中国人表扬孩子。
"哎呀,这男孩真聪明。"
中国人表扬孩子一般都是真聪明。其实这个不对,聪明了,还学什么呢?小孩也说:"聪明了,那我可以不学了。"
你看美国人表扬孩子怎么说,"这孩子真努力。"日本人更绝,"这孩子真用心。"效果比我们要好我告诉你们。
有人做了一个实验。一个日本教练把一个班的孩子叫来。
不会打的叫一边,会打的叫一边
教了半天之后。教练对不会打的那批孩子说:"虽然这些孩子不会,但是你们打得很用心。"
半个月之后,这原来打得不好的进步都非常大。这一句很用心激励了他们,两批孩子再打球,之前不会打的居然打赢了之前会打的孩子。
这就是日本人表扬孩子模式“用心”的力量。
中国人表扬孩子。
"哎呀,这男孩真聪明。"
中国人表扬孩子一般都是真聪明。其实这个不对,聪明了,还学什么呢?小孩也说:"聪明了,那我可以不学了。"
你看美国人表扬孩子怎么说,"这孩子真努力。"日本人更绝,"这孩子真用心。"效果比我们要好我告诉你们。
有人做了一个实验。一个日本教练把一个班的孩子叫来。
不会打的叫一边,会打的叫一边
教了半天之后。教练对不会打的那批孩子说:"虽然这些孩子不会,但是你们打得很用心。"
半个月之后,这原来打得不好的进步都非常大。这一句很用心激励了他们,两批孩子再打球,之前不会打的居然打赢了之前会打的孩子。
这就是日本人表扬孩子模式“用心”的力量。