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更加扯淡了,那取消掉中专大专呗,qs前一百才有价值,其它985211算啥?是吧?
更加扯淡了,那取消掉中专大专呗,qs前一百才有价值,其它985211算啥?是吧?
培养和教育是两回事,任何人都有受教育的权利,但是你不可能要求所有人都被当做优等生来培养。中专大专需要存在,这是给所有人受教育的机会
培养和教育是两回事,任何人都有受教育的权利,但是你不可能要求所有人都被当做优等生来培养。中专大专需要存在,这是给所有人受教育的机会
我再来给你举个例子,我师兄孩子,三年级数学基本加减乘除都学不扎实,然后被逼着去卷初中竞赛知识。我小孩班上同学,三年级就去提前学习初中英语。so?什么年纪学什么年纪的知识,超前学习well written的东西是不适用于绝大多数人的
我再来给你举个例子,我师兄孩子,三年级数学基本加减乘除都学不扎实,然后被逼着去卷初中竞赛知识。我小孩班上同学,三年级就去提前学习初中英语。so?什么年纪学什么年纪的知识,超前学习well written的东西是不适用于绝大多数人的
这是哪跟哪?很多考上名校的孩子一直以来就是正常的教育资源,同一个环境下有人考大专有人考大学,大专的有什么好要求别人培养的?你说的这个培养,是家庭的差异,和社会有啥关系,家庭有钱要培养就培养,谁拦着你了
这是哪跟哪?很多考上名校的孩子一直以来就是正常的教育资源,同一个环境下有人考大专有人考大学,大专的有什么好要求别人培养的?你说的这个培养,是家庭的差异,和社会有啥关系,家庭有钱要培养就培养,谁拦着你了
你不妨看看现在三年级的英语,26个英文字母都没学熟就教语法。
你不妨看看现在三年级的英语,26个英文字母都没学熟就教语法。
这和我想说的东西毫无关系
这和我想说的东西毫无关系
现在虎扑那么逆天了吗?初中高中大学筛选不过的人就不用培养了?那百分之99中国人都别上学了,反正都是白培养
你非要这么问,说句不爱听的,初中高中大学都考不上的,确实没有什么培养价值,至少投入产出是完全不成正比的
你非要这么问,说句不爱听的,初中高中大学都考不上的,确实没有什么培养价值,至少投入产出是完全不成正比的
现在虎扑那么逆天了吗?初中高中大学筛选不过的人就不用培养了?那百分之99中国人都别上学了,反正都是白培养
插一句,不知道你在的地方是什么修罗炼狱,百分之99的人都考不上初中高中大学,太恐怖了
插一句,不知道你在的地方是什么修罗炼狱,百分之99的人都考不上初中高中大学,太恐怖了
这是哪跟哪?很多考上名校的孩子一直以来就是正常的教育资源,同一个环境下有人考大专有人考大学,大专的有什么好要求别人培养的?你说的这个培养,是家庭的差异,和社会有啥关系,家庭有钱要培养就培养,谁拦着你了
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这是哪跟哪?很多考上名校的孩子一直以来就是正常的教育资源,同一个环境下有人考大专有人考大学,大专的有什么好要求别人培养的?你说的这个培养,是家庭的差异,和社会有啥关系,家庭有钱要培养就培养,谁拦着你了
扯淡呢,清华一年三千,有多少是教育发达有多少是教育欠发达的?
扯淡呢,清华一年三千,有多少是教育发达有多少是教育欠发达的?
培养和教育是两回事,任何人都有受教育的权利,但是你不可能要求所有人都被当做优等生来培养。中专大专需要存在,这是给所有人受教育的机会
教育的目的是培养人才,而不是反过来筛选出人才才教育。无论是上哪个层次的学校,最终目的都是为了培养出相应合适的人才。而不是说除了1%之外的人,剩下的就毫无培养教育的价值
教育的目的是培养人才,而不是反过来筛选出人才才教育。无论是上哪个层次的学校,最终目的都是为了培养出相应合适的人才。而不是说除了1%之外的人,剩下的就毫无培养教育的价值
插一句,不知道你在的地方是什么修罗炼狱,百分之99的人都考不上初中高中大学,太恐怖了
按照你的逻辑,那么我双清,UMich留学,我可以说剩下99的人毫无培养价值?恶心不?我可以明确告诉你,至少一半清本的人,所谓筛选出来的人并不能成才,甚至不如211出来的。这又说明了什么?
按照你的逻辑,那么我双清,UMich留学,我可以说剩下99的人毫无培养价值?恶心不?我可以明确告诉你,至少一半清本的人,所谓筛选出来的人并不能成才,甚至不如211出来的。这又说明了什么?
这和我想说的东西毫无关系
来,告诉你。我师弟小孩在上科大幼儿园,要求班上小孩每天半个小时乐器视频打卡。如果筛选是万能的话,现在中国一定很多菲尔兹和诺奖了吧,一定不少巴赫,莫扎特了吧?
来,告诉你。我师弟小孩在上科大幼儿园,要求班上小孩每天半个小时乐器视频打卡。如果筛选是万能的话,现在中国一定很多菲尔兹和诺奖了吧,一定不少巴赫,莫扎特了吧?
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