全部回帖
姚明自己就是最大的资方,上任就借着管办分离的理由把篮协股份,国家资产给分了。给他查查吧,下来了不等于没事了。
记住一点,网络不是不法之地。你敢这么斩钉截铁的说姚明借着职务之便瓜分国家资产,要么你手上有确凿的证据,要么你是个彻头彻尾的法盲。因为你的言论已经不是简单的影响他人声誉了,都涉及到职务犯罪的层面了。
记住一点,网络不是不法之地。你敢这么斩钉截铁的说姚明借着职务之便瓜分国家资产,要么你手上有确凿的证据,要么你是个彻头彻尾的法盲。因为你的言论已经不是简单的影响他人声誉了,都涉及到职务犯罪的层面了。
教育部把体育特招生的分数线又提高了,打篮球好的有几个能考上的,体教结合不行的。这些年青训球员比不过校园是因为姚的原因,第一,姚取消了青训部,第二,把比赛资源向校园倾斜,青训球员没有比赛可打,第三,体校有年龄限制,在进体校的年龄之前校园篮球已经在小学就把好球员抢走了,校园篮球还通过举行比赛给学生办证书。
教育部把体育特招生的分数线又提高了,打篮球好的有几个能考上的,体教结合不行的。这些年青训球员比不过校园是因为姚的原因,第一,姚取消了青训部,第二,把比赛资源向校园倾斜,青训球员没有比赛可打,第三,体校有年龄限制,在进体校的年龄之前校园篮球已经在小学就把好球员抢走了,校园篮球还通过举行比赛给学生办证书。
其实说到本质了,姚明想搞体教结合,但是教育部门不理他,他采用一种压制青训的办法来扶植校园,热脸贴冷屁股。
其实说到本质了,姚明想搞体教结合,但是教育部门不理他,他采用一种压制青训的办法来扶植校园,热脸贴冷屁股。
实际北美也没体教结合啊,那些ncaa的学习的还是少数,之前我学校也算是不错了,篮球特招那些连个分式加减法都不会,大姚那些奇思妙想,可能都以为以前的官员没思考过。
实际北美也没体教结合啊,那些ncaa的学习的还是少数,之前我学校也算是不错了,篮球特招那些连个分式加减法都不会,大姚那些奇思妙想,可能都以为以前的官员没思考过。
当时国内有经验的教练有谁能干得更好?改革就是必须用新人,不然千丝万缕的联系,最后啥呀不成。成败其实只在那一个球。
当时国内有经验的教练有谁能干得更好?
改革就是必须用新人,不然千丝万缕的联系,最后啥呀不成。
成败其实只在那一个球。
天哪……涉及到奥运会门票的比赛,你居然选个毫无经验的人去当主教练?你咋想的啊?美国梦之队都不敢选0经验的人当主教练啊……
天哪……涉及到奥运会门票的比赛,你居然选个毫无经验的人去当主教练?你咋想的啊?美国梦之队都不敢选0经验的人当主教练啊……
其实说到本质了,姚明想搞体教结合,但是教育部门不理他,他采用一种压制青训的办法来扶植校园,热脸贴冷屁股。
其实说到本质了,姚明想搞体教结合,但是教育部门不理他,他采用一种压制青训的办法来扶植校园,热脸贴冷屁股。
纯属扯淡。你会让你的孩子从小学就定下来以后专业方向就是语文吗?数学英语物理化生物政史地都基本不学,只学语文,你愿意吗?
我不愿意,因为我希望我的小孩以后有更大的就业面,正如我不愿意让我小孩这么小就进体校一样。
还说到本质?青少年篮球的本质是什么都没搞清楚。青少年篮球的本质是家长。那些喜欢发展体校的,动不动说什么把好苗子送到专业队的,本质上就是太把自己当回事。你说把苗子送哪去就送哪去?你算个jb?
