常常在网上看到一些关于输赢的争论，很多人认为输赢不重要，在不同情况下，输赢所带来的价值是不同的，我们所需要思考的是何种情况下如何对待输赢，我想从如下几个方面来阐述。
一、正向反馈的价值
我们先从足球的本质去理解，足球比赛是一项11人制的对抗运动，其魅力的核心在于双方通过身体、技术、战术等各个层面上的对抗取得比赛的胜利，这是足球的本质，我们放到青训中来说，追求比赛的胜利是球员最原始的动力，也是刺激青少年产生内驱力的重要因素。整支队伍通过自身努力最终取得胜利会给球员带来巨大的成就感，同时也会产生一个正向的反馈。人做事情，都需要有个正向反馈，正向反馈的周期越短，感觉上就越爽，也就越会刺激你去继续。
我们如何理解这个正向反馈呢？一个经典的例子就是嗑瓜子，对于嗑瓜子的人来说，就是那个“正向反馈”，而嗑瓜子的时间非常短，我们轻轻一磕瓜子皮就开了。因此在嗑瓜子时，我们能快速得到“正向反馈”，从而进入不断得到正向反馈的循环之中。这种通过嗑瓜子来寻求正向反馈的现象，我们也称为“嗑瓜子理论”。与此类似的有很多例子，比如网络游戏的正向反馈会非常直接，周期非常短，就是刺激你沉迷其中。比如马拉松运动员都会给自己设置一个短期的小目标，通过完成一个小目标，让自己的反馈周期变短。
我们回到青训中来，某种意义上，球员的训练如同学习一样是枯燥和乏味的，而比赛其实是在给球员一个反馈的机会，球员通过较长一段时间的刻苦训练，在比赛中能够发挥出自己的水平并能战胜对手，这就是一个正向反馈，09鲁能在第一届青超比赛小组赛输给清华附中，而之后等待半决赛和决赛几个月中，外出拉练、参加比赛、刻苦训练、约鲁能08踢模拟赛等等都是在为了在决赛阶段战胜附中，战胜那个曾经赢了自己的实力强大的中国足球小将，而最终比赛的胜利也给了球员巨大的成就感和正向反馈，这对于他们外来的内驱力是十分重要的。但与此相反我们从另外一个维度上来说，胜利带来的巨大正向反馈是输掉比赛所无法比拟的，但我们青训的工作者尤其是教练这时候所需要做到的是即使输球了也尽可能给队员一个正向的反馈，当然这个正向反馈是根据球员的情况来实施的，有些球员本身可能自信心就不足，输球可能更加丧失自信，有些球员可能需要输球来刺激其努力。我们常常看到竞技运动项目中成功的运动员都会有一种“不服输”的性格，其实这种“不服输”就是把原本的输掉比赛转化为一种正向反馈作用的心理。但无论怎样，赢得比赛所带来的正向反馈都是输掉比赛所无法比拟的。一个小球员经过长时间的训练，学习位置技术，技战术配合，努力提高自身的能力，这一切的目的都是为了赢得比赛的胜利，而经过自身和整个队伍的努力最终取得比赛的胜利，这将给小球员带来巨大的成就感和自信心。当然这时候有人就要说了，那有球员赢球之后骄傲呢，那不成了反向作用了吗？我的理解是这样的，时时刻刻都有着强大的对手才是让球员不骄傲的原因，让他们真的知道天外有天，人外有人，时刻有着更强大的对手等待他来挑战，正如我们在攀登一座高山一样，短期的目标激励着你前行，远大的目标保持着你清醒。如果我们按照这个思路去看欧洲青训竞赛体系，每周一场的联赛其实就是给予了球员自己正向反馈的机会，这个反馈周期能一直让球员产生内驱力，而我们国内的比赛安排不合理，大多数比赛集中在节假日，平时训练时间长，孩子逐渐丧失内驱力，短时间赛事密集令孩子疲于应对，这也是我们竞赛体系的一大问题。
二、不择手段的标准
