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袁老师讲过 这个专业是给不用赚钱的孩子上的
他不是去当导游了吗，倒也是一个出路
他不是去当导游了吗，倒也是一个出路
酒店管理好歹还是管理学这块的，历史是真没用
可以去历史区抬杠。
可以去历史区抬杠。
我初中历史学的特别好，我跟我历史老师说我将来要学历史，我老师回我，孩子，别学这个，屁用没有
我初中历史学的特别好，我跟我历史老师说我将来要学历史，我老师回我，孩子，别学这个，屁用没有
挺喜欢历史的 可惜最后高中还是学理科大学选了工科专业
挺喜欢历史的 可惜最后高中还是学理科大学选了工科专业
可以抖音讲故事当博主啊
可以抖音讲故事当博主啊
可以抖音讲故事当博主啊
去占卜
去占卜
他不是去当导游了吗，倒也是一个出路
他不是去当导游了吗，倒也是一个出路
我学导游，再当历史老师
我学导游，再当历史老师
好歹能去酒店当个前台。好了还能晋升客服经理。历史毕业直接没工作。干的基本上跟学的没啥关系。以后让我孩子要饭去，都不会让他报历史。
真让你要饭你又不愿意
真让你要饭你又不愿意
历史学不考研除了干保安保洁送外卖能干啥
写小说很有用
写小说很有用
当个爱好可以。可是爱好不能养家糊口。现在社会文化的普及，大多数世界史、中国史成为了素质教育的基本内容，大家都知道。历史学很多内容已经随着扫盲扫掉了。很多非历史学的大学生讲出来都比正儿八经历史学学生好。那这个专业开设的意义是什么。
当个爱好可以。可是爱好不能养家糊口。现在社会文化的普及，大多数世界史、中国史成为了素质教育的基本内容，大家都知道。历史学很多内容已经随着扫盲扫掉了。很多非历史学的大学生讲出来都比正儿八经历史学学生好。那这个专业开设的意义是什么。
唐的没边，看来你根本不理解历史学研究，初高中历史重点在了解历史上发生了什么，到大学以上就是研究历史与现实的关系，历史规律等等，以及培养科学历史观意识，单说普通人，用一天时间就能把一段时间的历史讲的头头是道，有什么参考性吗，或者跟历史学研究有什么关系吗
唐的没边，看来你根本不理解历史学研究，初高中历史重点在了解历史上发生了什么，到大学以上就是研究历史与现实的关系，历史规律等等，以及培养科学历史观意识，单说普通人，用一天时间就能把一段时间的历史讲的头头是道，有什么参考性吗，或者跟历史学研究有什么关系吗
唐的没边，看来你根本不理解历史学研究，初高中历史重点在了解历史上发生了什么，到大学以上就是研究历史与现实的关系，历史规律等等，以及培养科学历史观意识，单说普通人，用一天时间就能把一段时间的历史讲的头头是道，有什么参考性吗，或者跟历史学研究有什么关系吗
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唐的没边，看来你根本不理解历史学研究，初高中历史重点在了解历史上发生了什么，到大学以上就是研究历史与现实的关系，历史规律等等，以及培养科学历史观意识，单说普通人，用一天时间就能把一段时间的历史讲的头头是道，有什么参考性吗，或者跟历史学研究有什么关系吗
中学历史跟大学历史确实有很大不同。大学历史偏研究一点，同时也需要慢下性子去仔细琢磨。而且大学历史更多的可以跟当时的时代背景结合，从政治文化外交等方面展开。但你说的后半句我不认同，如果上了四年大学只掌握了一种规律，培养了一种意识观念代价是不是有点太大了？任何学科都能培养不同的观念。因此我感觉最好把历史设置为一门课而不是一门学科好点。
中学历史跟大学历史确实有很大不同。大学历史偏研究一点，同时也需要慢下性子去仔细琢磨。而且大学历史更多的可以跟当时的时代背景结合，从政治文化外交等方面展开。但你说的后半句我不认同，如果上了四年大学只掌握了一种规律，培养了一种意识观念代价是不是有点太大了？任何学科都能培养不同的观念。因此我感觉最好把历史设置为一门课而不是一门学科好点。
唐的没边，看来你根本不理解历史学研究，初高中历史重点在了解历史上发生了什么，到大学以上就是研究历史与现实的关系，历史规律等等，以及培养科学历史观意识，单说普通人，用一天时间就能把一段时间的历史讲的头头是道，有什么参考性吗，或者跟历史学研究有什么关系吗
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唐的没边，看来你根本不理解历史学研究，初高中历史重点在了解历史上发生了什么，到大学以上就是研究历史与现实的关系，历史规律等等，以及培养科学历史观意识，单说普通人，用一天时间就能把一段时间的历史讲的头头是道，有什么参考性吗，或者跟历史学研究有什么关系吗
而且中国目前有256所高校开展了历史学专业，不乏武汉大学、四川大学、北京师范大学等一流名校。但是历史老师的缺口一年又有多少呢？所有人都知道历史能培养人认识世界的方式，可是不更应该考虑现实价值吗？
而且中国目前有256所高校开展了历史学专业，不乏武汉大学、四川大学、北京师范大学等一流名校。但是历史老师的缺口一年又有多少呢？所有人都知道历史能培养人认识世界的方式，可是不更应该考虑现实价值吗？
