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智商没问题的话考虑一下是不是“假努力”。这里不是指态度问题,而是指方法问题。 个人认为各学科想学好都得有兴趣,单调的背诵肯定不如主动学记得深,历史什么的不行多看看趣味的书籍和视频。我现在给娃看假如历史是一群喵,他刚上小学一年级就已经知道不少知识了,这就是个不错的开始。建议看本书,叫认知真相,我在娃身上实践了一下,还挺有用的。
智商没问题的话考虑一下是不是“假努力”。这里不是指态度问题,而是指方法问题。 个人认为各学科想学好都得有兴趣,单调的背诵肯定不如主动学记得深,历史什么的不行多看看趣味的书籍和视频。我现在给娃看假如历史是一群喵,他刚上小学一年级就已经知道不少知识了,这就是个不错的开始。建议看本书,叫认知真相,我在娃身上实践了一下,还挺有用的。
看下来,核心问题我觉得在于为啥她连你想带她去玩她都不愿意去玩了,说明啥,说明你从小到大给她的压力太大了,可能你没觉得,但这是潜移默化影响被影响了,她可能觉得对不起父母的期望会很愧疚,加上你说你朋友的小孩都很优秀,可能给她压力更大了。我觉得你要和她谈谈,让她放松。不优秀又怎么样,努力没成绩可能只是方向不对,再不济你还能养她。
看下来,核心问题我觉得在于为啥她连你想带她去玩她都不愿意去玩了,说明啥,说明你从小到大给她的压力太大了,可能你没觉得,但这是潜移默化影响被影响了,她可能觉得对不起父母的期望会很愧疚,加上你说你朋友的小孩都很优秀,可能给她压力更大了。我觉得你要和她谈谈,让她放松。不优秀又怎么样,努力没成绩可能只是方向不对,再不济你还能养她。
类似的问题我最近也在思考,身边有三位家长文化水平非常一般,子女在不同学校哐哐考全校前三上市重点。例如有一位父母就是开拉面馆的,孩子小时候就在拉面馆坐着写作业看书,各种优秀遥遥领先全校从没第二过。
我想,对于有的孩子来说,父母是不是在孩子小的时候不要表现得自己很优秀很有能力很轻松就获得了成绩。在孩子面前有很强的优越感和上位看下位的态度。再一着急稍微一责备你看这样这样不就行了吗?孩子是不是会默认自己在这些方面很差,爸爸妈妈好厉害我永远也不能像他们那样,他毫无成就感在学习上获得不了正反馈?
小孩子是很情绪化的,有一些孩子格外严重,他们可能在心里就对这些东西抵触了,他的理智告诉他要很努力,但是他的内心是抗拒的,所以越努力越学不进去,越努力越讨厌这一科。
以上都是我瞎猜的,小孩子真的有太多因素影响他们的学习态度了,你不知道他们会因为什么喜欢这一科,又不知为了什么不喜欢某一科。
而且不同孩子性格还不同,有的是这个套路有的又是完全相反的,参考别人都很难。
尽力去了解你孩子,多思考不断调整,然后剩下的就看造化了,因为有些因素真不是我们普通家长能琢磨明白的,见势不妙别硬逼,保证一个健康的生理心理下限就行了。
类似的问题我最近也在思考,身边有三位家长文化水平非常一般,子女在不同学校哐哐考全校前三上市重点。例如有一位父母就是开拉面馆的,孩子小时候就在拉面馆坐着写作业看书,各种优秀遥遥领先全校从没第二过。
我想,对于有的孩子来说,父母是不是在孩子小的时候不要表现得自己很优秀很有能力很轻松就获得了成绩。在孩子面前有很强的优越感和上位看下位的态度。再一着急稍微一责备你看这样这样不就行了吗?孩子是不是会默认自己在这些方面很差,爸爸妈妈好厉害我永远也不能像他们那样,他毫无成就感在学习上获得不了正反馈?