一边说篮球在教育面前什么都不是,一边鼓吹让别人放弃教育选择篮球,这不是打自己脸吗,既然篮球在教育面前什么也不是,别人为啥不上学去打篮球呢?篮球的社会地位确实就是边角料,所以想要发展好篮球,就把边角料的角色扮演好,做一个鼓励小朋友强身健体,交友娱乐的游戏。搞体校妄图挑战教育的地位,那就是自寻死路。
纯属扯淡。你会让你的孩子从小学就定下来以后专业方向就是语文吗?数学英语物理化生物政史地都基本不学,只学语文,你愿意吗?
我不愿意,因为我希望我的小孩以后有更大的就业面,正如我不愿意让我小孩这么小就进体校一样。
还说到本质?青少年篮球的本质是什么都没搞清楚。青少年篮球的本质是家长。那些喜欢发展体校的,动不动说什么把好苗子送到专业队的,本质上就是太把自己当回事。你说把苗子送哪去就送哪去?你算个jb?
一边说篮球在教育面前什么都不是,一边鼓吹让别人放弃教育选择篮球,这不是打自己脸吗,既然篮球在教育面前什么也不是,别人为啥不上学去打篮球呢?篮球的社会地位确实就是边角料,所以想要发展好篮球,就把边角料的角色扮演好,做一个鼓励小朋友强身健体,交友娱乐的游戏。搞体校妄图挑战教育的地位,那就是自寻死路。
纯属扯淡。你会让你的孩子从小学就定下来以后专业方向就是语文吗?数学英语物理化生物政史地都基本不学,只学语文,你愿意吗?我不愿意,因为我希望我的小孩以后有更大的就业面,正如我不愿意让我小孩这么小就进体校一样。还说到本质?青少年篮球的本质是什么都没搞清楚。青少年篮球的本质是家长。那些喜欢发展体校的,动不动说什么把好苗子送到专业队的,本质上就是太把自己当回事。你说把苗子送哪去就送哪去?你算个jb?一边说篮球在教育面前什么都不是,一边鼓吹让别人放弃教育选择篮球,这不是打自己脸吗,既然篮球在教育面前什么也不是,别人为啥不上学去打篮球呢?篮球的社会地位确实就是边角料,所以想要发展好篮球,就把边角料的角色扮演好,做一个鼓励小朋友强身健体,交友娱乐的游戏。搞体校妄图挑战教育的地位,那就是自寻死路。
纯属扯淡。你会让你的孩子从小学就定下来以后专业方向就是语文吗?数学英语物理化生物政史地都基本不学,只学语文,你愿意吗?
我不愿意,因为我希望我的小孩以后有更大的就业面,正如我不愿意让我小孩这么小就进体校一样。
还说到本质?青少年篮球的本质是什么都没搞清楚。青少年篮球的本质是家长。那些喜欢发展体校的,动不动说什么把好苗子送到专业队的,本质上就是太把自己当回事。你说把苗子送哪去就送哪去?你算个jb?
一边说篮球在教育面前什么都不是,一边鼓吹让别人放弃教育选择篮球,这不是打自己脸吗,既然篮球在教育面前什么也不是,别人为啥不上学去打篮球呢?篮球的社会地位确实就是边角料,所以想要发展好篮球,就把边角料的角色扮演好,做一个鼓励小朋友强身健体,交友娱乐的游戏。搞体校妄图挑战教育的地位,那就是自寻死路。
老铁, 我有时候都不理解你说的这些人, 感觉他们是不是都还在象牙塔里面没出来过啊,不考虑成本的既要又要的指点江山,我都服了
老铁, 我有时候都不理解你说的这些人, 感觉他们是不是都还在象牙塔里面没出来过啊,不考虑成本的既要又要的指点江山,我都服了
天哪……涉及到奥运会门票的比赛,你居然选个毫无经验的人去当主教练?你咋想的啊?美国梦之队都不敢选0经验的人当主教练啊……
把奥运会看得那么重,这是有多不自信啊?
