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真的,博士阶段多学点多做点,别像我一样现在在工作岗位抓瞎
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真的,博士阶段多学点多做点,别像我一样现在在工作岗位抓瞎
真的,博士阶段多学点多做点,别像我一样现在在工作岗位抓瞎
老哥去哪了,有什么建议吗?
老哥去哪了,有什么建议吗?
摊牌也无解,他是你导师,你能怎么办,还想着读博后摊牌,太天真了吧。。。做好自我预期管理和心理建设。。
摊牌也无解,他是你导师,你能怎么办,还想着读博后摊牌,太天真了吧。。。做好自我预期管理和心理建设。。
真的,博士阶段多学点多做点,别像我一样现在在工作岗位抓瞎
真的,博士阶段多学点多做点,别像我一样现在在工作岗位抓瞎
嗯嗯他让我干的这些我也知道会对以后有帮助,但是问题是事儿太多了
嗯嗯他让我干的这些我也知道会对以后有帮助,但是问题是事儿太多了
摊牌也无解,他是你导师,你能怎么办,还想着读博后摊牌,太天真了吧。。。做好自我预期管理和心理建设。。
摊牌也无解,他是你导师,你能怎么办,还想着读博后摊牌,太天真了吧。。。做好自我预期管理和心理建设。。
我这么说是因为我研一更惨,从cv到机械臂到安卓开发前前后后被换十几次研究方向(不夸张),然后我跟他摊牌说老是换干不了才给我定下来研究方向。本来是想着读博后再谈谈,不过确实我得做好自我预期和心理建设,博士毕竟还是和研一不一样
我这么说是因为我研一更惨,从cv到机械臂到安卓开发前前后后被换十几次研究方向(不夸张),然后我跟他摊牌说老是换干不了才给我定下来研究方向。本来是想着读博后再谈谈,不过确实我得做好自我预期和心理建设,博士毕竟还是和研一不一样
我看不太出来老师哪有问题,这些活儿你不干你想让谁干,你让导师自己干,那导师100%没有时间替你想你的课题相关的事情。
我看不太出来老师哪有问题,这些活儿你不干你想让谁干,你让导师自己干,那导师100%没有时间替你想你的课题相关的事情。
不是这样的兄弟他借着我的课题让我疯狂申项目我就不说了,带本科毕设,给本科生上课,甚至给他搬水果这也是我的活儿吗?另外,我的课题本来他就没指导过啊他也不懂我的课题啊,我一直是年轻老师指导的。我甚至巴不得他不指导我,因为他老提一些很蠢的意见还逼我接受。
我举个例子,上周申的有一个项目答辩,我给他把本子写好了、PPT做好了、按他的要求跑到他家给他讲了三天讲懂了(因为他一点不懂还要去答辩),然后他非觉得我“故障诊断”的说法不对,非要改成“异响诊断”,结果答辩被专家抓住这一点怼,160进100的项目,没进。
不是这样的兄弟[破防]他借着我的课题让我疯狂申项目我就不说了,带本科毕设,给本科生上课,甚至给他搬水果这也是我的活儿吗?另外,我的课题本来他就没指导过啊他也不懂我的课题啊,我一直是年轻老师指导的。我甚至巴不得他不指导我,因为他老提一些很蠢的意见还逼我接受。
我举个例子,上周申的有一个项目答辩,我给他把本子写好了、PPT做好了、按他的要求跑到他家给他讲了三天讲懂了(因为他一点不懂还要去答辩),然后他非觉得我“故障诊断”的说法不对,非要改成“异响诊断”,结果答辩被专家抓住这一点怼,160进100的项目,没进。
老哥去哪了,有什么建议吗?