我们提到输赢的重要性，但并不是不择手段的方式取得胜利，正如“君子爱财，取之有道”，足球中“足球取胜，胜之有道”，这个道是足球规则的道，是足球运动范畴内的道，是一个国家公序良俗、法律体系内的道，不是私自更改球员年龄的道，不是私底下向裁判贿赂以求得在比赛中判罚获利的道，不是动用更高级别的手段让对方球队踢假球（广州假赛事件）的道。
很多人逻辑是这样的：
注重比赛结果为了成绩改年龄 → 为了不改年龄我们应该不要太在意比赛结果 →不能太在意结果所以输赢不重要。
这套逻辑认为出现球员改年龄的原因是因为认为输赢重要，这岂不成了“因噎废食”？理性客观看待输赢的重要性，不能因为注重比赛结果就“不择手段”，不能因为有了不择手段的方式争取胜利，就倡导输赢不重要来规避“不择手段”的现象，更不能把不能太在意比赛结果等同于输赢不重要，不太在意不等于不在意，在于如何把输赢放在一个合适的位置。在我的理解中凡是足球这项运动范畴内的方式方法都应当是合理的，比如定位球战术、比如犯规战术、比如越位战术、比如赛前激励斗志、比如比赛中教练员的指挥，比如在一定限度内教练员或者场上队员给予裁判压力等等，这些是足球的一部分。所以“不择手段”的标准是需要理性看待和理解的，极左和极右都是错误的。
三、什么时候输赢不重要？
输赢也并非是一直重要的，凡事不可能在不考虑任何情况任何条件都是合理的。比赛结果也不可能是完全按照双方实力的强弱而得到的，有时候裁判出现误判导致关键球被吹因而比赛失利，青少年球员的心理不够稳定，这时候就需要一个正确的引导来避免孩子看中比赛结果而心态失衡，很多时候比赛的结果可能和你的付出不成比例，由于比赛失利所带来的打击必须加以疏导以减小对球员的负面影响，此时这一场比赛的输赢不重要。反过来说你赢得了比赛但是得益于一些运气和判罚，那么此时也应该跳过比赛的输赢而去客观的分析自身的问题，不能赢得了比赛就遮住了自己的眼睛，此时比赛输赢不重要。队内训练赛目的是为了检验训练成果，在比赛中尽可能遵循训练的要求去提高自己，此时比赛的输赢不重要。
四、国外到底在不在乎输赢？
不少人总是拿国外不在乎输赢来大肆宣传，好像青训的本质就不应该在乎输赢一样，此处引用几个例子来看看是不是如此？
日本足球之路中双金塔模型
日本足球之路中提到了对于elite youth （精英青训）的价值内核是Joy of pursuing victory，也就是追求胜利所带来的快乐。
乌拉圭U20球队经理接受采访
荷兰费耶诺德主教练接受采访
小将2014VS町田2014
在中国足球小将2014与日本町田2014梯队的比赛中，日本町田1:7输掉比赛，日本主教练场边训斥队员是日本足球的耻辱。
所以我们的很多人认知是错误的是不准确的，国外并非不在乎输赢，他们会在比赛场上全力争胜，但是他们所谓的不在乎输赢其实是能坦然接受比赛结果，这一点无论是家长还是教练都有所体现，这才是真正做到了正确看待比赛的胜负。
总结
所以比赛前全力备战、努力训练、合理制定战术，比赛中全力争胜、努力拼搏、哨声不止，战斗不息，比赛后享受喜悦后冷静分析不足、自我激励增强内驱，这才是一个理性客观地输赢观，很多人常常谈论输赢不重要，其实谈论的并不是输赢本身，如果能赢他一定不会让自己的孩子输，可笑的是在输掉比赛后用输赢不重要来自我安慰，来掩饰自己的能力不足，来缓解自身的焦虑，继而说出“输了现在，赢了未来”的可笑言论，实在是可悲可笑可叹。