没打好就怪没找有经验的,当时这批国内“有经验的”教练有多少人是有奥运经历的?谁能稳压李楠和杜锋?
有经验也有可能有的是无用的经验。
这时候怎么不说斯波和斯蒂文斯了?NBA球员都不是,怎么就带队拿了总冠军了呢?
年轻时候怪不给机会,老了倚老卖老,这就是你的思路咯?
把奥运会看得那么重,这是有多不自信啊?
没打好就怪没找有经验的,当时这批国内“有经验的”教练有多少人是有奥运经历的?谁能稳压李楠和杜锋?
有经验也有可能有的是无用的经验。
这时候怎么不说斯波和斯蒂文斯了?NBA球员都不是,怎么就带队拿了总冠军了呢?
年轻时候怪不给机会,老了倚老卖老,这就是你的思路咯?
其实说到本质了,姚明想搞体教结合,但是教育部门不理他,他采用一种压制青训的办法来扶植校园,热脸贴冷屁股。
其实说到本质了,姚明想搞体教结合,但是教育部门不理他,他采用一种压制青训的办法来扶植校园,热脸贴冷屁股。
你了解现在体校的情况伐?你知道过去的篮球选材和现在篮球选材过程的区别伐?
还压制青训,嘴上说话都不经过事实了解的。
还有体教结合一直是教育部牵头的,姚明重视的是篮球这项运动参与的广泛度,从孩子开始。
你现场看过多少次6岁到16岁孩子的比赛,现在是什么情况,10年前是什么情况?
你了解现在体校的情况伐?你知道过去的篮球选材和现在篮球选材过程的区别伐?
还压制青训,嘴上说话都不经过事实了解的。
还有体教结合一直是教育部牵头的,姚明重视的是篮球这项运动参与的广泛度,从孩子开始。
你现场看过多少次6岁到16岁孩子的比赛,现在是什么情况,10年前是什么情况?
啥时候左右九年义务教育了……教体融合是提升体育锻炼在教育中的时间比例,现在中考都慢慢开始有了体育的分值了……
啥时候左右九年义务教育了……教体融合是提升体育锻炼在教育中的时间比例,现在中考都慢慢开始有了体育的分值了……
你说的那玩意在美国叫physical education,跟美国的校园体育完全俩回事。。
你说的那玩意在美国叫physical education,跟美国的校园体育完全俩回事。。
你说的那玩意在美国叫physical education,跟美国的校园体育完全俩回事。。
你说的那玩意在美国叫physical education,跟美国的校园体育完全俩回事。。
和美国有啥关系?为啥要和美国一样?
和美国有啥关系?为啥要和美国一样?
动不动就盖帽子,你倒是说说体教结合怎么影响义务教育了?现在的孩子抑郁症比例快速升高,体育运动本来就是一种很好的排压方式。这就是典型民粹的非此即彼。
动不动就盖帽子,你倒是说说体教结合怎么影响义务教育了?
现在的孩子抑郁症比例快速升高,体育运动本来就是一种很好的排压方式。
这就是典型民粹的非此即彼。
你们都一个个搁那混淆physical education和school athletics的概念。后者才是传统意义上的“体教结合”,而前者就是我们传统理解的体育课,也就是你所提到所谓“增强体质/促进生理心理健康”的东西。校园体育什么时候能解决你说的问题了?人家那都是正儿八经要苦练,很伤身体的
你们都一个个搁那混淆physical education和school athletics的概念。后者才是传统意义上的“体教结合”,而前者就是我们传统理解的体育课,也就是你所提到所谓“增强体质/促进生理心理健康”的东西。校园体育什么时候能解决你说的问题了?人家那都是正儿八经要苦练,很伤身体的
上海匡慧网络科技有限公司 沪B2-20211235 沪ICP备2021021198号-6 Copyright ©2021 KUANGHUI All Rights Reserved. 匡慧公司 版权所有