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你得了吧你,你有没有看过教师法啊……我告诉你,就算教师法规定了教师有一定的惩戒权,现在老师也不想管了就是因为有你这种人,什么罚站跑操场,一样只要家长闹必须老师道歉,特么地谁还要替你管孩子啊,现代教育就是扭曲了什么保护自尊一点碰不得,打个手心都闹的,不是小孩有问题,是家长有问题!那就别怪老师躺平不管了
你得了吧你,你有没有看过教师法啊……我告诉你,就算教师法规定了教师有一定的惩戒权,现在老师也不想管了就是因为有你这种人,什么罚站跑操场,一样只要家长闹必须老师道歉,特么地谁还要替你管孩子啊,现代教育就是扭曲了什么保护自尊一点碰不得,打个手心都闹的,不是小孩有问题,是家长有问题!那就别怪老师躺平不管了
跟你说个我身边的事,一女生因为考试成绩不好被老师批评,回家又被妈妈一顿数落,直接跳楼了,当妈的天天去学校闹,虽然影响不了老师工作,但他妈的恶心啊
跟你说个我身边的事,一女生因为考试成绩不好被老师批评,回家又被妈妈一顿数落,直接跳楼了,当妈的天天去学校闹,虽然影响不了老师工作,但他妈的恶心啊
我不是老师,不是专业人员。好比你去4S店修车,维修工人问你刹车片怎么换,发动机怎么拆?指定是不知道。但4个轮只装了三个你觉得正常吗?我不反对老师应该有一定的惩戒,我吃惊的是这个帖子里很多人认为打这种方式很好。还应该“只要打不死,就往死里打”。我小时候也经常被父母打,我的哥哥被打得更凶。可是我知道那根本不是一个好的方法。
我不是老师,不是专业人员。
好比你去4S店修车,维修工人问你刹车片怎么换,发动机怎么拆?指定是不知道。但4个轮只装了三个你觉得正常吗?
我不反对老师应该有一定的惩戒,我吃惊的是这个帖子里很多人认为打这种方式很好。还应该“只要打不死,就往死里打”。我小时候也经常被父母打,我的哥哥被打得更凶。可是我知道那根本不是一个好的方法。
所以需要因材施教了,对于你哥哥和你来说体罚不是一个好方法,对说“只要不打死,就往死里打”这部分人确实从老师的管教里受益了。而且家长在家打,和在学校犯错老师给予适当的惩戒是两个事情,如果家长遇到问题只是打孩子又不讲道理那确实对于孩子来说只有伤害没有帮助
所以需要因材施教了,对于你哥哥和你来说体罚不是一个好方法,对说“只要不打死,就往死里打”这部分人确实从老师的管教里受益了。而且家长在家打,和在学校犯错老师给予适当的惩戒是两个事情,如果家长遇到问题只是打孩子又不讲道理那确实对于孩子来说只有伤害没有帮助
我说了你如果有好的方法可以分享,你所有的逻辑都建立在老师一定有办法用言语来管好这个学生,但实际上这是不可能的事情
我说了你如果有好的方法可以分享,你所有的逻辑都建立在老师一定有办法用言语来管好这个学生,但实际上这是不可能的事情
其实你说反了,是你一开始所有的逻辑都建立在老师不体罚学生,就没法教育孩子了,很简单咱俩现在观点不同,即使吵一架也可以,但就是不能动手,一动手就违法了,同理,老师管孩子没问题,但就是不能体罚,一体罚他就违反教师法了,难道你打了人,然后告诉警察,挨打的那个人先骂了你,警察就不处罚你了吗?你难道也会给自己找一个理由告诉警察,你没办法了只剩下打人的办法了,说白了那是你自己的问题,解决问题的办法有很多,不一定非要打人,如果动手打了,承担责任就是了,更没必要去逃避和解释。
