学的祖师爷是谁。这事其实更应该关注的是一个研究生去中专当老师。而不是姜同学是不是造假。姜同学接受的是老师正经的数学研究生培训。所以熟练使用工具啥的很正常，他老师一开始就这么教得。她难道非要从零开始？说个例子吧。初中我作为水平不高的学生，被分到了快班。同学啥水平？奥赛前三去大学的，免试去复旦自己考清华的。爹是北大博士，16岁考北大的。其他人基本二本起步。别问我为啥不知道，他们根本不搭理我，除了学习很少交流。也没啥可以交流的。老师教科书就大概讲一遍，然后就开始深度学习，讲考试内容。留下我这种学渣一脸懵逼。几乎是自学了两年，初三才放我去普通班等分流。然后和新班主任聊了聊，老师表示，你这行啊。分流干什么？补补课肯定能上高中。甚至后面开始发现我政治水平真行，记忆和分析能力不错，从一开始80提升到百分94的平均分。但你知道吗？我那帮妖孽同学基本95起步，并且记忆能力比我还牛逼。至于为什么印象这么深刻，因为那个免试复旦上清华的是我同桌。
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说个例子吧。初中我作为水平不高的学生，被分到了快班。同学啥水平？奥赛前三去大学的，免试去复旦自己考清华的。爹是北大博士，16岁考北大的。其他人基本二本起步。别问我为啥不知道，他们根本不搭理我，除了学习很少交流。也没啥可以交流的。
老师教科书就大概讲一遍，然后就开始深度学习，讲考试内容。留下我这种学渣一脸懵逼。几乎是自学了两年，初三才放我去普通班等分流。然后和新班主任聊了聊，老师表示，你这行啊。分流干什么？补补课肯定能上高中。甚至后面开始发现我政治水平真行，记忆和分析能力不错，从一开始80提升到百分94的平均分。但你知道吗？我那帮妖孽同学基本95起步，并且记忆能力比我还牛逼。至于为什么印象这么深刻，因为那个免试复旦上清华的是我同桌。
看不懂
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…人家各种闭卷的竞赛，你在说什么
监考的都买通了啊，厉害厉害
监考的都买通了啊，厉害厉害
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姜圣我们错了 我们中专考试考不到哦啊83分
姜圣我们错了 我们中专考试考不到哦啊83分
陶哲轩也没有一年半就从初中水平直接到数学系高年级甚至研究生的水平，如果姜萍真有这个实力希望能有大学好好培养，成为首个中国人菲尔兹奖获得者
陶哲轩从幼儿园就学完了小学课程，7岁开始学微积分，等他拿奥赛金牌的时候“已经”12岁了，而姜萍一年半以前没接触过任何超纲的数学知识，只凭一年半的非脱产学习和之前从没显露出的数学天赋，百分之一千学不到这个12名的程度。数学是需要天赋，不过更需要的是长期科学的努力积累养成。
陶哲轩从幼儿园就学完了小学课程，7岁开始学微积分，等他拿奥赛金牌的时候“已经”12岁了，而姜萍一年半以前没接触过任何超纲的数学知识，只凭一年半的非脱产学习和之前从没显露出的数学天赋，百分之一千学不到这个12名的程度。数学是需要天赋，不过更需要的是长期科学的努力积累养成。
