打你耳光只是让你考上一个好高中的一个充分条件,但不能说老师打你耳光是必要条件。侧面反应您老师没有育人方式的固化,没有接轨心理学和教育学。打你耳光只是他认知下的手段,是他能想到最好的教育方式,用心来感化你。中国人讲究“心”,以吾心感化彼心,所以我们总是强调集体,强调家族权威,强调“心”,这是我们的文化基因,是历史传承下来的。我们讲究集体,这容易造就平庸,反正是在集体庇护下就可以活下去。但是这不容易产生强者,特立独行,天赋异禀,具有个性的强者。
网民的反感,恰恰反应的文明社会中人权的追求,权力的平等,程序的正义。老师的“心”对不对不重要,程序的正义,必然是法律的正义。社会在变化,反应到文化上也在改变,允许声音,允许其他可能。
打你耳光只是让你考上一个好高中的一个充分条件,但不能说老师打你耳光是必要条件。侧面反应您老师没有育人方式的固化,没有接轨心理学和教育学。打你耳光只是他认知下的手段,是他能想到最好的教育方式,用心来感化你。中国人讲究“心”,以吾心感化彼心,所以我们总是强调集体,强调家族权威,强调“心”,这是我们的文化基因,是历史传承下来的。我们讲究集体,这容易造就平庸,反正是在集体庇护下就可以活下去。但是这不容易产生强者,特立独行,天赋异禀,具有个性的强者。
网民的反感,恰恰反应的文明社会中人权的追求,权力的平等,程序的正义。老师的“心”对不对不重要,程序的正义,必然是法律的正义。社会在变化,反应到文化上也在改变,允许声音,允许其他可能。