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第一节文班下去了领先对面26分，一上来给对面送了14分，问就是文班防住了
问的是防守，今天进攻差和快船三分准是导致输球的原因，一说到内线就又开始顾左言他了，来点劲啊
问的是防守，今天进攻差和快船三分准是导致输球的原因，一说到内线就又开始顾左言他了，来点劲啊
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看数据以为文班打的很好，实际这场输球首罪就是文班。
看数据以为文班打的很好，实际这场输球首罪就是文班。
防守是好的就是防不住人
今天快船是三分厉害，三分是文班防的吗
今天快船是三分厉害，三分是文班防的吗
有多少三分空位机会是文班送的你看不懂球是吗，科菲空位自己从旁边过去不伸手，对面打五小喜欢防掉对位协防控球手，内线卡位祖巴茨又开始协防外线给祖巴茨站住好位置漏篮板，问就是防的好，那文班还不如怀特塞德呢
有多少三分空位机会是文班送的你看不懂球是吗，科菲空位自己从旁边过去不伸手，对面打五小喜欢防掉对位协防控球手，内线卡位祖巴茨又开始协防外线给祖巴茨站住好位置漏篮板，问就是防的好，那文班还不如怀特塞德呢
还三分是文班送的，明明是外线防守人
还三分是文班送的，明明是外线防守人
问的是防守，今天进攻差和快船三分准是导致输球的原因，一说到内线就又开始顾左言他了，来点劲啊
顾左右言其他？快船三分准不是你第二节上来给对面养起来的？对面第二节五小你防的不是外线？为什么对面第一节不准，到你这给养起来了？
顾左右言其他？快船三分准不是你第二节上来给对面养起来的？对面第二节五小你防的不是外线？为什么对面第一节不准，到你这给养起来了？
今天快船是三分厉害，三分是文班防的吗
今天快船是三分厉害，三分是文班防的吗
快船三分厉害但没文班的第一节三分不厉害，第二节上五小文班防外线开始就厉害了，对面五小防外线文班过度协防持球手给科菲把三分养起来了
快船三分厉害但没文班的第一节三分不厉害，第二节上五小文班防外线开始就厉害了，对面五小防外线文班过度协防持球手给科菲把三分养起来了
防守端的价值已经填补不上进攻给球队带来的伤害了，而且抢篮板不卡位，不预判，就纯粹依靠身体天赋来抢篮板，进攻端更是无厘头的浪投三分，空位投没有任何问题，顶人投，秀操作的投，真是伤害球队，还有最致命的就是现在防文班，一个锋线，矮壮后卫就能把他防死，一个224的总喜欢用后卫动作，本末倒置，自己擅长的做不好，就知道秀，毒瘤打法
防守端的价值已经填补不上进攻给球队带来的伤害了，而且抢篮板不卡位，不预判，就纯粹依靠身体天赋来抢篮板，进攻端更是无厘头的浪投三分，空位投没有任何问题，顶人投，秀操作的投，真是伤害球队，还有最致命的就是现在防文班，一个锋线，矮壮后卫就能把他防死，一个224的总喜欢用后卫动作，本末倒置，自己擅长的做不好，就知道秀，毒瘤打法
请说出你的理由反驳？别没事说不出个道理在那东拼西凑。最起码你理理你在说什么好吧。别人说他防守好有毛病吗？防守好但是进攻没打好有问题吗？防守好和进攻不好矛盾吗。没事别在那硬撑。就你看比赛了是吧
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请说出你的理由反驳？别没事说不出个道理在那东拼西凑。最起码你理理你在说什么好吧。别人说他防守好有毛病吗？防守好但是进攻没打好有问题吗？防守好和进攻不好矛盾吗。没事别在那硬撑。就你看比赛了是吧
你的逻辑在哪？他说的不是正负值吗？
上半场领先8分，他-12，第二节他一上场打的啥？下半场打的啥？第一节只打4分钟，球队打的顺风顺水。
他在场上，今天就是伤害球队，如果你没看比赛，只看数据，那你赢了。
你的逻辑在哪？他说的不是正负值吗？
上半场领先8分，他-12，第二节他一上场打的啥？下半场打的啥？第一节只打4分钟，球队打的顺风顺水。
他在场上，今天就是伤害球队，如果你没看比赛，只看数据，那你赢了。
他所有的掩护都是假掩护，然后撤出来要球，我就没有看到他正儿八经的给队友挡一个。
前面几场还是有的，但这场的掩护真的烂，其实他要是把每次真掩护都挡严实了比赛会很好打，呆子赶紧回来给他上上课吧。
前面几场还是有的，但这场的掩护真的烂，其实他要是把每次真掩护都挡严实了比赛会很好打，呆子赶紧回来给他上上课吧。
他不进去的，就只站三分线附近，有啥威胁
他不进去的，就只站三分线附近，有啥威胁
关键是没有力量，进去也打不了。
一个正常对抗就飞出去了。
关键是没有力量，进去也打不了。
一个正常对抗就飞出去了。
快船三分厉害但没文班的第一节三分不厉害，第二节上五小文班防外线开始就厉害了，对面五小防外线文班过度协防持球手给科菲把三分养起来了
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快船三分厉害但没文班的第一节三分不厉害，第二节上五小文班防外线开始就厉害了，对面五小防外线文班过度协防持球手给科菲把三分养起来了
第一节没有文班？再说外线三分的事情还需要文班负责
