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老师给零分比较麻烦,所以就随便给几分
老师给零分比较麻烦,所以就随便给几分
高考不都是电脑阅卷吗
高考不都是电脑阅卷吗
高考不都是电脑阅卷吗
高考不都是电脑阅卷吗
有领导的呀,你给了零分,领导会看的。要是不合领导心意就麻烦一点,你觉得不正确,但领导觉得可以给一点分。所以就会一般就会不给零分,会给个卷面分
有领导的呀,你给了零分,领导会看的。要是不合领导心意就麻烦一点,你觉得不正确,但领导觉得可以给一点分。所以就会一般就会不给零分,会给个卷面分
高考不都是电脑阅卷吗
高考不都是电脑阅卷吗
一般除了数学和物理,基本上不会有题目给零分的。
一般除了数学和物理,基本上不会有题目给零分的。
也不全是智商,专注力也很重要。数学能看懂理解只是基础,上课专心听,多熟悉一些解题套路很重要
也不全是智商,专注力也很重要。数学能看懂理解只是基础,上课专心听,多熟悉一些解题套路很重要
专注力是真天赋,我有个同桌就是,他思考问题,你怎么喊他都没反应,让人羡慕的专注
专注力是真天赋,我有个同桌就是,他思考问题,你怎么喊他都没反应,让人羡慕的专注
杀人了杀人了,本来珍珠班的,后来掉出去了。生物基本一直0分水平(毫不夸张)。高考前2个月跟班主任商量说让我自己复习,我给班里多个一本名额
杀人了杀人了,本来珍珠班的,后来掉出去了。生物基本一直0分水平(毫不夸张)。高考前2个月跟班主任商量说让我自己复习,我给班里多个一本名额
挺合理的,本来就应该选拔的是高智商人才,而不是死记硬背出来的人才。
挺合理的,本来就应该选拔的是高智商人才,而不是死记硬背出来的人才。
选拔出来的严格说不是高智商 而是高追求的人
选拔出来的严格说不是高智商 而是高追求的人
不吹,06年上高中,几乎没学过,上课就旷课,想考大学只能学艺术,09年高考文化课考了370多,但是专业最后算小分差了0.2分滑档了。心里不服就复读了,第二年认真学文化课才发现原来这么简单,第二年文化课考了610,也可能是考的文科,题简单吧,反正复读那年发现那点知识真简单,为啥高中三年没学浪费了一年
不吹,06年上高中,几乎没学过,上课就旷课,想考大学只能学艺术,09年高考文化课考了370多,但是专业最后算小分差了0.2分滑档了。心里不服就复读了,第二年认真学文化课才发现原来这么简单,第二年文化课考了610,也可能是考的文科,题简单吧,反正复读那年发现那点知识真简单,为啥高中三年没学浪费了一年
智商只要有个中等水平,好好学是有机会上211的
智商只要有个中等水平,好好学是有机会上211的
感觉要看省份,而且也够呛
感觉要看省份,而且也够呛
是的,可惜现在的家长,包括我媳妇,都没明白这个道理。他们疯狂的从从幼儿园开始,就给孩子们抱各种辅导班,辅导老师,争取那一次次虚假的名列前茅,殊不知,只是提前学习了而已。在小学阶段,甚至初中阶段,没有一个孩子因为没上辅导班,而不会背九九乘法口诀,也没有一个孩子因为不上辅导班就学不会拼音。小学初中就是让你学习简单的基础,差距只是学习的速度快与慢,这个差距不是智商层面的,而是孩子们天性贪玩,有的能学一点,就会看起来学习好,有的调皮得很,看起来就学习不好。这无关于智商。真的开始用到智商的就是高中,再明确一下就是高三,物理,化学,理综,都是拼智商的。大部分时候孩子们都住校了,也辅导不了,辅导也没用,真的就是智商高的一点就透,智商低的跟看天书一样。所以我一直跟我媳妇说,学习这档子事,你别太过掺和,这玩意拼天赋,我就是很好的例子,根本学不会,那种从佼佼者到普通孩子的心理落差一度让我崩溃。更别说大学后的高数了,我是真的打心眼里佩服研究生及以上学历的,就那个高数,老师给我答案我都能抄错行,还他妈的做呢,做个屁。
是的,可惜现在的家长,包括我媳妇,都没明白这个道理。
他们疯狂的从从幼儿园开始,就给孩子们抱各种辅导班,辅导老师,争取那一次次虚假的名列前茅,殊不知,只是提前学习了而已。
