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唉，好多家长也不懂，心里只想着读书就有出路，殊不知时代早就变了，不再是他们那个人才匮乏的时代，可怜他们一片爱子之心却还要被割韭菜
什么玩意时代变了，自己家小孩高考多少分心里没数吗
什么玩意时代变了，自己家小孩高考多少分心里没数吗
不去研究所很多工作岗位真不需要，你看那些老工人一大堆技术能力都强，说也能说出一大堆东西，当年实习时候就发现自己学的跟后面去的车间的太多脱节了，当然你要爬到高岗位上面，额，我们班上混最好的一个是有关系的留级下来的，另一个是读研后在某分厂当厂长的，不过靠的是加班，技术上吧，怎么说呢，我反正转行了，按别人的描述是学历决定了他的上限，但是能力上其实他做的跟其他人的差别不大，现在绝大部分的生产型企业什么的都固定成熟了，当然计算机是另一回事。
不去研究所很多工作岗位真不需要，你看那些老工人一大堆技术能力都强，说也能说出一大堆东西，当年实习时候就发现自己学的跟后面去的车间的太多脱节了，当然你要爬到高岗位上面，额，我们班上混最好的一个是有关系的留级下来的，另一个是读研后在某分厂当厂长的，不过靠的是加班，技术上吧，怎么说呢，我反正转行了，按别人的描述是学历决定了他的上限，但是能力上其实他做的跟其他人的差别不大，现在绝大部分的生产型企业什么的都固定成熟了，当然计算机是另一回事。
你就说中国是变发达了还是变落后了
你就说中国是变发达了还是变落后了
你就说中国是变发达了还是变落后了
这跟发达又有什么关系？科技在进步，不能否定大部分大学学的并没有用，而且研究所大学的肯定有用啊，一个科技进步产业不就进步了，下面工人咋做跟这关系很大么？
我并没有全盘否定所有大学学习的都没用，只是大部分而已，比如很多公务员，部分国企私企，成熟的产业。
这跟发达又有什么关系？科技在进步，不能否定大部分大学学的并没有用，而且研究所大学的肯定有用啊，一个科技进步产业不就进步了，下面工人咋做跟这关系很大么？[吃瓜]我并没有全盘否定所有大学学习的都没用，只是大部分而已，比如很多公务员，部分国企私企，成熟的产业。
你就说中国是变发达了还是变落后了
随口一说，甚至初中生都可以…具体自己想。带动科技进步的其实就是关键一些人，大部分的事情，嗯，所以说一个市的人才人尽其用，可以差不多管理好一个国家。
随口一说，甚至初中生都可以…[吃瓜]具体自己想。带动科技进步的其实就是关键一些人，大部分的事情，嗯，所以说一个市的人才人尽其用，可以差不多管理好一个国家。
随口一说，甚至初中生都可以…[吃瓜]具体自己想。带动科技进步的其实就是关键一些人，大部分的事情，嗯，所以说一个市的人才人尽其用，可以差不多管理好一个国家。
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随口一说，甚至初中生都可以…[吃瓜]具体自己想。带动科技进步的其实就是关键一些人，大部分的事情，嗯，所以说一个市的人才人尽其用，可以差不多管理好一个国家。
初中都可以？初中螺丝都打不明白
初中都可以？初中螺丝都打不明白
这跟发达又有什么关系？科技在进步，不能否定大部分大学学的并没有用，而且研究所大学的肯定有用啊，一个科技进步产业不就进步了，下面工人咋做跟这关系很大么？[吃瓜]我并没有全盘否定所有大学学习的都没用，只是大部分而已，比如很多公务员，部分国企私企，成熟的产业。
这跟发达又有什么关系？科技在进步，不能否定大部分大学学的并没有用，而且研究所大学的肯定有用啊，一个科技进步产业不就进步了，下面工人咋做跟这关系很大么？[吃瓜]我并没有全盘否定所有大学学习的都没用，只是大部分而已，比如很多公务员，部分国企私企，成熟的产业。
只有中国的科技在进步？你说的是少部分，现在就是想打螺丝，没读过书能打明白？
只有中国的科技在进步？你说的是少部分，现在就是想打螺丝，没读过书能打明白？
只有中国的科技在进步？你说的是少部分，现在就是想打螺丝，没读过书能打明白？
难道以前打螺丝的都是得大学生啊，打灰都打不好的就是这样的，这东西自己有自己想法吧，你觉得很有用也正常，大学成长的人也很多，就业选择也多，至于能不能用到各自有各自的看法，我也没必要说服谁是不
难道以前打螺丝的都是得大学生啊，打灰都打不好的就是这样的，这东西自己有自己想法吧，你觉得很有用也正常，大学成长的人也很多，就业选择也多，至于能不能用到各自有各自的看法，我也没必要说服谁是不
难道以前打螺丝的都是得大学生啊，打灰都打不好的就是这样的，这东西自己有自己想法吧，你觉得很有用也正常，大学成长的人也很多，就业选择也多，至于能不能用到各自有各自的看法，我也没必要说服谁是不
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难道以前打螺丝的都是得大学生啊，打灰都打不好的就是这样的，这东西自己有自己想法吧，你觉得很有用也正常，大学成长的人也很多，就业选择也多，至于能不能用到各自有各自的看法，我也没必要说服谁是不
