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朋友会骗你,亲人会骗你,数学不会…数学不会的就是不会
物理也不会
物理也不会
自律了属于是
自律了属于是
反方向的自律
反方向的自律
很简单,你上大学以后微积分就能明显看出智商差距,高的照样翘课,考前念几天就行,差的直接挂科
很简单,你上大学以后微积分就能明显看出智商差距,高的照样翘课,考前念几天就行,差的直接挂科
大学高数和微积分都基本只去最后两节课。但是作业我都会去做。感觉很简单(普通大学)。很多人天天去上也不知道去干什么。去了又不听作业也是抄的。大学的数学都是85以上。感觉自己也就普通智商
大学高数和微积分都基本只去最后两节课。但是作业我都会去做。感觉很简单(普通大学)。很多人天天去上也不知道去干什么。去了又不听作业也是抄的。大学的数学都是85以上。感觉自己也就普通智商
我倒是觉得大多数人根本就没到拼智商的程度,90%以上的人成绩不够好纯粹是不努力,就高考数学你说考150需要天赋,考个110+要啥天赋,只要努力不是智商垫底的那种都没问题,然后搞竞赛确实是要天赋的,然后物理和数学考高分理解推理能力确实要强,有的题需要对知识点有理解才行,但化学其实更多的还是系统性的记忆。反正我觉得其实绝大多数普通人根本就还没到拼天赋的地步,成绩差纯粹就是上课不听回家不学。大学高数数一确实难,大多数人前面学微分还都挺轻松,下学期学不定积分到无穷级数到微分方程那块就有人开始掉队了,但数二数三还是容易的,大多数人起码考研应付一下问题不大,考名校除外哈,难度和学历没多大关系,和专业和院校档次有关,我在想可能也和认真程度有关,毕竟大一上学期刚经历高考大多数人还保持着上自习的习惯,下学期很多就开始放飞自我了所以才觉得难。大物那是真难,高数没学好看大物完全看不明白。老师给你答案你都能抄错行这完全是你漫不经心啊
我倒是觉得大多数人根本就没到拼智商的程度,90%以上的人成绩不够好纯粹是不努力,就高考数学你说考150需要天赋,考个110+要啥天赋,只要努力不是智商垫底的那种都没问题,然后搞竞赛确实是要天赋的,然后物理和数学考高分理解推理能力确实要强,有的题需要对知识点有理解才行,但化学其实更多的还是系统性的记忆。反正我觉得其实绝大多数普通人根本就还没到拼天赋的地步,成绩差纯粹就是上课不听回家不学。
大学高数数一确实难,大多数人前面学微分还都挺轻松,下学期学不定积分到无穷级数到微分方程那块就有人开始掉队了,但数二数三还是容易的,大多数人起码考研应付一下问题不大,考名校除外哈,难度和学历没多大关系,和专业和院校档次有关,我在想可能也和认真程度有关,毕竟大一上学期刚经历高考大多数人还保持着上自习的习惯,下学期很多就开始放飞自我了所以才觉得难。大物那是真难,高数没学好看大物完全看不明白。
老师给你答案你都能抄错行这完全是你漫不经心啊
高阶无穷小,牛顿莱布尼茨公式,泰勒公式,格林公式,高斯公式,斯托克斯公式,感觉不是智商,是文字写的不容易理解,什么德尔塔-伊普西龙语言,∬∮∯∰各种符号,课程顺序有问题,好多人学开头不知道要干什么,不如开始先说定积分,告诉学生学这个是为了解决实际问题,先分无限份然后求和,然后告诉学生我们要学在当时没有计算机的时代怎么求这个无限份的总和的技巧。
高阶无穷小,牛顿莱布尼茨公式,泰勒公式,格林公式,高斯公式,斯托克斯公式,感觉不是智商,是文字写的不容易理解,什么德尔塔-伊普西龙语言,∬∮∯∰各种符号,课程顺序有问题,好多人学开头不知道要干什么,不如开始先说定积分,告诉学生学这个是为了解决实际问题,先分无限份然后求和,然后告诉学生我们要学在当时没有计算机的时代怎么求这个无限份的总和的技巧。