在小学阶段,甚至初中阶段,没有一个孩子因为没上辅导班,而不会背九九乘法口诀,也没有一个孩子因为不上辅导班就学不会拼音。
小学初中就是让你学习简单的基础,差距只是学习的速度快与慢,这个差距不是智商层面的,而是孩子们天性贪玩,有的能学一点,就会看起来学习好,有的调皮得很,看起来就学习不好。
这无关于智商。
真的开始用到智商的就是高中,再明确一下就是高三,物理,化学,理综,都是拼智商的。大部分时候孩子们都住校了,也辅导不了,辅导也没用,真的就是智商高的一点就透,智商低的跟看天书一样。
所以我一直跟我媳妇说,学习这档子事,你别太过掺和,这玩意拼天赋,我就是很好的例子,根本学不会,那种从佼佼者到普通孩子的心理落差一度让我崩溃。
更别说大学后的高数了,我是真的打心眼里佩服研究生及以上学历的,就那个高数,老师给我答案我都能抄错行,还他妈的做呢,做个屁。
有一说一,高考数学门槛没那么高,正确的方法+努力,智商就算很一般(就是说正常发展完全学不会的那种)也能混个100分左右。
有一说一,高考数学门槛没那么高,正确的方法+努力,智商就算很一般(就是说正常发展完全学不会的那种)也能混个100分左右。
伪努力的太多 方向不对
伪努力的太多 方向不对
是这样的
是这样的
毫不夸张的说物理课听后半截的时候前半截就已经忘了
毫不夸张的说物理课听后半截的时候前半截就已经忘了
是的,可惜现在的家长,包括我媳妇,都没明白这个道理。他们疯狂的从从幼儿园开始,就给孩子们抱各种辅导班,辅导老师,争取那一次次虚假的名列前茅,殊不知,只是提前学习了而已。在小学阶段,甚至初中阶段,没有一个孩子因为没上辅导班,而不会背九九乘法口诀,也没有一个孩子因为不上辅导班就学不会拼音。小学初中就是让你学习简单的基础,差距只是学习的速度快与慢,这个差距不是智商层面的,而是孩子们天性贪玩,有的能学一点,就会看起来学习好,有的调皮得很,看起来就学习不好。这无关于智商。真的开始用到智商的就是高中,再明确一下就是高三,物理,化学,理综,都是拼智商的。大部分时候孩子们都住校了,也辅导不了,辅导也没用,真的就是智商高的一点就透,智商低的跟看天书一样。所以我一直跟我媳妇说,学习这档子事,你别太过掺和,这玩意拼天赋,我就是很好的例子,根本学不会,那种从佼佼者到普通孩子的心理落差一度让我崩溃。更别说大学后的高数了,我是真的打心眼里佩服研究生及以上学历的,就那个高数,老师给我答案我都能抄错行,还他妈的做呢,做个屁。
是的,可惜现在的家长,包括我媳妇,都没明白这个道理。
他们疯狂的从从幼儿园开始,就给孩子们抱各种辅导班,辅导老师,争取那一次次虚假的名列前茅,殊不知,只是提前学习了而已。
在小学阶段,甚至初中阶段,没有一个孩子因为没上辅导班,而不会背九九乘法口诀,也没有一个孩子因为不上辅导班就学不会拼音。
小学初中就是让你学习简单的基础,差距只是学习的速度快与慢,这个差距不是智商层面的,而是孩子们天性贪玩,有的能学一点,就会看起来学习好,有的调皮得很,看起来就学习不好。
这无关于智商。
真的开始用到智商的就是高中,再明确一下就是高三,物理,化学,理综,都是拼智商的。大部分时候孩子们都住校了,也辅导不了,辅导也没用,真的就是智商高的一点就透,智商低的跟看天书一样。
所以我一直跟我媳妇说,学习这档子事,你别太过掺和,这玩意拼天赋,我就是很好的例子,根本学不会,那种从佼佼者到普通孩子的心理落差一度让我崩溃。
更别说大学后的高数了,我是真的打心眼里佩服研究生及以上学历的,就那个高数,老师给我答案我都能抄错行,还他妈的做呢,做个屁。
我一个初一的学生,真的不会乘法口诀啊。一开始发现他异分母的加减很差,有天跟他单独辅导,结果发现他是乘法口诀表不会。
我一个初一的学生,真的不会乘法口诀啊。一开始发现他异分母的加减很差,有天跟他单独辅导,结果发现他是乘法口诀表不会。
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