小孩子是很情绪化的,有一些孩子格外严重,他们可能在心里就对这些东西抵触了,他的理智告诉他要很努力,但是他的内心是抗拒的,所以越努力越学不进去,越努力越讨厌这一科。
以上都是我瞎猜的,小孩子真的有太多因素影响他们的学习态度了,你不知道他们会因为什么喜欢这一科,又不知为了什么不喜欢某一科。
而且不同孩子性格还不同,有的是这个套路有的又是完全相反的,参考别人都很难。
尽力去了解你孩子,多思考不断调整,然后剩下的就看造化了,因为有些因素真不是我们普通家长能琢磨明白的,见势不妙别硬逼,保证一个健康的生理心理下限就行了。
感谢耐心回复,其实我也是来论坛找安慰。最后的路确实还是得我自己趟。感谢。
感谢耐心回复,其实我也是来论坛找安慰。最后的路确实还是得我自己趟。感谢。
我总结出一个论点:不管你多优秀,孩子不能自己上手教,身教可以.
我总结出一个论点:不管你多优秀,孩子不能自己上手教,身教可以.
确实如此。
确实如此。
智商没问题的话考虑一下是不是“假努力”。这里不是指态度问题,而是指方法问题。 个人认为各学科想学好都得有兴趣,单调的背诵肯定不如主动学记得深,历史什么的不行多看看趣味的书籍和视频。我现在给娃看假如历史是一群喵,他刚上小学一年级就已经知道不少知识了,这就是个不错的开始。建议看本书,叫认知真相,我在娃身上实践了一下,还挺有用的。
智商没问题的话考虑一下是不是“假努力”。这里不是指态度问题,而是指方法问题。 个人认为各学科想学好都得有兴趣,单调的背诵肯定不如主动学记得深,历史什么的不行多看看趣味的书籍和视频。我现在给娃看假如历史是一群喵,他刚上小学一年级就已经知道不少知识了,这就是个不错的开始。建议看本书,叫认知真相,我在娃身上实践了一下,还挺有用的。
这个我也想到过。我给她说,要提高效率,不要耗时间。不要只求感动自己,更重要是充分利用时间。但效果,你懂的。。
这个我也想到过。我给她说,要提高效率,不要耗时间。不要只求感动自己,更重要是充分利用时间。但效果,你懂的。。
看下来,核心问题我觉得在于为啥她连你想带她去玩她都不愿意去玩了,说明啥,说明你从小到大给她的压力太大了,可能你没觉得,但这是潜移默化影响被影响了,她可能觉得对不起父母的期望会很愧疚,加上你说你朋友的小孩都很优秀,可能给她压力更大了。我觉得你要和她谈谈,让她放松。不优秀又怎么样,努力没成绩可能只是方向不对,再不济你还能养她。
看下来,核心问题我觉得在于为啥她连你想带她去玩她都不愿意去玩了,说明啥,说明你从小到大给她的压力太大了,可能你没觉得,但这是潜移默化影响被影响了,她可能觉得对不起父母的期望会很愧疚,加上你说你朋友的小孩都很优秀,可能给她压力更大了。我觉得你要和她谈谈,让她放松。不优秀又怎么样,努力没成绩可能只是方向不对,再不济你还能养她。
压力我肯定给了,关于未来的竞争。但我从不会因为她考不好就骂她什么的。我还是很注意的
压力我肯定给了,关于未来的竞争。但我从不会因为她考不好就骂她什么的。我还是很注意的
压力太大了,长期没有学习上正向反馈自爆了。行为上努力不等于努力学习。我妹妹和姑父都当老师以前讨论过类似这种情况有一种成绩不好的学生是那种,不皮不闹有纪律的狠,按时完成作业家长反馈学习时间只多不少就是成绩上不来。这种学生主要不是什么智商和天赋上的差距。。。都不擦边。说句不好听的高中教学内容真的很难吗?是干到6-700分那种是比天赋,但是这种大部分都距离这个分数差大了吧?这种努力只是混时长,迫于压力之下行为上努力的尽力局。所谓的成绩好学霸真就强那么多么?很多成绩好的不是,就是单纯成绩好了之后有了正向反馈更自信、愿意去接受学习内容。