我觉得高三理综和英语是最简单的,至少讲道理,哪怕英语阅读题,不讲道理的没那么多。反倒是语文,我是真学不明白,真get不到作者的用意,不读懂晦涩难懂的散文,矫情了半天,他到底想说啥,作文也写不出各种鹰击长空的华丽辞藻,顶多能写个初级议论文,还总跑题。
我觉得高三理综和英语是最简单的,至少讲道理,哪怕英语阅读题,不讲道理的没那么多。反倒是语文,我是真学不明白,真get不到作者的用意,不读懂晦涩难懂的散文,矫情了半天,他到底想说啥,作文也写不出各种鹰击长空的华丽辞藻,顶多能写个初级议论文,还总跑题。
古人就是矫情啊。尤其是文人。他们讨厌直来直去的人和事。写一堆屁事,引经据典,就是表达简单需求。但愿人长久,千里共婵娟
古人就是矫情啊。尤其是文人。他们讨厌直来直去的人和事。写一堆屁事,引经据典,就是表达简单需求。但愿人长久,千里共婵娟
有没有那个大佬给我解释一下,我学到初中函数之后就没听了。高中老师讲的很多我都听不懂,我的解题思维还停留在方程的层面。这种是属于基础差听不懂了,还是属于就是智力差一点啊。我政史地很好,全年级前列那种,说我傻我肯定不承认的。
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有没有那个大佬给我解释一下,我学到初中函数之后就没听了。高中老师讲的很多我都听不懂,我的解题思维还停留在方程的层面。这种是属于基础差听不懂了,还是属于就是智力差一点啊。我政史地很好,全年级前列那种,说我傻我肯定不承认的。
你初中函数就不听了,那你高中能听明白就见鬼了,我中考数学满分,上了高中以后摆烂了天天去网吧,数学基本没学,最后高考的时候还有90多分,全靠初中学的吃老本,数学知识是有连贯性的,你基础的都不学能考得好就怪了,跟文科完全不是一回事,识字会背就能得个不错的成绩
你初中函数就不听了,那你高中能听明白就见鬼了,我中考数学满分,上了高中以后摆烂了天天去网吧,数学基本没学,最后高考的时候还有90多分,全靠初中学的吃老本,数学知识是有连贯性的,你基础的都不学能考得好就怪了,跟文科完全不是一回事,识字会背就能得个不错的成绩
我倒是觉得大多数人根本就没到拼智商的程度,90%以上的人成绩不够好纯粹是不努力,就高考数学你说考150需要天赋,考个110+要啥天赋,只要努力不是智商垫底的那种都没问题,然后搞竞赛确实是要天赋的,然后物理和数学考高分理解推理能力确实要强,有的题需要对知识点有理解才行,但化学其实更多的还是系统性的记忆。反正我觉得其实绝大多数普通人根本就还没到拼天赋的地步,成绩差纯粹就是上课不听回家不学。大学高数数一确实难,大多数人前面学微分还都挺轻松,下学期学不定积分到无穷级数到微分方程那块就有人开始掉队了,但数二数三还是容易的,大多数人起码考研应付一下问题不大,考名校除外哈,难度和学历没多大关系,和专业和院校档次有关,我在想可能也和认真程度有关,毕竟大一上学期刚经历高考大多数人还保持着上自习的习惯,下学期很多就开始放飞自我了所以才觉得难。大物那是真难,高数没学好看大物完全看不明白。老师给你答案你都能抄错行这完全是你漫不经心啊
我倒是觉得大多数人根本就没到拼智商的程度,90%以上的人成绩不够好纯粹是不努力,就高考数学你说考150需要天赋,考个110+要啥天赋,只要努力不是智商垫底的那种都没问题,然后搞竞赛确实是要天赋的,然后物理和数学考高分理解推理能力确实要强,有的题需要对知识点有理解才行,但化学其实更多的还是系统性的记忆。反正我觉得其实绝大多数普通人根本就还没到拼天赋的地步,成绩差纯粹就是上课不听回家不学。