常常在网上看到一些关于输赢的争论，很多人认为输赢不重要，在不同情况下，输赢所带来的价值是不同的，我们所需要思考的是何种情况下如何对待输赢，我想从如下几个方面来阐述。
一、正向反馈的价值
我们先从足球的本质去理解，足球比赛是一项11人制的对抗运动，其魅力的核心在于双方通过身体、技术、战术等各个层面上的对抗取得比赛的胜利，这是足球的本质，我们放到青训中来说，追求比赛的胜利是球员最原始的动力，也是刺激青少年产生内驱力的重要因素。整支队伍通过自身努力最终取得胜利会给球员带来巨大的成就感，同时也会产生一个正向的反馈。人做事情，都需要有个正向反馈，正向反馈的周期越短，感觉上就越爽，也就越会刺激你去继续。
我们如何理解这个正向反馈呢？一个经典的例子就是嗑瓜子，对于嗑瓜子的人来说，就是那个“正向反馈”，而嗑瓜子的时间非常短，我们轻轻一磕瓜子皮就开了。因此在嗑瓜子时，我们能快速得到“正向反馈”，从而进入不断得到正向反馈的循环之中。这种通过嗑瓜子来寻求正向反馈的现象，我们也称为“嗑瓜子理论”。与此类似的有很多例子，比如网络游戏的正向反馈会非常直接，周期非常短，就是刺激你沉迷其中。比如马拉松运动员都会给自己设置一个短期的小目标，通过完成一个小目标，让自己的反馈周期变短。
我们回到青训中来，某种意义上，球员的训练如同学习一样是枯燥和乏味的，而比赛其实是在给球员一个反馈的机会，球员通过较长一段时间的刻苦训练，在比赛中能够发挥出自己的水平并能战胜对手，这就是一个正向反馈，09鲁能在第一届青超比赛小组赛输给清华附中，而之后等待半决赛和决赛几个月中，外出拉练、参加比赛、刻苦训练、约鲁能08踢模拟赛等等都是在为了在决赛阶段战胜附中，战胜那个曾经赢了自己的实力强大的中国足球小将，而最终比赛的胜利也给了球员巨大的成就感和正向反馈，这对于他们外来的内驱力是十分重要的。但与此相反我们从另外一个维度上来说，胜利带来的巨大正向反馈是输掉比赛所无法比拟的，但我们青训的工作者尤其是教练这时候所需要做到的是即使输球了也尽可能给队员一个正向的反馈，当然这个正向反馈是根据球员的情况来实施的，有些球员本身可能自信心就不足，输球可能更加丧失自信，有些球员可能需要输球来刺激其努力。我们常常看到竞技运动项目中成功的运动员都会有一种“不服输”的性格，其实这种“不服输”就是把原本的输掉比赛转化为一种正向反馈作用的心理。但无论怎样，赢得比赛所带来的正向反馈都是输掉比赛所无法比拟的。一个小球员经过长时间的训练，学习位置技术，技战术配合，努力提高自身的能力，这一切的目的都是为了赢得比赛的胜利，而经过自身和整个队伍的努力最终取得比赛的胜利，这将给小球员带来巨大的成就感和自信心。当然这时候有人就要说了，那有球员赢球之后骄傲呢，那不成了反向作用了吗？我的理解是这样的，时时刻刻都有着强大的对手才是让球员不骄傲的原因，让他们真的知道天外有天，人外有人，时刻有着更强大的对手等待他来挑战，正如我们在攀登一座高山一样，短期的目标激励着你前行，远大的目标保持着你清醒。如果我们按照这个思路去看欧洲青训竞赛体系，每周一场的联赛其实就是给予了球员自己正向反馈的机会，这个反馈周期能一直让球员产生内驱力，而我们国内的比赛安排不合理，大多数比赛集中在节假日，平时训练时间长，孩子逐渐丧失内驱力，短时间赛事密集令孩子疲于应对，这也是我们竞赛体系的一大问题。
二、不择手段的标准