第一节没有文班？再说外线三分的事情还需要文班负责
看了全场，目前来说文班还是靠天赋和直觉打球。防守端太牛了，而且纪律性也有了，但还是有提升空间。今天最后一节有一球和烤鸡交流换防失误，直接送给状态火热的科菲的一个空位三分。进攻端没有纪律性，不知道自己的优势，篮子也不稳，感觉啥都会，还想传空接，纯靠天赋。另外细节做得也不好，比如篮板卡位习惯不好，挡拆也挡不瓷实，这是他跟邓肯最大的区别，邓肯是能做好脏活累活和小事的。总结就是文班防守端持续进步，进攻端需要先从小事做起，先练习几招鲜，投篮稳定性，挡拆外弹和顺下的果断，地位吃小个子的能力等。等后面技术更加成熟了再往全面去发展
看了全场，目前来说文班还是靠天赋和直觉打球。
防守端太牛了，而且纪律性也有了，但还是有提升空间。今天最后一节有一球和烤鸡交流换防失误，直接送给状态火热的科菲的一个空位三分。
进攻端没有纪律性，不知道自己的优势，篮子也不稳，感觉啥都会，还想传空接，纯靠天赋。
另外细节做得也不好，比如篮板卡位习惯不好，挡拆也挡不瓷实，这是他跟邓肯最大的区别，邓肯是能做好脏活累活和小事的。
总结就是文班防守端持续进步，进攻端需要先从小事做起，先练习几招鲜，投篮稳定性，挡拆外弹和顺下的果断，地位吃小个子的能力等。等后面技术更加成熟了再往全面去发展
球商不行，新秀看三年，如果明年进攻还这么低效，就这样了
球商不行，新秀看三年，如果明年进攻还这么低效，就这样了
第一节没有文班？再说外线三分的事情还需要文班负责
第一节不是文班四分钟就下去才开始疯狂得分的？第二节对面五小你就放着对面投是吧，反正防守效率算不到自己身上
第一节不是文班四分钟就下去才开始疯狂得分的？第二节对面五小你就放着对面投是吧，反正防守效率算不到自己身上
请说出你的理由反驳？别没事说不出个道理在那东拼西凑。最起码你理理你在说什么好吧。别人说他防守好有毛病吗？防守好但是进攻没打好有问题吗？防守好和进攻不好矛盾吗。没事别在那硬撑。就你看比赛了是吧
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请说出你的理由反驳？别没事说不出个道理在那东拼西凑。最起码你理理你在说什么好吧。别人说他防守好有毛病吗？防守好但是进攻没打好有问题吗？防守好和进攻不好矛盾吗。没事别在那硬撑。就你看比赛了是吧
另外，我没说她防守不好啊，我说他防守确实可以啊。
另外，我没说她防守不好啊，我说他防守确实可以啊。
第一节不是文班四分钟就下去才开始疯狂得分的？第二节对面五小你就放着对面投是吧，反正防守效率算不到自己身上
意思就是防住内线得分不算防住，必须要把快船三分防住才算防住，你说说联盟哪个中锋可以把对方三分限制住的 说来听听。
意思就是防住内线得分不算防住，必须要把快船三分防住才算防住，你说说联盟哪个中锋可以把对方三分限制住的 说来听听。
篮下威慑力确实大啊，就是太爱浪投了，或者说投篮太差了。
篮下威慑力确实大啊，就是太爱浪投了，或者说投篮太差了。
确实、就是这种感觉、
特别喜欢投篮
篮子又太抽象
确实、就是这种感觉、
特别喜欢投篮
篮子又太抽象
你的逻辑在哪？他说的不是正负值吗？上半场领先8分，他-12，第二节他一上场打的啥？下半场打的啥？第一节只打4分钟，球队打的顺风顺水。他在场上，今天就是伤害球队，如果你没看比赛，只看数据，那你赢了。
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你的逻辑在哪？他说的不是正负值吗？
上半场领先8分，他-12，第二节他一上场打的啥？下半场打的啥？第一节只打4分钟，球队打的顺风顺水。
他在场上，今天就是伤害球队，如果你没看比赛，只看数据，那你赢了。
所以你看看第一条帖子说的是不是防守挺好。你非得上来就说正负值表现。人家说防守好。你说正负值。你想说正负值你发个评论说去呗。在人家说防守好的下面说啥啊。咋的正负值不包括进攻？他防守好但是进攻不好导致正负值不高很难理解吗？非得给你解释这么明白？你没思考能力是吗？再说了我从来没反驳他正负值不高，打的不好吧。就单纯说他防守还行进攻没打好。怎么有毛病吗？所以你在反驳什么，我说的你有啥反驳？你说的我同意啊。正负值不高进攻打的不好。到底谁没理清楚。理清楚再发言好吗？别看到啥不理解就是一顿反驳一顿批判行吗。是不是只有你会看球，张口闭口看球。多新鲜啊。真是经典语录：“看比赛了吗”？
所以你看看第一条帖子说的是不是防守挺好。你非得上来就说正负值表现。人家说防守好。你说正负值。你想说正负值你发个评论说去呗。在人家说防守好的下面说啥啊。咋的正负值不包括进攻？他防守好但是进攻不好导致正负值不高很难理解吗？非得给你解释这么明白？你没思考能力是吗？再说了我从来没反驳他正负值不高，打的不好吧。就单纯说他防守还行进攻没打好。怎么有毛病吗？所以你在反驳什么，我说的你有啥反驳？你说的我同意啊。正负值不高进攻打的不好。到底谁没理清楚。理清楚再发言好吗？别看到啥不理解就是一顿反驳一顿批判行吗。是不是只有你会看球，张口闭口看球。多新鲜啊。真是经典语录：“看比赛了吗”？
