篮球课堂——阿摊的盖帽——网红的彩蛋 ————阿摊极少直帽，因为直帽需要身体接触，需要冒被隔扣的危险！——当然，一不小心被轮换到篮下了，阿摊有时候也会去直帽（特殊裙体就逮住过这样的镜头，反复播放），有时候则机灵地闪开了——这个机灵鬼，总是干出这种事来。——追帽是阿摊的最爱！因为他一直在场上溜达，他没有防守羁绊，他可以第一时间启动。—— 最关键的，追帽不但没风险，而且最有视觉效果！全场为他欢呼！可以把队友、教练和黑子们的嘴也给堵上：“谁说老子不防守？” ————总之，风险是不可以有的，效果必须拉满。

篮球课堂——阿摊的盖帽——网红的彩蛋 ————阿摊极少直帽，因为直帽需要身体接触，需要冒被隔扣的危险！——当然，一不小心被轮换到篮下了，阿摊有时候也会去直帽（特殊裙体就逮住过这样的镜头，反复播放），有时候则机灵地闪开了——这个机灵鬼，总是干出这种事来。——追帽是阿摊的最爱！因为他一直在场上溜达，他没有防守羁绊，他可以第一时间启动。—— 最关键的，追帽不但没风险，而且最有视觉效果！全场为他欢呼！可以把队友、教练和黑子们的嘴也给堵上：“谁说老子不防守？” ————总之，风险是不可以有的，效果必须拉满。

篮球课堂——阿摊的盖帽——网红的彩蛋 ————阿摊极少直帽，因为直帽需要身体接触，需要冒被隔扣的危险！——当然，一不小心被轮换到篮下了，阿摊有时候也会去直帽（特殊裙体就逮住过这样的镜头，反复播放），有时候则机灵地闪开了——这个机灵鬼，总是干出这种事来。——追帽是阿摊的最爱！因为他一直在场上溜达，他没有防守羁绊，他可以第一时间启动。—— 最关键的，追帽不但没风险，而且最有视觉效果！全场为他欢呼！可以把队友、教练和黑子们的嘴也给堵上：“谁说老子不防守？” ————总之，风险是不可以有的，效果必须拉满。

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篮球课堂——阿摊的盖帽——网红的彩蛋 ————阿摊极少直帽，因为直帽需要身体接触，需要冒被隔扣的危险！——当然，一不小心被轮换到篮下了，阿摊有时候也会去直帽（特殊裙体就逮住过这样的镜头，反复播放），有时候则机灵地闪开了——这个机灵鬼，总是干出这种事来。——追帽是阿摊的最爱！因为他一直在场上溜达，他没有防守羁绊，他可以第一时间启动。—— 最关键的，追帽不但没风险，而且最有视觉效果！全场为他欢呼！可以把队友、教练和黑子们的嘴也给堵上：“谁说老子不防守？” ————总之，风险是不可以有的，效果必须拉满。

篮球课堂——阿摊的盖帽——网红的彩蛋 ————阿摊极少直帽，因为直帽需要身体接触，需要冒被隔扣的危险！——当然，一不小心被轮换到篮下了，阿摊有时候也会去直帽（特殊裙体就逮住过这样的镜头，反复播放），有时候则机灵地闪开了——这个机灵鬼，总是干出这种事来。——追帽是阿摊的最爱！因为他一直在场上溜达，他没有防守羁绊，他可以第一时间启动。—— 最关键的，追帽不但没风险，而且最有视觉效果！全场为他欢呼！可以把队友、教练和黑子们的嘴也给堵上：“谁说老子不防守？” ————总之，风险是不可以有的，效果必须拉满。

篮球课堂——“球权”与“球权使用率”——揭秘“持球大核”阿摊的底裤 ————“球权”反应的是对球的实际掌控程度以及进攻机会的占有率，它同时包括持球的时长、倒球入手的次数。——“球权使用率”等于个人投篮次数除以全队投篮次数，基本上反应不出球员对球的实际控制和潜在的进攻机会。———— 比如全队持球总时长35分钟、倒球入手300次、投篮150次。其中(1)阿瘫持球15分钟、倒球入手150次、投篮20次；(2)乔丹—持球5分钟、倒球入手40次、投篮25次。——显然，阿摊的球权使用率比乔丹低，但是球权却高得多。换成雷阿伦、雷吉米勒这种投手，对比就更明显。 ————“持球大核”阿摊拥有海量的持球时间、海量的倒球入手次数，这也意味着海量的进攻选择机会，以及更小的损耗与受伤几率。他的命中率再不高的话，那就是暴殄天物了！