简单说愿意多看看多接受点学习内容,很多内容提前知道老师讲讲就懂了。别人看就是天赋异禀一学就会。。。没那么复杂。。。就像你说的想教他点新的学习方法他不愿意接受,还把自己和家长进行“分类”了。这得多大的压力?这孩子都已经把自己归为弱势方,已经很努力已经尽力了,这孩子已经开始自爆了。而且家长可能是太强势了,而且是没有自我感觉的那种强势。这孩子努力学习的行为只是他应对环境的一种“防御”手段。你问问这个家长上次夸自己孩子是什么时候?夸的是什么?大概多久夸一次?明显没自信喷崩了啊。
压力太大了,长期没有学习上正向反馈自爆了。行为上努力不等于努力学习。我妹妹和姑父都当老师以前讨论过类似这种情况有一种成绩不好的学生是那种,不皮不闹有纪律的狠,按时完成作业家长反馈学习时间只多不少就是成绩上不来。这种学生主要不是什么智商和天赋上的差距。。。都不擦边。说句不好听的高中教学内容真的很难吗?是干到6-700分那种是比天赋,但是这种大部分都距离这个分数差大了吧?这种努力只是混时长,迫于压力之下行为上努力的尽力局。所谓的成绩好学霸真就强那么多么?很多成绩好的不是,就是单纯成绩好了之后有了正向反馈更自信、愿意去接受学习内容。简单说愿意多看看多接受点学习内容,很多内容提前知道老师讲讲就懂了。别人看就是天赋异禀一学就会。。。没那么复杂。。。就像你说的想教他点新的学习方法他不愿意接受,还把自己和家长进行“分类”了。这得多大的压力?这孩子都已经把自己归为弱势方,已经很努力已经尽力了,这孩子已经开始自爆了。而且家长可能是太强势了,而且是没有自我感觉的那种强势。这孩子努力学习的行为只是他应对环境的一种“防御”手段。你问问这个家长上次夸自己孩子是什么时候?夸的是什么?大概多久夸一次?明显没自信喷崩了啊。
类似的问题我最近也在思考,身边有三位家长文化水平非常一般,子女在不同学校哐哐考全校前三上市重点。例如有一位父母就是开拉面馆的,孩子小时候就在拉面馆坐着写作业看书,各种优秀遥遥领先全校从没第二过。
我想,对于有的孩子来说,父母是不是在孩子小的时候不要表现得自己很优秀很有能力很轻松就获得了成绩。在孩子面前有很强的优越感和上位看下位的态度。再一着急稍微一责备你看这样这样不就行了吗?孩子是不是会默认自己在这些方面很差,爸爸妈妈好厉害我永远也不能像他们那样,他毫无成就感在学习上获得不了正反馈?
小孩子是很情绪化的,有一些孩子格外严重,他们可能在心里就对这些东西抵触了,他的理智告诉他要很努力,但是他的内心是抗拒的,所以越努力越学不进去,越努力越讨厌这一科。
以上都是我瞎猜的,小孩子真的有太多因素影响他们的学习态度了,你不知道他们会因为什么喜欢这一科,又不知为了什么不喜欢某一科。
而且不同孩子性格还不同,有的是这个套路有的又是完全相反的,参考别人都很难。
尽力去了解你孩子,多思考不断调整,然后剩下的就看造化了,因为有些因素真不是我们普通家长能琢磨明白的,见势不妙别硬逼,保证一个健康的生理心理下限就行了。
类似的问题我最近也在思考,身边有三位家长文化水平非常一般,子女在不同学校哐哐考全校前三上市重点。例如有一位父母就是开拉面馆的,孩子小时候就在拉面馆坐着写作业看书,各种优秀遥遥领先全校从没第二过。
我想,对于有的孩子来说,父母是不是在孩子小的时候不要表现得自己很优秀很有能力很轻松就获得了成绩。在孩子面前有很强的优越感和上位看下位的态度。再一着急稍微一责备你看这样这样不就行了吗?孩子是不是会默认自己在这些方面很差,爸爸妈妈好厉害我永远也不能像他们那样,他毫无成就感在学习上获得不了正反馈?
