球类项目就是对团队整体对空间的利用，防守站位进攻跑位，五个人立体占据各自有利的位置，球动人动，而同时对每个人的传球能力要求很高，当队友跑出了更好的位置，可以一传过去。另外，对锋线的要求需要有一定持球能力，每个人不能粘球，三秒内要传到更好位置的队友，阵地战每个人运球不能超过3-5次。
对于教练员的要求更高，首先他需要在自己大脑中不断去解构立体空间攻防过程，并能很好的让球员特点适应体系，激发球员的创造力，选拨队员能力一定是要达到体系最低要求的，可以理解学会并在低端局去发挥利用立体空间的传导至一个空位能轻松打进，而高端局则只能半个空位就要进行投射。
所以，不合格的球员该淘汰就淘汰，及时补递并培养有团队合作意识，有技术特点敢做动作的年青球员，教练要包容年青人在场上犯错，场下指导其更加精进。
至少要内外线串联起来，锋线跑位空切，后卫在关键时刻有顶人强投并保持一定命中率。
打关岛低端局在空间传导上有一些亮点，但是总体看只能算及格，任重而道远。
中国队目前的水平在初中三年级，日本高中一年级，欧洲澳洲大学水平，美国大学已毕业水平。
一万小时定律，至少每个位置需要培养5-6名及格线上队员，中国队有了自己明确的立体空间攻防整体体系才会强大起来。
球类项目就是对团队整体对空间的利用，防守站位进攻跑位，五个人立体占据各自有利的位置，球动人动，而同时对每个人的传球能力要求很高，当队友跑出了更好的位置，可以一传过去。另外，对锋线的要求需要有一定持球能力，每个人不能粘球，三秒内要传到更好位置的队友，阵地战每个人运球不能超过3-5次。
对于教练员的要求更高，首先他需要在自己大脑中不断去解构立体空间攻防过程，并能很好的让球员特点适应体系，激发球员的创造力，选拨队员能力一定是要达到体系最低要求的，可以理解学会并在低端局去发挥利用立体空间的传导至一个空位能轻松打进，而高端局则只能半个空位就要进行投射。
所以，不合格的球员该淘汰就淘汰，及时补递并培养有团队合作意识，有技术特点敢做动作的年青球员，教练要包容年青人在场上犯错，场下指导其更加精进。
至少要内外线串联起来，锋线跑位空切，后卫在关键时刻有顶人强投并保持一定命中率。
打关岛低端局在空间传导上有一些亮点，但是总体看只能算及格，任重而道远。
中国队目前的水平在初中三年级，日本高中一年级，欧洲澳洲大学水平，美国大学已毕业水平。
一万小时定律，至少每个位置需要培养5-6名及格线上队员，中国队有了自己明确的立体空间攻防整体体系才会强大起来。