篮球课堂——“球权”与“球权使用率”——揭秘“持球大核”阿摊的底裤 ————“球权”反应的是对球的实际掌控程度以及进攻机会的占有率，它同时包括持球的时长、倒球入手的次数。——“球权使用率”等于个人投篮次数除以全队投篮次数，基本上反应不出球员对球的实际控制和潜在的进攻机会。———— 比如全队持球总时长35分钟、倒球入手300次、投篮150次。其中(1)阿瘫持球15分钟、倒球入手150次、投篮20次；(2)乔丹—持球5分钟、倒球入手40次、投篮25次。——显然，阿摊的球权使用率比乔丹低，但是球权却高得多。换成雷阿伦、雷吉米勒这种投手，对比就更明显。 ————“持球大核”阿摊拥有海量的持球时间、海量的倒球入手次数，这也意味着海量的进攻选择机会，以及更小的损耗与受伤几率。他的命中率再不高的话，那就是暴殄天物了！

篮球课堂——“球权”与“球权使用率”——揭秘“持球大核”阿摊的底裤 ————“球权”反应的是对球的实际掌控程度以及进攻机会的占有率，它同时包括持球的时长、倒球入手的次数。——“球权使用率”等于个人投篮次数除以全队投篮次数，基本上反应不出球员对球的实际控制和潜在的进攻机会。———— 比如全队持球总时长35分钟、倒球入手300次、投篮150次。其中(1)阿瘫持球15分钟、倒球入手150次、投篮20次；(2)乔丹—持球5分钟、倒球入手40次、投篮25次。——显然，阿摊的球权使用率比乔丹低，但是球权却高得多。换成雷阿伦、雷吉米勒这种投手，对比就更明显。 ————“持球大核”阿摊拥有海量的持球时间、海量的倒球入手次数，这也意味着海量的进攻选择机会，以及更小的损耗与受伤几率。他的命中率再不高的话，那就是暴殄天物了！

总而言之，哪怕是不防守的摊也比努力大一圈的库防守好得多

篮球课堂——“球权”与“球权使用率”——揭秘“持球大核”阿摊的底裤 ————“球权”反应的是对球的实际掌控程度以及进攻机会的占有率，它同时包括持球的时长、倒球入手的次数。——“球权使用率”等于个人投篮次数除以全队投篮次数，基本上反应不出球员对球的实际控制和潜在的进攻机会。———— 比如全队持球总时长35分钟、倒球入手300次、投篮150次。其中(1)阿瘫持球15分钟、倒球入手150次、投篮20次；(2)乔丹—持球5分钟、倒球入手40次、投篮25次。——显然，阿摊的球权使用率比乔丹低，但是球权却高得多。换成雷阿伦、雷吉米勒这种投手，对比就更明显。 ————“持球大核”阿摊拥有海量的持球时间、海量的倒球入手次数，这也意味着海量的进攻选择机会，以及更小的损耗与受伤几率。他的命中率再不高的话，那就是暴殄天物了！

篮球课堂——“球权”与“球权使用率”——揭秘“持球大核”阿摊的底裤 ————“球权”反应的是对球的实际掌控程度以及进攻机会的占有率，它同时包括持球的时长、倒球入手的次数。——“球权使用率”等于个人投篮次数除以全队投篮次数，基本上反应不出球员对球的实际控制和潜在的进攻机会。———— 比如全队持球总时长35分钟、倒球入手300次、投篮150次。其中(1)阿瘫持球15分钟、倒球入手150次、投篮20次；(2)乔丹—持球5分钟、倒球入手40次、投篮25次。——显然，阿摊的球权使用率比乔丹低，但是球权却高得多。换成雷阿伦、雷吉米勒这种投手，对比就更明显。 ————“持球大核”阿摊拥有海量的持球时间、海量的倒球入手次数，这也意味着海量的进攻选择机会，以及更小的损耗与受伤几率。他的命中率再不高的话，那就是暴殄天物了！