小孩子是很情绪化的,有一些孩子格外严重,他们可能在心里就对这些东西抵触了,他的理智告诉他要很努力,但是他的内心是抗拒的,所以越努力越学不进去,越努力越讨厌这一科。
以上都是我瞎猜的,小孩子真的有太多因素影响他们的学习态度了,你不知道他们会因为什么喜欢这一科,又不知为了什么不喜欢某一科。
而且不同孩子性格还不同,有的是这个套路有的又是完全相反的,参考别人都很难。
尽力去了解你孩子,多思考不断调整,然后剩下的就看造化了,因为有些因素真不是我们普通家长能琢磨明白的,见势不妙别硬逼,保证一个健康的生理心理下限就行了。
没那么多理由,就是在妈妈肚子里大家智力都是在一定范围内随机的,而且统计后是按正态分布的。
男孩子基因比较不稳定,正态分布的范围比较宽,容易出现高智商和弱智。女孩子相反,基因比较稳定,正态分布范围比较窄。
父母智商高,孩子智商还是会随机的,大部分都会回归均值,只是分布范围可能比普通父母好一点。
智力就跟抽卡一样
没那么多理由,就是在妈妈肚子里大家智力都是在一定范围内随机的,而且统计后是按正态分布的。
男孩子基因比较不稳定,正态分布的范围比较宽,容易出现高智商和弱智。女孩子相反,基因比较稳定,正态分布范围比较窄。
父母智商高,孩子智商还是会随机的,大部分都会回归均值,只是分布范围可能比普通父母好一点。
智力就跟抽卡一样
压力我肯定给了,关于未来的竞争。但我从不会因为她考不好就骂她什么的。我还是很注意的
压力我肯定给了,关于未来的竞争。但我从不会因为她考不好就骂她什么的。我还是很注意的
不骂正如我说的她已经自己反思了,属于自我pua ,对于一个初二的学生来说应该发展点自己的爱好,你女儿有什么娱乐爱好吗?还有关于未来的竞争,按你的条件你女儿不需要竞争,就正常的读书玩乐找工作谈恋爱就行了,她能有成就最好,没有就做过普通人,这里不大多都是普通人吗。
不骂正如我说的她已经自己反思了,属于自我pua ,对于一个初二的学生来说应该发展点自己的爱好,你女儿有什么娱乐爱好吗?还有关于未来的竞争,按你的条件你女儿不需要竞争,就正常的读书玩乐找工作谈恋爱就行了,她能有成就最好,没有就做过普通人,这里不大多都是普通人吗。
不骂正如我说的她已经自己反思了,属于自我pua ,对于一个初二的学生来说应该发展点自己的爱好,你女儿有什么娱乐爱好吗?还有关于未来的竞争,按你的条件你女儿不需要竞争,就正常的读书玩乐找工作谈恋爱就行了,她能有成就最好,没有就做过普通人,这里不大多都是普通人吗。
不骂正如我说的她已经自己反思了,属于自我pua ,对于一个初二的学生来说应该发展点自己的爱好,你女儿有什么娱乐爱好吗?还有关于未来的竞争,按你的条件你女儿不需要竞争,就正常的读书玩乐找工作谈恋爱就行了,她能有成就最好,没有就做过普通人,这里不大多都是普通人吗。
她喜欢画画,也正在学美术,美术还可以。目前是特长生,中考可以降分。目前主要问题是降分也考不上
她喜欢画画,也正在学美术,美术还可以。目前是特长生,中考可以降分。目前主要问题是降分也考不上
哥们,有几个厨师年薪百万的?厨师做到年薪百万都是这行顶尖的人物了吧。做码农顶尖的人物年薪多少?普通厨师几个钱?普通码农几个钱?看成就不要光看顶尖那批人,要看中间大部队。也不要拿一个行业的顶尖那批人和其他行业的普通人比。
哥们,有几个厨师年薪百万的?
