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它的意思应该是四年级卷子在保证全对的情况下吧？
这个。。全对也没难度啊，90分钟让中学老师来做，除了反应速度下降的老年教师以外起码都够检查1-2遍了吧
这个。。全对也没难度啊，90分钟让中学老师来做，除了反应速度下降的老年教师以外起码都够检查1-2遍了吧
新闻学是这样的
新闻学是这样的
你不往后看看吗？这题都超纲了
你不往后看看吗？这题都超纲了
敢问阁下是哪所985数学系毕业的，1-2分钟做第一页是不是有点过于自信了，文字阅读量就不止一分钟了
敢问阁下是哪所985数学系毕业的，1-2分钟做第一页是不是有点过于自信了，文字阅读量就不止一分钟了
老师一眼就能看到题干
老师一眼就能看到题干
它的意思应该是四年级卷子在保证全对的情况下吧？
有的时候真的很怀疑街上的智商
有的时候真的很怀疑街上的智商
现在各地的小学，初中考题都特别难，本人严重怀疑，这可能是双减放开后，被打压的机构一起搞的鬼
现在各地的小学，初中考题都特别难，本人严重怀疑，这可能是双减放开后，被打压的机构一起搞的鬼
只能说看得出来初级数学在考抽象概念，但是不知道日常是不是按照这个思路去教的。跟以前教和考的确实不一样。
只能说看得出来初级数学在考抽象概念，但是不知道日常是不是按照这个思路去教的。跟以前教和考的确实不一样。
21题太变态了。你要不就把常见错误列出来让我改，要么就让我直接算。我记常见错误是为了做错吗？
其他的，只能说内容还好。题目量太变态了。有的题还有写很长的内容。
而且你让我这种成年人看，真晕字。真没必要。
21题太变态了。你要不就把常见错误列出来让我改，要么就让我直接算。我记常见错误是为了做错吗？
其他的，只能说内容还好。题目量太变态了。有的题还有写很长的内容。
而且你让我这种成年人看，真晕字。真没必要。
而且个人愚见，这类题目，尤其是数学题目，不会玩那么多的文字游戏，题干扫一眼看到重点，再看一下选项，效率会高很多的，他这个第一题错误两个字还加点了，尤其明显，前面的那一段话和解题我觉得关系不大吧，
而且个人愚见，这类题目，尤其是数学题目，不会玩那么多的文字游戏，题干扫一眼看到重点，再看一下选项，效率会高很多的，他这个第一题错误两个字还加点了，尤其明显，前面的那一段话和解题我觉得关系不大吧，
现在985临床医学硕士在读，已经八年不碰数学了。这题我昨晚做了一下，还是能按时做完的，但是怎么说呢，不能拿成年人的思维去衡量小学生，满五进一这种进制问题就不应该出现在这里，虽然问题比较简单，但是小学生不一定能理解的。另外我实在没搞懂为啥要拿滴水穿石和大海捞针去比较概率
现在985临床医学硕士在读，已经八年不碰数学了。这题我昨晚做了一下，还是能按时做完的，但是怎么说呢，不能拿成年人的思维去衡量小学生，满五进一这种进制问题就不应该出现在这里，虽然问题比较简单，但是小学生不一定能理解的。另外我实在没搞懂为啥要拿滴水穿石和大海捞针去比较概率
你要说一定要仔细阅读完再解答，那肯定不够，但是国内应试教育里闯出来的，一般也不会这么玩，我当年高考，前面所有题目50分钟不到就做完了，最后两题花了一个小时，结果最后一题还错了，那年我们班上比我强的都不止一两个。有个同学，刷题刷到，见到题型描述就知道这题解法了，已经肌肉记忆了，最后那哥们上了top3的线[捂脸]
你要说一定要仔细阅读完再解答，那肯定不够，但是国内应试教育里闯出来的，一般也不会这么玩，我当年高考，前面所有题目50分钟不到就做完了，最后两题花了一个小时，结果最后一题还错了，那年我们班上比我强的都不止一两个。有个同学，刷题刷到，见到题型描述就知道这题解法了，已经肌肉记忆了，最后那哥们上了top3的线[捂脸]
top3，看这描述就知道不是清北，已经形成肌肉记忆了
top3，看这描述就知道不是清北，已经形成肌肉记忆了
