很多人觉得学历歧视理所当然，却又十分反感财富歧视，这背后的原因复杂多样，可以从以下几个方面来理解：
历史与文化背景：
传统价值观影响：历史上，如契丹传统价值观中的“士农工商”观念，将官僚权贵（“士”）置于首位，而资产者（“商”）地位较低。科举制度又强化了“学而优则仕”的观念，使学历与社会地位、政治权利紧密相连。因此，学历评价体系被视为理所当然。
社会认知与心理：
学历的公平性：在当前社会，高考等学历获取途径相对公平，人们普遍认为学历是个人努力的结果，因此学历歧视被部分接受。而财富的积累受多种因素影响，包括家庭背景、机遇等，这些因素往往被视为不可控的，因此财富歧视容易引起反感。
社会比较心理：人们倾向于将自己与他人进行比较，以评估自己的社会地位。当看到富人奢华生活时，经济上的劣势群体可能会感到被剥夺，从而产生对财富歧视的反感。
价值观冲突：
价值观差异：在一些文化中，强调平等、共享的价值观念。然而，财富的不均分配往往与这些价值观念相悖，导致对财富歧视的反感加剧。
综上所述，学历歧视与财富歧视在社会认知中的不同态度，既受到历史与文化背景的影响，也与社会认知、心理以及价值观冲突等因素密切相关。
很多人觉得学历歧视理所当然，却又十分反感财富歧视，这背后的原因复杂多样，可以从以下几个方面来理解：
历史与文化背景：
传统价值观影响：历史上，如契丹传统价值观中的“士农工商”观念，将官僚权贵（“士”）置于首位，而资产者（“商”）地位较低。科举制度又强化了“学而优则仕”的观念，使学历与社会地位、政治权利紧密相连。因此，学历评价体系被视为理所当然。
社会认知与心理：
学历的公平性：在当前社会，高考等学历获取途径相对公平，人们普遍认为学历是个人努力的结果，因此学历歧视被部分接受。而财富的积累受多种因素影响，包括家庭背景、机遇等，这些因素往往被视为不可控的，因此财富歧视容易引起反感。
社会比较心理：人们倾向于将自己与他人进行比较，以评估自己的社会地位。当看到富人奢华生活时，经济上的劣势群体可能会感到被剥夺，从而产生对财富歧视的反感。
价值观冲突：
价值观差异：在一些文化中，强调平等、共享的价值观念。然而，财富的不均分配往往与这些价值观念相悖，导致对财富歧视的反感加剧。
综上所述，学历歧视与财富歧视在社会认知中的不同态度，既受到历史与文化背景的影响，也与社会认知、心理以及价值观冲突等因素密切相关。