其实你说反了,是你一开始所有的逻辑都建立在老师不体罚学生,就没法教育孩子了,很简单咱俩现在观点不同,即使吵一架也可以,但就是不能动手,一动手就违法了,同理,老师管孩子没问题,但就是不能体罚,一体罚他就违反教师法了,难道你打了人,然后告诉警察,挨打的那个人先骂了你,警察就不处罚你了吗?你难道也会给自己找一个理由告诉警察,你没办法了只剩下打人的办法了,说白了那是你自己的问题,解决问题的办法有很多,不一定非要打人,如果动手打了,承担责任就是了,更没必要去逃避和解释。
我说了你如果有好的方法可以分享,你所有的逻辑都建立在老师一定有办法用言语来管好这个学生,但实际上这是不可能的事情
我说了你如果有好的方法可以分享,你所有的逻辑都建立在老师一定有办法用言语来管好这个学生,但实际上这是不可能的事情
其实你说反了,是你一开始所有的逻辑都建立在老师不体罚学生,就没法教育孩子了,很简单咱俩现在观点不同,即使吵一架也可以,但就是不能动手,一动手就违法了,同理,老师管孩子没问题,但就是不能体罚,一体罚他就违反教师法了,难道你打了人,然后告诉警察,挨打的那个人先骂了你,警察就不处罚你了吗?你难道也会给自己找一个理由告诉警察,你没办法了只剩下打人的办法了,说白了那是你自己的问题,解决问题的办法有很多,不一定非要打人,如果动手打了,承担责任就是了,更没必要去逃避和解释。
其实你说反了,是你一开始所有的逻辑都建立在老师不体罚学生,就没法教育孩子了,很简单咱俩现在观点不同,即使吵一架也可以,但就是不能动手,一动手就违法了,同理,老师管孩子没问题,但就是不能体罚,一体罚他就违反教师法了,难道你打了人,然后告诉警察,挨打的那个人先骂了你,警察就不处罚你了吗?你难道也会给自己找一个理由告诉警察,你没办法了只剩下打人的办法了,说白了那是你自己的问题,解决问题的办法有很多,不一定非要打人,如果动手打了,承担责任就是了,更没必要去逃避和解释。
现在的家长真是小仙女差不远!打不得骂不得!自己在家里狂暴揍起来怕吓死人!许多人总是拿过去和现在对比,认为过去条件差!你现在的孩子骂一句就要跳楼,这就是惯的!个人认为适当的惩罚并不会让孩子抑郁!这批家长真不行!昨天接孩子放学,大部分人都是把车停远点不堵路过来接!有个小仙女把车停超车道!下车就去接人!后面一排车堵着!回来的时候后车抱怨几句!她直接双手一摊摇了摇说,有本事你打我呀呀!卧槽当时我就懵逼,这玩意就不考虑下她的孩子影响
现在的家长真是小仙女差不远!打不得骂不得!自己在家里狂暴揍起来怕吓死人!许多人总是拿过去和现在对比,认为过去条件差!你现在的孩子骂一句就要跳楼,这就是惯的!个人认为适当的惩罚并不会让孩子抑郁!这批家长真不行!昨天接孩子放学,大部分人都是把车停远点不堵路过来接!有个小仙女把车停超车道!下车就去接人!后面一排车堵着!回来的时候后车抱怨几句!她直接双手一摊摇了摇说,有本事你打我呀呀!卧槽当时我就懵逼,这玩意就不考虑下她的孩子影响
说了这么多,你要想去见耶稣,我不反对!
说了这么多,你要想去见耶稣,我不反对!
