“课本是家，要常回家看看”
陈锦辉老师1982年9月进入浙江大学数学系学习，一直从事公共数学教学，曾开设《数学分析》《高等代数》《微积分》《概率论与数理统计》《线性代数》《离散数学》等课程。
谈及学好数学的方法，这位总是笑呵呵上课的陈锦辉常对学生说，“课本是家，要常回家看看”“教材是理解基本概念和思想方法的基础，如果不清楚基本概念，就很难真正理解解题方法和数学思想。”
陈锦辉在上课
此前他花了4年时间参与主编了《微积分》教材，并根据人才培养和教学需求的变化，不断迭代更新。
为什么在大学阶段的数学学习中，教材这么重要？陈锦辉说，中学和大学的数学学习方法和思维模式有很大的区别。对很多学生而言，数学书总是众多高中课本里“最新的一本”。
在中学阶段，学生可以依赖大量的“刷题”，在不断的重复中弄清知识点。但是到了大学阶段，习题的训练量少了很多，很多基本概念和思想方法都要通过独立思考、探研教材才能真正掌握。“所以要回归到教材，学会自己去归纳和总结，这一点很重要。”
“刷”高考考研卷
让高中生更好衔接大学课堂
但上过陈老师课的同学会发现，老师上课时总带着一个水杯，一个小包，并没有教材。陈锦辉老师说：“讲了几十年的课，教材都在我的脑子里了，而且每年还不断迭代更新。”
在陈锦辉的办公桌上，放着来自各地的高考、考研卷和大学生数学竞赛资料，且上面写满了密密麻麻的笔记。
陈锦辉每年都会把当年的数学高考和考研试题，亲自研究一遍，其中蕴含的知识点和思考方向，都会体现在他“与时俱进”的课堂板书和PPT上，“这是为了保持讲解内容跟得上‘潮流’，做好大中学数学的衔接。”
陈锦辉整理的高考题（部分）
提及陈锦辉的板书，同学们更是好评如潮。凭借着对知识点的熟练掌握，陈老师用“几支粉笔，一个茶杯”就能够做到，“想到哪写到哪”。当年在没有投影的几百人大阶梯教室里，为了看清楚板书，没抢到前排的同学甚至会拿着望远镜或坐在地板上。
陈锦辉在写板书
“课本是家，要常回家看看”
陈锦辉老师1982年9月进入浙江大学数学系学习，一直从事公共数学教学，曾开设《数学分析》《高等代数》《微积分》《概率论与数理统计》《线性代数》《离散数学》等课程。
谈及学好数学的方法，这位总是笑呵呵上课的陈锦辉常对学生说，“课本是家，要常回家看看”“教材是理解基本概念和思想方法的基础，如果不清楚基本概念，就很难真正理解解题方法和数学思想。”
陈锦辉在上课
此前他花了4年时间参与主编了《微积分》教材，并根据人才培养和教学需求的变化，不断迭代更新。
为什么在大学阶段的数学学习中，教材这么重要？陈锦辉说，中学和大学的数学学习方法和思维模式有很大的区别。对很多学生而言，数学书总是众多高中课本里“最新的一本”。
在中学阶段，学生可以依赖大量的“刷题”，在不断的重复中弄清知识点。但是到了大学阶段，习题的训练量少了很多，很多基本概念和思想方法都要通过独立思考、探研教材才能真正掌握。“所以要回归到教材，学会自己去归纳和总结，这一点很重要。”
“刷”高考考研卷
让高中生更好衔接大学课堂
但上过陈老师课的同学会发现，老师上课时总带着一个水杯，一个小包，并没有教材。陈锦辉老师说：“讲了几十年的课，教材都在我的脑子里了，而且每年还不断迭代更新。”
在陈锦辉的办公桌上，放着来自各地的高考、考研卷和大学生数学竞赛资料，且上面写满了密密麻麻的笔记。
陈锦辉每年都会把当年的数学高考和考研试题，亲自研究一遍，其中蕴含的知识点和思考方向，都会体现在他“与时俱进”的课堂板书和PPT上，“这是为了保持讲解内容跟得上‘潮流’，做好大中学数学的衔接。”
陈锦辉整理的高考题（部分）
提及陈锦辉的板书，同学们更是好评如潮。凭借着对知识点的熟练掌握，陈老师用“几支粉笔，一个茶杯”就能够做到，“想到哪写到哪”。当年在没有投影的几百人大阶梯教室里，为了看清楚板书，没抢到前排的同学甚至会拿着望远镜或坐在地板上。
陈锦辉在写板书
