我也是一个小学生的父亲，这种事情我想说一句你们不是亲身经历者，这种事情最好不要妄加评判，更不要去恶意揣摩人家父亲的用心。
很多事情是真的是有难言之隐，或者说叫背后有你们不知道的事情。我举个自己的例子，我儿子班上有个女生，一二年级的时候三天两头给老师告状，不是说哪个男生打了他，就是说哪个男生把他课本丢了，要不然就是说别人孤立他。班主任也是把这些男生请了无数次家长，这些男生不知道被自己父母打过多少次。
哪个时候孩子都很小，一句流畅的语言都组织不清楚，一个事情可能翻来覆去讲一遍都讲不清楚。结果三年级的时候这个事情终于真相大白，原来是这个女生非常讨厌，长期主动去逗猫惹狗，特别是喜欢主动招惹男同学，别人已经明确说叫她不要来惹自己了，她还是要。不是语言攻击，就是动手，而且还会骂脏话！男生就肯定受不了啊，然后就还手，只要一还手，她马上就去告老师，说男生欺负她。
我不是说视频这个女同学做了什么不好的事情，我只想给大家说很多事情不是像你们看到的表象，背后说不定会有你不知道的故事让这个事情反转。还有千万不要低估了一个6，7岁孩子说谎和编故事的能力，这些小屁孩说起慌来是脸不红心不跳，造起遥来是天衣无缝，装可怜装无辜装弱小撒子都会，正常接触可以说你打他，可以说你耍流氓。举手吓唬一下他可以说你用工具攻击他，这些事情我在我儿子学校简直是见得不要太多。
小孩子造谣的本事你们可以去网上搜一个视频，一个幼儿园老师发的，最多就是中班甚至小班，午睡的时候给一个女生脸上用笔画了条线，起床问女生脸怎么回事，女生一口咬定是XXX（一个男生）划伤的。而且关键是问班上其他同学，这些人异口同声的说亲眼所见就是这个男生划的。其实你说恶意这些小的孩子也不算是有恶意，但是人心总是要把不好的因素推给别人这是本能反应，所以千万不要低估任何一个低龄儿童的造谣编故事的能力。
我也是一个小学生的父亲，这种事情我想说一句你们不是亲身经历者，这种事情最好不要妄加评判，更不要去恶意揣摩人家父亲的用心。
很多事情是真的是有难言之隐，或者说叫背后有你们不知道的事情。我举个自己的例子，我儿子班上有个女生，一二年级的时候三天两头给老师告状，不是说哪个男生打了他，就是说哪个男生把他课本丢了，要不然就是说别人孤立他。班主任也是把这些男生请了无数次家长，这些男生不知道被自己父母打过多少次。
哪个时候孩子都很小，一句流畅的语言都组织不清楚，一个事情可能翻来覆去讲一遍都讲不清楚。结果三年级的时候这个事情终于真相大白，原来是这个女生非常讨厌，长期主动去逗猫惹狗，特别是喜欢主动招惹男同学，别人已经明确说叫她不要来惹自己了，她还是要。不是语言攻击，就是动手，而且还会骂脏话！男生就肯定受不了啊，然后就还手，只要一还手，她马上就去告老师，说男生欺负她。
我不是说视频这个女同学做了什么不好的事情，我只想给大家说很多事情不是像你们看到的表象，背后说不定会有你不知道的故事让这个事情反转。还有千万不要低估了一个6，7岁孩子说谎和编故事的能力，这些小屁孩说起慌来是脸不红心不跳，造起遥来是天衣无缝，装可怜装无辜装弱小撒子都会，正常接触可以说你打他，可以说你耍流氓。举手吓唬一下他可以说你用工具攻击他，这些事情我在我儿子学校简直是见得不要太多。
小孩子造谣的本事你们可以去网上搜一个视频，一个幼儿园老师发的，最多就是中班甚至小班，午睡的时候给一个女生脸上用笔画了条线，起床问女生脸怎么回事，女生一口咬定是XXX（一个男生）划伤的。而且关键是问班上其他同学，这些人异口同声的说亲眼所见就是这个男生划的。其实你说恶意这些小的孩子也不算是有恶意，但是人心总是要把不好的因素推给别人这是本能反应，所以千万不要低估任何一个低龄儿童的造谣编故事的能力。
