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还用我遇到过？网上幼师，中小学老师，大把案例，不会自己去找？
只查到一个徐汇中学的，还有一个什么“八三班公约”，闹这么大现在肯定已经没了。
只查到一个徐汇中学的，还有一个什么“八三班公约”，闹这么大现在肯定已经没了。
还用我遇到过？网上幼师，中小学老师，大把案例，不会自己去找？
大把案例夸张了吧
大把案例夸张了吧[捂脸]
还用我遇到过？网上幼师，中小学老师，大把案例，不会自己去找？
请问老兄这边还知道啥案例吗？
请问老兄这边还知道啥案例吗？[奸笑]
口号就不发了，总被吞。但欺负人这事儿确实严重，我带的班里之前有个初一的女生(大概163-165左右吧)，对其他男生(刚上初中，很多才150-160)抬手就打、扔东西、没事儿就找茬，但那些混的或者比她高壮的她从来不招惹，后来让我退了去别的班了。我问过那些男孩儿，他们从小接受的还是“女士优先”“关爱女生”或者说“好男不跟女斗”的思想教育，并且告老师也没啥用，班里有些女的也不学习，就总欺负人。我管过她一次，她跟我说“现在不是重男轻女的时代了，我们女生也是有力量的”之类的，当时我寻思你天天干些欺负人的事儿还好意思这么说。
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口号就不发了，总被吞。但欺负人这事儿确实严重，我带的班里之前有个初一的女生(大概163-165左右吧)，对其他男生(刚上初中，很多才150-160)抬手就打、扔东西、没事儿就找茬，但那些混的或者比她高壮的她从来不招惹，后来让我退了去别的班了。我问过那些男孩儿，他们从小接受的还是“女士优先”“关爱女生”或者说“好男不跟女斗”的思想教育，并且告老师也没啥用，班里有些女的也不学习，就总欺负人。我管过她一次，她跟我说“现在不是重男轻女的时代了，我们女生也是有力量的”之类的，当时我寻思你天天干些欺负人的事儿还好意思这么说。
请问她打人用力吗？还是说比较轻的那种？
请问她打人用力吗？还是说比较轻的那种？
口号就不发了，总被吞。但欺负人这事儿确实严重，我带的班里之前有个初一的女生(大概163-165左右吧)，对其他男生(刚上初中，很多才150-160)抬手就打、扔东西、没事儿就找茬，但那些混的或者比她高壮的她从来不招惹，后来让我退了去别的班了。我问过那些男孩儿，他们从小接受的还是“女士优先”“关爱女生”或者说“好男不跟女斗”的思想教育，并且告老师也没啥用，班里有些女的也不学习，就总欺负人。我管过她一次，她跟我说“现在不是重男轻女的时代了，我们女生也是有力量的”之类的，当时我寻思你天天干些欺负人的事儿还好意思这么说。
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口号就不发了，总被吞。但欺负人这事儿确实严重，我带的班里之前有个初一的女生(大概163-165左右吧)，对其他男生(刚上初中，很多才150-160)抬手就打、扔东西、没事儿就找茬，但那些混的或者比她高壮的她从来不招惹，后来让我退了去别的班了。我问过那些男孩儿，他们从小接受的还是“女士优先”“关爱女生”或者说“好男不跟女斗”的思想教育，并且告老师也没啥用，班里有些女的也不学习，就总欺负人。我管过她一次，她跟我说“现在不是重男轻女的时代了，我们女生也是有力量的”之类的，当时我寻思你天天干些欺负人的事儿还好意思这么说。
要是用力打的话就是校园霸凌了。
要是用力打的话就是校园霸凌了。