大学高数数一确实难,大多数人前面学微分还都挺轻松,下学期学不定积分到无穷级数到微分方程那块就有人开始掉队了,但数二数三还是容易的,大多数人起码考研应付一下问题不大,考名校除外哈,难度和学历没多大关系,和专业和院校档次有关,我在想可能也和认真程度有关,毕竟大一上学期刚经历高考大多数人还保持着上自习的习惯,下学期很多就开始放飞自我了所以才觉得难。大物那是真难,高数没学好看大物完全看不明白。
老师给你答案你都能抄错行这完全是你漫不经心啊
是的,很大程度就是长期的学习基础积累,还有自己的分析总结能力。很多人小的时候以为自己掌握了知识,实际上根本不够牢固,不够熟练。把人家日积月累的学习细节和基础积累,简单用智商和天赋的差距来解释,不仅是为了粉刷自己的懒惰,还是对别人努力成果的侮辱。
是的,很大程度就是长期的学习基础积累,还有自己的分析总结能力。很多人小的时候以为自己掌握了知识,实际上根本不够牢固,不够熟练。把人家日积月累的学习细节和基础积累,简单用智商和天赋的差距来解释,不仅是为了粉刷自己的懒惰,还是对别人努力成果的侮辱。
人的智商都差不多就看谁更努力就是放狗屁
人的智商都差不多就看谁更努力就是放狗屁
初中中考730分,全市30名,乡镇中学有政策优惠,620分和我一个班,我们高中录取线695。我趾高气扬,嚣张跋扈,瞧不起所有人。第一次数学考试,我78,他104。第一次物理考试,我68,他91。第二次数学考试,我63,他141。第二次物理考试,我81,他满分。然后我道心破碎了。。。奶奶的滚去读文科了,然后发现文科成绩更差,数学直到高二下才及格,也就那会儿才开窍。初中和我成绩差不多的许多女生,最后很多都没有一本,倒是成绩一般般的天天网吧的一些男的,数学物理牛逼,偏科都能一本多几十分。这就是思维的差距了。
初中中考730分,全市30名,乡镇中学有政策优惠,620分和我一个班,我们高中录取线695。
我趾高气扬,嚣张跋扈,瞧不起所有人。
第一次数学考试,我78,他104。
第一次物理考试,我68,他91。
第二次数学考试,我63,他141。
第二次物理考试,我81,他满分。
然后我道心破碎了。。。奶奶的滚去读文科了,然后发现文科成绩更差,数学直到高二下才及格,也就那会儿才开窍。
初中和我成绩差不多的许多女生,最后很多都没有一本,倒是成绩一般般的天天网吧的一些男的,数学物理牛逼,偏科都能一本多几十分。
这就是思维的差距了。
我高中也有个 这种人, 英语四十多分 结果他还是班内第一。拉第二三四十分 。但是他班主任不待见他。因为他是来借读的
我高中也有个 这种人, 英语四十多分 结果他还是班内第一。拉第二三四十分 。但是他班主任不待见他。因为他是来借读的
高阶无穷小,牛顿莱布尼茨公式,泰勒公式,格林公式,高斯公式,斯托克斯公式,感觉不是智商,是文字写的不容易理解,什么德尔塔-伊普西龙语言,∬∮∯∰各种符号,课程顺序有问题,好多人学开头不知道要干什么,不如开始先说定积分,告诉学生学这个是为了解决实际问题,先分无限份然后求和,然后告诉学生我们要学在当时没有计算机的时代怎么求这个无限份的总和的技巧。