厨师做到年薪百万都是这行顶尖的人物了吧。
做码农顶尖的人物年薪多少?
普通厨师几个钱?普通码农几个钱?
看成就不要光看顶尖那批人,要看中间大部队。
也不要拿一个行业的顶尖那批人和其他行业的普通人比。
我的意思是你让一个英语三十分,上课就睡觉,但是做菜初一就可以花一个小时准备一道葡萄酒红烧鱼的孩子去学厨师有前途还是要求他考清华计算机现实呢?
我的意思是你让一个英语三十分,上课就睡觉,但是做菜初一就可以花一个小时准备一道葡萄酒红烧鱼的孩子去学厨师有前途还是要求他考清华计算机现实呢?
我的意思是你让一个英语三十分,上课就睡觉,但是做菜初一就可以花一个小时准备一道葡萄酒红烧鱼的孩子去学厨师有前途还是要求他考清华计算机现实呢?
我的意思是你让一个英语三十分,上课就睡觉,但是做菜初一就可以花一个小时准备一道葡萄酒红烧鱼的孩子去学厨师有前途还是要求他考清华计算机现实呢?
可问题,这孩子做题不行,做饭也不行,光会吃怎么办?清华计算机考不上。二本,大专计算机能不能试试?
计算机不行,大专选个好点的专业,升个本科,去卷编,卷公务员行不?而不是十几岁就定下将来一辈子就干厨师?不求多好,一年赚个几万,十几万,人轻松点行不?
可问题,这孩子做题不行,做饭也不行,光会吃怎么办?清华计算机考不上。二本,大专计算机能不能试试?
计算机不行,大专选个好点的专业,升个本科,去卷编,卷公务员行不?而不是十几岁就定下将来一辈子就干厨师?不求多好,一年赚个几万,十几万,人轻松点行不?
可问题,这孩子做题不行,做饭也不行,光会吃怎么办?清华计算机考不上。二本,大专计算机能不能试试?计算机不行,大专选个好点的专业,升个本科,去卷编,卷公务员行不?而不是十几岁就定下将来一辈子就干厨师?不求多好,一年赚个几万,十几万,人轻松点行不?
可问题,这孩子做题不行,做饭也不行,光会吃怎么办?清华计算机考不上。二本,大专计算机能不能试试?
计算机不行,大专选个好点的专业,升个本科,去卷编,卷公务员行不?而不是十几岁就定下将来一辈子就干厨师?不求多好,一年赚个几万,十几万,人轻松点行不?
喜欢吃,那就做美食主播。最重要就是找到自己喜欢做,能坚持的事情作为自己的事业
喜欢吃,那就做美食主播。最重要就是找到自己喜欢做,能坚持的事情作为自己的事业
你说了好几次晚上学习到12点,其实,她天赋一般,没有用对方法,或者说她自己也不清楚学习对她的意义和重要性,也就是填鸭式的学习,时间和精力都到位了,但是,就是不出效果,如果小学的基础很牢固,初中没问题的,所以,总结一点就是她可能不知道学习的目的是啥,也就是理解力不够,理解力不够的时候你是用各种方法都没用,父爱的伟大毋庸置疑,换个环境,换个方式,当她知道成绩好给她带来成就感的时候,就会知道学习的快乐了
你说了好几次晚上学习到12点,其实,她天赋一般,没有用对方法,或者说她自己也不清楚学习对她的意义和重要性,也就是填鸭式的学习,时间和精力都到位了,但是,就是不出效果,如果小学的基础很牢固,初中没问题的,所以,总结一点就是她可能不知道学习的目的是啥,也就是理解力不够,理解力不够的时候你是用各种方法都没用,父爱的伟大毋庸置疑,换个环境,换个方式,当她知道成绩好给她带来成就感的时候,就会知道学习的快乐了
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