这是见耶稣?这是这是去当圣母
这是见耶稣?这是这是去当圣母
我们初中语文老师准备了一个戒尺,上课之前全体站着,从第一排开始提问古诗背诵,背不下来的直接打手掌心,背下来的就坐下,初中三年就那么过来的,全班没人看见语文老师不害怕的,但是成绩确实好,包括不喜欢学习的,语文也相对好些
我们初中语文老师准备了一个戒尺,上课之前全体站着,从第一排开始提问古诗背诵,背不下来的直接打手掌心,背下来的就坐下,初中三年就那么过来的,全班没人看见语文老师不害怕的,但是成绩确实好,包括不喜欢学习的,语文也相对好些
我们初中的时候,大家几乎都是农村孩子,一个班70多号人啊,周五放假的时候,班主任让周日下午来了都必须得带一根板子打手板,特喵有狠人同学,把那种竹根子带来,几十厘米长,一节一节的,那玩意儿真是结实耐用,本来打人就超痛,要是刚好被竹节打上,卧槽完辣
我们初中的时候,大家几乎都是农村孩子,一个班70多号人啊,周五放假的时候,班主任让周日下午来了都必须得带一根板子打手板,特喵有狠人同学,把那种竹根子带来,几十厘米长,一节一节的,那玩意儿真是结实耐用,本来打人就超痛,要是刚好被竹节打上,卧槽完辣
关键缺的是能有理有据指出问题的人,而不是老师都违反教育法了,你这还给人家打抱不平呢。
关键缺的是能有理有据指出问题的人,而不是老师都违反教育法了,你这还给人家打抱不平呢。
我不给任何人打抱不平
我不给任何人打抱不平
我都上过,本科211,研究生985,所以你别道听途说了,985211 是真的没什么人睡觉,睡觉的都是早就自学懂了
我都上过,本科211,研究生985,所以你别道听途说了,985211 是真的没什么人睡觉,睡觉的都是早就自学懂了
哎,怎么说好呢?你们就是见得太少了,自己即世界,自己看见的就觉得全世界都这样。我已经在某top5学校教了n年了。我曾经统计过我教的学生,最近几年70分以上的同学成绩下降了百分之十几。是我讲得不好吗?教学水平是每年提高的,每年都练习一遍,还要改进ppt,只会越讲越好。是我出的题目太难了吗?可是我出的题其实是隔两三年就轮一遍(意思是今年的考题可能跟3年前的一模一样),都用同样的题,为啥现在的学生考试水平就降低这么多呢?讲这么多年,有学生追着我问问题,有学生在课堂上拿着pad玩游戏,有学生一上课就开始睡觉,我劝他回宿舍睡觉都没用。
大学生都是成年人了,要为自己的所作所为负责,种什么瓜就得什么果。很多学生连父母都管不了,更不要说老师了。
哎,怎么说好呢?你们就是见得太少了,自己即世界,自己看见的就觉得全世界都这样。我已经在某top5学校教了n年了。我曾经统计过我教的学生,最近几年70分以上的同学成绩下降了百分之十几。是我讲得不好吗?教学水平是每年提高的,每年都练习一遍,还要改进ppt,只会越讲越好。是我出的题目太难了吗?可是我出的题其实是隔两三年就轮一遍(意思是今年的考题可能跟3年前的一模一样),都用同样的题,为啥现在的学生考试水平就降低这么多呢?讲这么多年,有学生追着我问问题,有学生在课堂上拿着pad玩游戏,有学生一上课就开始睡觉,我劝他回宿舍睡觉都没用。
大学生都是成年人了,要为自己的所作所为负责,种什么瓜就得什么果。很多学生连父母都管不了,更不要说老师了。
其实你说反了,是你一开始所有的逻辑都建立在老师不体罚学生,就没法教育孩子了,很简单咱俩现在观点不同,即使吵一架也可以,但就是不能动手,一动手就违法了,同理,老师管孩子没问题,但就是不能体罚,一体罚他就违反教师法了,难道你打了人,然后告诉警察,挨打的那个人先骂了你,警察就不处罚你了吗?你难道也会给自己找一个理由告诉警察,你没办法了只剩下打人的办法了,说白了那是你自己的问题,解决问题的办法有很多,不一定非要打人,如果动手打了,承担责任就是了,更没必要去逃避和解释。
其实你说反了,是你一开始所有的逻辑都建立在老师不体罚学生,就没法教育孩子了,很简单咱俩现在观点不同,即使吵一架也可以,但就是不能动手,一动手就违法了,同理,老师管孩子没问题,但就是不能体罚,一体罚他就违反教师法了,难道你打了人,然后告诉警察,挨打的那个人先骂了你,警察就不处罚你了吗?你难道也会给自己找一个理由告诉警察,你没办法了只剩下打人的办法了,说白了那是你自己的问题,解决问题的办法有很多,不一定非要打人,如果动手打了,承担责任就是了,更没必要去逃避和解释。
不动手可以,屡教不改老师以后不管了你别说老师不负责就行
不动手可以,屡教不改老师以后不管了你别说老师不负责就行
我不给任何人打抱不平
那你就站在客观的角度来看待这件事吧!
那你就站在客观的角度来看待这件事吧!
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