回了成都一个省属事业单位。本来想进高校 但是能力不够,成果也不咋地,非升即走对我来说肯定是逐出校门了。现在工作环境还行,周围同事还比较客气,年底加班有点多,平时还不错,收入一般,三分之二街薪
回了成都一个省属事业单位。本来想进高校 但是能力不够,成果也不咋地,非升即走对我来说肯定是逐出校门了。现在工作环境还行,周围同事还比较客气,年底加班有点多,平时还不错,收入一般,三分之二街薪
嗯嗯他让我干的这些我也知道会对以后有帮助,但是问题是事儿太多了
肯定是先苦后甜嘛,现在就是真的后悔硕博阶段老师对我放养,啥都不管,我也就天天打球健身房,偶尔搞搞自己的论文。现在真的工作了,好多都不懂,真的很难顶,还经常同事调侃你是博士啥啥啥,其实心里还是觉得自己能力不足。
肯定是先苦后甜嘛,现在就是真的后悔硕博阶段老师对我放养,啥都不管,我也就天天打球健身房,偶尔搞搞自己的论文。现在真的工作了,好多都不懂,真的很难顶,还经常同事调侃你是博士啥啥啥,其实心里还是觉得自己能力不足。
肯定是先苦后甜嘛,现在就是真的后悔硕博阶段老师对我放养,啥都不管,我也就天天打球健身房,偶尔搞搞自己的论文。现在真的工作了,好多都不懂,真的很难顶,还经常同事调侃你是博士啥啥啥,其实心里还是觉得自己能力不足。
肯定是先苦后甜嘛,现在就是真的后悔硕博阶段老师对我放养,啥都不管,我也就天天打球健身房,偶尔搞搞自己的论文。现在真的工作了,好多都不懂,真的很难顶,还经常同事调侃你是博士啥啥啥,其实心里还是觉得自己能力不足。
好吧,感谢老哥的建议
好吧,感谢老哥的建议
如果你能找到一套方法论从容应对这些事情,那收获比单纯几篇论文大太多了,能让一个博士生真正成长为能单杠的独立研究人员。
但如果你不擅长多线作战,又容易内耗,那可能在没长起来之前先被压死掉了。
如果你能找到一套方法论从容应对这些事情,那收获比单纯几篇论文大太多了,能让一个博士生真正成长为能单杠的独立研究人员。
但如果你不擅长多线作战,又容易内耗,那可能在没长起来之前先被压死掉了。
不是这样的兄弟[破防]他借着我的课题让我疯狂申项目我就不说了,带本科毕设,给本科生上课,甚至给他搬水果这也是我的活儿吗?另外,我的课题本来他就没指导过啊他也不懂我的课题啊,我一直是年轻老师指导的。我甚至巴不得他不指导我,因为他老提一些很蠢的意见还逼我接受。我举个例子,上周申的有一个项目答辩,我给他把本子写好了、PPT做好了、按他的要求跑到他家给他讲了三天讲懂了(因为他一点不懂还要去答辩),然后他非觉得我“故障诊断”的说法不对,非要改成“异响诊断”,结果答辩被专家抓住这一点怼,160进100的项目,没进。
不是这样的兄弟[破防]他借着我的课题让我疯狂申项目我就不说了,带本科毕设,给本科生上课,甚至给他搬水果这也是我的活儿吗?另外,我的课题本来他就没指导过啊他也不懂我的课题啊,我一直是年轻老师指导的。我甚至巴不得他不指导我,因为他老提一些很蠢的意见还逼我接受。
我举个例子,上周申的有一个项目答辩,我给他把本子写好了、PPT做好了、按他的要求跑到他家给他讲了三天讲懂了(因为他一点不懂还要去答辩),然后他非觉得我“故障诊断”的说法不对,非要改成“异响诊断”,结果答辩被专家抓住这一点怼,160进100的项目,没进。
看你用什么心态看待了。
给本科生上大课是难得的锻炼机会,现在的学生能把别人讲懂的太少了,而本科生是最不会给你留面子了,不懂马上就给你脸色看,所以上课不单是上课,你要去揣摩怎么把知识给本科生讲懂,心服口服的那种懂。
至于细节上的指导,虽然早期有手把手的教导很舒服,但我跟你说,最后在学术圈立足的几乎都是自己干出来的,导师当年都是有意或无意的放养。
看你用什么心态看待了。
给本科生上大课是难得的锻炼机会,现在的学生能把别人讲懂的太少了,而本科生是最不会给你留面子了,不懂马上就给你脸色看,所以上课不单是上课,你要去揣摩怎么把知识给本科生讲懂,心服口服的那种懂。
至于细节上的指导,虽然早期有手把手的教导很舒服,但我跟你说,最后在学术圈立足的几乎都是自己干出来的,导师当年都是有意或无意的放养。
好吧,感谢老哥的建议
加油兄弟,
加油兄弟,
回了成都一个省属事业单位。本来想进高校 但是能力不够,成果也不咋地,非升即走对我来说肯定是逐出校门了。现在工作环境还行,周围同事还比较客气,年底加班有点多,平时还不错,收入一般,三分之二街薪
回了成都一个省属事业单位。本来想进高校 但是能力不够,成果也不咋地,非升即走对我来说肯定是逐出校门了。现在工作环境还行,周围同事还比较客气,年底加班有点多,平时还不错,收入一般,三分之二街薪
已经相当相当好了!!!目前的搞笑卷的有点畸形了
已经相当相当好了!!!目前的搞笑卷的有点畸形了
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