我们提到输赢的重要性，但并不是不择手段的方式取得胜利，正如“君子爱财，取之有道”，足球中“足球取胜，胜之有道”，这个道是足球规则的道，是足球运动范畴内的道，是一个国家公序良俗、法律体系内的道，不是私自更改球员年龄的道，不是私底下向裁判贿赂以求得在比赛中判罚获利的道，不是动用更高级别的手段让对方球队踢假球（广州假赛事件）的道。
很多人逻辑是这样的：
注重比赛结果为了成绩改年龄 → 为了不改年龄我们应该不要太在意比赛结果 →不能太在意结果所以输赢不重要。
这套逻辑认为出现球员改年龄的原因是因为认为输赢重要，这岂不成了“因噎废食”？理性客观看待输赢的重要性，不能因为注重比赛结果就“不择手段”，不能因为有了不择手段的方式争取胜利，就倡导输赢不重要来规避“不择手段”的现象，更不能把不能太在意比赛结果等同于输赢不重要，不太在意不等于不在意，在于如何把输赢放在一个合适的位置。在我的理解中凡是足球这项运动范畴内的方式方法都应当是合理的，比如定位球战术、比如犯规战术、比如越位战术、比如赛前激励斗志、比如比赛中教练员的指挥，比如在一定限度内教练员或者场上队员给予裁判压力等等，这些是足球的一部分。所以“不择手段”的标准是需要理性看待和理解的，极左和极右都是错误的。
三、什么时候输赢不重要？
输赢也并非是一直重要的，凡事不可能在不考虑任何情况任何条件都是合理的。比赛结果也不可能是完全按照双方实力的强弱而得到的，有时候裁判出现误判导致关键球被吹因而比赛失利，青少年球员的心理不够稳定，这时候就需要一个正确的引导来避免孩子看中比赛结果而心态失衡，很多时候比赛的结果可能和你的付出不成比例，由于比赛失利所带来的打击必须加以疏导以减小对球员的负面影响，此时这一场比赛的输赢不重要。反过来说你赢得了比赛但是得益于一些运气和判罚，那么此时也应该跳过比赛的输赢而去客观的分析自身的问题，不能赢得了比赛就遮住了自己的眼睛，此时比赛输赢不重要。队内训练赛目的是为了检验训练成果，在比赛中尽可能遵循训练的要求去提高自己，此时比赛的输赢不重要。
四、国外到底在不在乎输赢？
不少人总是拿国外不在乎输赢来大肆宣传，好像青训的本质就不应该在乎输赢一样，此处引用几个例子来看看是不是如此？
日本足球之路中双金塔模型
日本足球之路中提到了对于elite youth （精英青训）的价值内核是Joy of pursuing victory，也就是追求胜利所带来的快乐。
乌拉圭U20球队经理接受采访
荷兰费耶诺德主教练接受采访
小将2014VS町田2014
在中国足球小将2014与日本町田2014梯队的比赛中，日本町田1:7输掉比赛，日本主教练场边训斥队员是日本足球的耻辱。
所以我们的很多人认知是错误的是不准确的，国外并非不在乎输赢，他们会在比赛场上全力争胜，但是他们所谓的不在乎输赢其实是能坦然接受比赛结果，这一点无论是家长还是教练都有所体现，这才是真正做到了正确看待比赛的胜负。
总结
所以比赛前全力备战、努力训练、合理制定战术，比赛中全力争胜、努力拼搏、哨声不止，战斗不息，比赛后享受喜悦后冷静分析不足、自我激励增强内驱，这才是一个理性客观地输赢观，很多人常常谈论输赢不重要，其实谈论的并不是输赢本身，如果能赢他一定不会让自己的孩子输，可笑的是在输掉比赛后用输赢不重要来自我安慰，来掩饰自己的能力不足，来缓解自身的焦虑，继而说出“输了现在，赢了未来”的可笑言论，实在是可悲可笑可叹。