所以以前落后有啥问题？
所以以前落后有啥问题？
难道以前打螺丝的都是得大学生啊，打灰都打不好的就是这样的，这东西自己有自己想法吧，你觉得很有用也正常，大学成长的人也很多，就业选择也多，至于能不能用到各自有各自的看法，我也没必要说服谁是不
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难道以前打螺丝的都是得大学生啊，打灰都打不好的就是这样的，这东西自己有自己想法吧，你觉得很有用也正常，大学成长的人也很多，就业选择也多，至于能不能用到各自有各自的看法，我也没必要说服谁是不
所以以前落后有啥问题？
所以以前落后有啥问题？
只有中国的科技在进步？你说的是少部分，现在就是想打螺丝，没读过书能打明白？
还有我啥时候说只有中国科技在进步了？不太懂你怎么断句的，算了，讨论这个没意义，各过各的好就成，人生几十载还能为了这问题分出个所以然么
还有我啥时候说只有中国科技在进步了？[吃瓜]不太懂你怎么断句的，算了，讨论这个没意义，各过各的好就成，人生几十载还能为了这问题分出个所以然么[微笑]
还有我啥时候说只有中国科技在进步了？[吃瓜]不太懂你怎么断句的，算了，讨论这个没意义，各过各的好就成，人生几十载还能为了这问题分出个所以然么[微笑]
还有我啥时候说只有中国科技在进步了？[吃瓜]不太懂你怎么断句的，算了，讨论这个没意义，各过各的好就成，人生几十载还能为了这问题分出个所以然么[微笑]
你没说只有中国科技在进步，问题世界高速发展的大国只有中国。为啥印度不能高速发展几十年？
你没说只有中国科技在进步，问题世界高速发展的大国只有中国。为啥印度不能高速发展几十年？
你没说只有中国科技在进步，问题世界高速发展的大国只有中国。为啥印度不能高速发展几十年？
印度其实也在发展，只是他们阶级分化在那，而且我说了，肯定有人需要啊，但是大部分人不用，小部分可以带动整个进步，你怎么看不懂？历史很多时候就是小部分人带动的，所以一直有精英带动进步啊，但是基层很多根本不需要，这跟进步完全不矛盾你想说什么观点？我有说大学完全没必要么？
印度其实也在发展，只是他们阶级分化在那，而且我说了，肯定有人需要啊，但是大部分人不用，小部分可以带动整个进步，你怎么看不懂？历史很多时候就是小部分人带动的，所以一直有精英带动进步啊，但是基层很多根本不需要，这跟进步完全不矛盾[吃瓜]你想说什么观点？我有说大学完全没必要么？
你没说只有中国科技在进步，问题世界高速发展的大国只有中国。为啥印度不能高速发展几十年？
顺便一说，进步是以节点为单位的，原子弹氢弹出来的时候，科技在进步，你能说那时候大学比例就高了？关键就是需要稳定环境下主要的精英带动，日本阿根廷这些年一直在衰退，难道你觉得日本这些国家大学比例乱掉？
顺便一说，进步是以节点为单位的，原子弹氢弹出来的时候，科技在进步，你能说那时候大学比例就高了？关键就是需要稳定环境下主要的精英带动，日本阿根廷这些年一直在衰退，难道你觉得日本这些国家大学比例乱掉？[吃瓜]
一群大学没毕业甚至还没上大学都没进过社会摸爬滚打的人，张嘴就是对一位二十年前就考上中南大学的老哥各种嘲讽和质疑，张嘴就是宏观发展，国家进步
一群大学没毕业甚至还没上大学都没进过社会摸爬滚打的人，张嘴就是对一位二十年前就考上中南大学的老哥各种嘲讽和质疑，张嘴就是宏观发展，国家进步
那年中南还是容易的，高考真的语文砸了…本来以为自己能去C9，结果不敢，退而求其次报了东南，差了一分…调剂去的，那时候还是盲报，说出来都丢人，唉，现在都不敢提高考的事。
[捂脸]那年中南还是容易的，高考真的语文砸了…本来以为自己能去C9，结果不敢，退而求其次报了东南，差了一分…调剂去的，那时候还是盲报，说出来都丢人，唉，现在都不敢提高考的事。
顺便一说，进步是以节点为单位的，原子弹氢弹出来的时候，科技在进步，你能说那时候大学比例就高了？关键就是需要稳定环境下主要的精英带动，日本阿根廷这些年一直在衰退，难道你觉得日本这些国家大学比例乱掉？[吃瓜]
顺便一说，进步是以节点为单位的，原子弹氢弹出来的时候，科技在进步，你能说那时候大学比例就高了？关键就是需要稳定环境下主要的精英带动，日本阿根廷这些年一直在衰退，难道你觉得日本这些国家大学比例乱掉？[吃瓜]
两弹一星是比民国初期的读书人多。精英能去打螺丝？阿三的底层能把螺丝打明白不？
两弹一星是比民国初期的读书人多。精英能去打螺丝？阿三的底层能把螺丝打明白不？
印度不正是你说的部分人在读书？印度发展在哪里？
印度不正是你说的部分人在读书？印度发展在哪里？
你是对印度有特别的感情么？为什么一定要印度？印度自己是不行，但是别的不说，印度留不住人才出国的混的比华人好多了。
你是对印度有特别的感情么？为什么一定要印度？印度自己是不行，但是别的不说，印度留不住人才出国的混的比华人好多了。[吃瓜]
