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教育部也规定少布置书面作业,那少布置点就可以了
教育部也规定少布置书面作业,那少布置点就可以了
我们这有个小学老师,延迟班讲课,考试,必须上延迟课。作业回家写,你说这算什么类型的老师?好的还是坏的?
我们这有个小学老师,延迟班讲课,考试,必须上延迟课。作业回家写,你说这算什么类型的老师?好的还是坏的?
每一个躺平的老师都是被部分家长逼的,每一个。
每一个躺平的老师都是被部分家长逼的,每一个。
有数据吗?
有数据吗?
小学让父母检查可以理解,初中之后让父母检查干嘛?很多学校到初中就是寄宿制了,父母也没办法检查吧。老师布置了作业,那老师自己肯定就要跟进作业啊,包括交作业的情况,这个课代表可以协助,然后批改作业,这个可以根据学生的完成情况了解学生对知识点的掌握情况,然后再讲作业。我觉得老师做到这些就行了,而这些都跟父母没有关系,我们90后的那时候从没有父母参与这些,不说我们这一代家长不懂这些知识的有多少,不识字的都很多。到现在来说,家长就算是大学本科级以上学历的,对初中开始之后的知识点还能掌握多少?让父母跟着再学一遍?所以我认为一个老师至少要做到我刚刚说的那些,没做到就是不尽责,讲什么躺平?
小学让父母检查可以理解,初中之后让父母检查干嘛?很多学校到初中就是寄宿制了,父母也没办法检查吧。老师布置了作业,那老师自己肯定就要跟进作业啊,包括交作业的情况,这个课代表可以协助,然后批改作业,这个可以根据学生的完成情况了解学生对知识点的掌握情况,然后再讲作业。我觉得老师做到这些就行了,而这些都跟父母没有关系,我们90后的那时候从没有父母参与这些,不说我们这一代家长不懂这些知识的有多少,不识字的都很多。到现在来说,家长就算是大学本科级以上学历的,对初中开始之后的知识点还能掌握多少?让父母跟着再学一遍?所以我认为一个老师至少要做到我刚刚说的那些,没做到就是不尽责,讲什么躺平?
家庭作业在家做 当天晚上有没有写 有没有写完 这个让家长督促一下没毛病啊
家庭作业在家做 当天晚上有没有写 有没有写完 这个让家长督促一下没毛病啊
有的,有让学生互阅作业的。
有的,有让学生互阅作业的。
互阅作业也是批改作业的一种形式,可以去百度一下导生制,就是教师教学生,学生再教学生,是一种合理的教学形式,但是都有老师介入监督的。中国现在的问题就是什么都娱乐化运动化,专业的职业不能安居乐业,中国人对中医、传统武术、儒家文化、教师职业这种集体无意识的妖魔化一点警觉都没有吗?真是可悲可叹。
互阅作业也是批改作业的一种形式,可以去百度一下导生制,就是教师教学生,学生再教学生,是一种合理的教学形式,但是都有老师介入监督的。中国现在的问题就是什么都娱乐化运动化,专业的职业不能安居乐业,中国人对中医、传统武术、儒家文化、教师职业这种集体无意识的妖魔化一点警觉都没有吗?真是可悲可叹。
家庭作业在家做 当天晚上有没有写 有没有写完 这个让家长督促一下没毛病啊
家庭作业在家做 当天晚上有没有写 有没有写完 这个让家长督促一下没毛病啊
督促一下可以,检查就没必要了,而且那些寄宿学校的父母也管不到不是
督促一下可以,检查就没必要了,而且那些寄宿学校的父母也管不到不是
建议去翻翻教师资格考试的教育学课程,批改作业是教学全过程不可或缺的环节,是教学反馈的一部分。我不相信有哪个教师敢不批改作业,别让这些抖音营销号带偏了。考过教师资格证的家人可以过来证伪,这个是教师职业里的基本常识。
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建议去翻翻教师资格考试的教育学课程,批改作业是教学全过程不可或缺的环节,是教学反馈的一部分。我不相信有哪个教师敢不批改作业,别让这些抖音营销号带偏了。考过教师资格证的家人可以过来证伪,这个是教师职业里的基本常识。
不批作业不是开玩笑?
不批作业不是开玩笑?
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