口号就不发了，总被吞。但欺负人这事儿确实严重，我带的班里之前有个初一的女生(大概163-165左右吧)，对其他男生(刚上初中，很多才150-160)抬手就打、扔东西、没事儿就找茬，但那些混的或者比她高壮的她从来不招惹，后来让我退了去别的班了。我问过那些男孩儿，他们从小接受的还是“女士优先”“关爱女生”或者说“好男不跟女斗”的思想教育，并且告老师也没啥用，班里有些女的也不学习，就总欺负人。我管过她一次，她跟我说“现在不是重男轻女的时代了，我们女生也是有力量的”之类的，当时我寻思你天天干些欺负人的事儿还好意思这么说。
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口号就不发了，总被吞。但欺负人这事儿确实严重，我带的班里之前有个初一的女生(大概163-165左右吧)，对其他男生(刚上初中，很多才150-160)抬手就打、扔东西、没事儿就找茬，但那些混的或者比她高壮的她从来不招惹，后来让我退了去别的班了。我问过那些男孩儿，他们从小接受的还是“女士优先”“关爱女生”或者说“好男不跟女斗”的思想教育，并且告老师也没啥用，班里有些女的也不学习，就总欺负人。我管过她一次，她跟我说“现在不是重男轻女的时代了，我们女生也是有力量的”之类的，当时我寻思你天天干些欺负人的事儿还好意思这么说。
她去打那些男生，还扔东西、找茬，那些男生的父母有跟老师反馈过吗？
她去打那些男生，还扔东西、找茬，那些男生的父母有跟老师反馈过吗？
口号就不发了，总被吞。但欺负人这事儿确实严重，我带的班里之前有个初一的女生(大概163-165左右吧)，对其他男生(刚上初中，很多才150-160)抬手就打、扔东西、没事儿就找茬，但那些混的或者比她高壮的她从来不招惹，后来让我退了去别的班了。我问过那些男孩儿，他们从小接受的还是“女士优先”“关爱女生”或者说“好男不跟女斗”的思想教育，并且告老师也没啥用，班里有些女的也不学习，就总欺负人。我管过她一次，她跟我说“现在不是重男轻女的时代了，我们女生也是有力量的”之类的，当时我寻思你天天干些欺负人的事儿还好意思这么说。
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口号就不发了，总被吞。但欺负人这事儿确实严重，我带的班里之前有个初一的女生(大概163-165左右吧)，对其他男生(刚上初中，很多才150-160)抬手就打、扔东西、没事儿就找茬，但那些混的或者比她高壮的她从来不招惹，后来让我退了去别的班了。我问过那些男孩儿，他们从小接受的还是“女士优先”“关爱女生”或者说“好男不跟女斗”的思想教育，并且告老师也没啥用，班里有些女的也不学习，就总欺负人。我管过她一次，她跟我说“现在不是重男轻女的时代了，我们女生也是有力量的”之类的，当时我寻思你天天干些欺负人的事儿还好意思这么说。
难道看见自己儿子被欺负却不管吗？
难道看见自己儿子被欺负却不管吗？
确实是，我带补习班就很明显。尤其是小学高年级和初中低年级，女生发育早，很多仗着身体优势欺负人的，而且嘴里那些女权口号也是越来越多，极其抽象。我上半年还让人找了一次，原因是给个小男孩儿单独补习(人家长来联系的，给了米儿了)，那个女权分子来找我，我说今天你们的课程结束了，早点回家，明天我再给你讲(没辙，因为晚上时间挺紧的，实在没空给她讲了)，结果她回家跟父母说我区别对待男女，难绷。
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确实是，我带补习班就很明显。尤其是小学高年级和初中低年级，女生发育早，很多仗着身体优势欺负人的，而且嘴里那些女权口号也是越来越多，极其抽象。我上半年还让人找了一次，原因是给个小男孩儿单独补习(人家长来联系的，给了米儿了)，那个女权分子来找我，我说今天你们的课程结束了，早点回家，明天我再给你讲(没辙，因为晚上时间挺紧的，实在没空给她讲了)，结果她回家跟父母说我区别对待男女，难绷。
请问，说她是个女权分子，她除了说你区别对待男女生，还有啥其他表现吗？
请问，说她是个女权分子，她除了说你区别对待男女生，还有啥其他表现吗？