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高阶无穷小,牛顿莱布尼茨公式,泰勒公式,格林公式,高斯公式,斯托克斯公式,感觉不是智商,是文字写的不容易理解,什么德尔塔-伊普西龙语言,∬∮∯∰各种符号,课程顺序有问题,好多人学开头不知道要干什么,不如开始先说定积分,告诉学生学这个是为了解决实际问题,先分无限份然后求和,然后告诉学生我们要学在当时没有计算机的时代怎么求这个无限份的总和的技巧。
英语也是,就像三分球,很拼技巧的,要肌肉定型
英语也是,就像三分球,很拼技巧的,要肌肉定型
是的,可惜现在的家长,包括我媳妇,都没明白这个道理。他们疯狂的从从幼儿园开始,就给孩子们抱各种辅导班,辅导老师,争取那一次次虚假的名列前茅,殊不知,只是提前学习了而已。在小学阶段,甚至初中阶段,没有一个孩子因为没上辅导班,而不会背九九乘法口诀,也没有一个孩子因为不上辅导班就学不会拼音。小学初中就是让你学习简单的基础,差距只是学习的速度快与慢,这个差距不是智商层面的,而是孩子们天性贪玩,有的能学一点,就会看起来学习好,有的调皮得很,看起来就学习不好。这无关于智商。真的开始用到智商的就是高中,再明确一下就是高三,物理,化学,理综,都是拼智商的。大部分时候孩子们都住校了,也辅导不了,辅导也没用,真的就是智商高的一点就透,智商低的跟看天书一样。所以我一直跟我媳妇说,学习这档子事,你别太过掺和,这玩意拼天赋,我就是很好的例子,根本学不会,那种从佼佼者到普通孩子的心理落差一度让我崩溃。更别说大学后的高数了,我是真的打心眼里佩服研究生及以上学历的,就那个高数,老师给我答案我都能抄错行,还他妈的做呢,做个屁。
是的,可惜现在的家长,包括我媳妇,都没明白这个道理。
他们疯狂的从从幼儿园开始,就给孩子们抱各种辅导班,辅导老师,争取那一次次虚假的名列前茅,殊不知,只是提前学习了而已。
在小学阶段,甚至初中阶段,没有一个孩子因为没上辅导班,而不会背九九乘法口诀,也没有一个孩子因为不上辅导班就学不会拼音。
小学初中就是让你学习简单的基础,差距只是学习的速度快与慢,这个差距不是智商层面的,而是孩子们天性贪玩,有的能学一点,就会看起来学习好,有的调皮得很,看起来就学习不好。
这无关于智商。
真的开始用到智商的就是高中,再明确一下就是高三,物理,化学,理综,都是拼智商的。大部分时候孩子们都住校了,也辅导不了,辅导也没用,真的就是智商高的一点就透,智商低的跟看天书一样。
所以我一直跟我媳妇说,学习这档子事,你别太过掺和,这玩意拼天赋,我就是很好的例子,根本学不会,那种从佼佼者到普通孩子的心理落差一度让我崩溃。
更别说大学后的高数了,我是真的打心眼里佩服研究生及以上学历的,就那个高数,老师给我答案我都能抄错行,还他妈的做呢,做个屁。
学习?学个屁!
学习?学个屁!
同感!卧槽初中时候,我就是学霸,物理老师甚至一度以为发现了个物理天才,每次考试很快交卷,几乎都是满分…上了高中之后,这物理是个什么鬼?什么矢量什么作用力?一个学期之后找班主任哭诉不行了,我要转去文科…
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同感!卧槽初中时候,我就是学霸,物理老师甚至一度以为发现了个物理天才,每次考试很快交卷,几乎都是满分…上了高中之后,这物理是个什么鬼?什么矢量什么作用力?一个学期之后找班主任哭诉不行了,我要转去文科…
高中物理和初中物理完全是两个东西了,记得当年刚学高中物理那感觉跟世界观崩塌重建差不多
高中物理和初中物理完全是两个东西了,记得当年刚学高中物理那感觉跟世界观崩塌重建差不多
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