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已经到高中了,都是筛选过的,普高的环境也不会很差。我就是普高的,高二时候跟一个不爱学习的换座到第一排,老师啥也没说。高三后次次考试年级前10。考过一次全校第一。班主任直接跟各科科任老师打招呼,这几个是重点学生,要特别关照。整个高中也没觉得多累,好几个科任老师都非常喜欢我。我理科,两个文科班的班主任一个语文一个历史,都跟我说可以转到他们班上。尤其语文老师,在他们班问问题都不会,直接在全班说人家4班Xx怎样怎样,多优秀。高考时候,重点高中的一个家长拿到我们学校的排名,我和他儿子一个考场,找到我妈让我照顾。所以说你拿钱去的重点高中,该学习不好还是学习不好。当然我最后就考了个二本,过线17分。我们学校水平就这样。不过我年龄比较大,高考还在7月,那个年代上本科还是不错的。
已经到高中了,都是筛选过的,普高的环境也不会很差。我就是普高的,高二时候跟一个不爱学习的换座到第一排,老师啥也没说。高三后次次考试年级前10。考过一次全校第一。班主任直接跟各科科任老师打招呼,这几个是重点学生,要特别关照。
整个高中也没觉得多累,好几个科任老师都非常喜欢我。我理科,两个文科班的班主任一个语文一个历史,都跟我说可以转到他们班上。尤其语文老师,在他们班问问题都不会,直接在全班说人家4班Xx怎样怎样,多优秀。
高考时候,重点高中的一个家长拿到我们学校的排名,我和他儿子一个考场,找到我妈让我照顾。所以说你拿钱去的重点高中,该学习不好还是学习不好。
当然我最后就考了个二本,过线17分。我们学校水平就这样。不过我年龄比较大,高考还在7月,那个年代上本科还是不错的。
普高和省重点,天壤之别啊,老哥。虽然可能省重点压线进去的和普高有些分数差不多,但是高考差距会特别大。师资力量差距太大了,加上教学氛围,可以说是分水岭了。可能中考分数差不太多,但是高考,有可能是985,211,普高的很大几率是二本了。
普高和省重点,天壤之别啊,老哥。虽然可能省重点压线进去的和普高有些分数差不多,但是高考差距会特别大。师资力量差距太大了,加上教学氛围,可以说是分水岭了。可能中考分数差不太多,但是高考,有可能是985,211,普高的很大几率是二本了。
我觉得还真不是,普通高中的上限几乎就是个一本,一般人很难突破的,但在好高中就不一样了,环境真的影响很大
我觉得还真不是,普通高中的上限几乎就是个一本,一般人很难突破的,但在好高中就不一样了,环境真的影响很大
下限低,上限不一定。也有很多9、2的
下限低,上限不一定。也有很多9、2的
他说的是重点高中尾部同学的实际情况 又不是个例。基本上压线进最好高中的同学未来高考成绩大概率不如比他们低个两三分掉到普通高中当头部的。后续分配到的资源 每次排名给自己心态上造成的压力太不一样了。
他说的是重点高中尾部同学的实际情况 又不是个例。
基本上压线进最好高中的同学未来高考成绩大概率不如比他们低个两三分掉到普通高中当头部的。
后续分配到的资源 每次排名给自己心态上造成的压力太不一样了。
压力可以成为动力啊,就看小孩自己能不能顶住了。
我高一高二在普通班,睡睡觉都是班里第二,高三进了重点班,进门考只能上二本,班里24名,加上坐身边的一圈都很强(后来才知道是班里第一第二),感觉到了压力,开始认真补。到高考全班第二年级第三,成绩可以上本省985,只是先填报考,当时保守上了个211热门专业。
环境对学习的影响太大了,如果我没进重点班,我还能在普通班里飘,估计最多也就是个普通一本。如果我早一年进重点班,我就有底气填985。
压力可以成为动力啊,就看小孩自己能不能顶住了。
我高一高二在普通班,睡睡觉都是班里第二,高三进了重点班,进门考只能上二本,班里24名,加上坐身边的一圈都很强(后来才知道是班里第一第二),感觉到了压力,开始认真补。到高考全班第二年级第三,成绩可以上本省985,只是先填报考,当时保守上了个211热门专业。
环境对学习的影响太大了,如果我没进重点班,我还能在普通班里飘,估计最多也就是个普通一本。如果我早一年进重点班,我就有底气填985。
有的,只是没有以前那么明目张胆。现在全看家长自己找门路有关系,私下去说说,差个几分还是能进去的。
有的,只是没有以前那么明目张胆。现在全看家长自己找门路有关系,私下去说说,差个几分还是能进去的。
不是,你们这几个ip都不同的在鸡同鸭讲啥,每个地方都不一样的
不是,你们这几个ip都不同的在鸡同鸭讲啥,每个地方都不一样的
所以说去什么学校其实都无所谓,本来就是靠自己
所以说去什么学校其实都无所谓,本来就是靠自己
孟母也要三迁,学习环境师质资源等等也很重要。当然不能一概而论,意志坚定的在资源稍差的也影响不大,但也没人可以完全只靠自己。
孟母也要三迁,学习环境师质资源等等也很重要。当然不能一概而论,意志坚定的在资源稍差的也影响不大,但也没人可以完全只靠自己。
普高和重点学习氛围不一样。别瞎扯了
普高和重点学习氛围不一样。别瞎扯了
如果上过重点高中就该知道,能压线进重高的也都是有本事的,垫底的从来都是关系户,而且高中逆袭的太多太正常了,上了高中不学习的也太多太正常了
如果上过重点高中就该知道,能压线进重高的也都是有本事的,垫底的从来都是关系户,而且高中逆袭的太多太正常了,上了高中不学习的也太多太正常了
孟母也要三迁,学习环境师质资源等等也很重要。当然不能一概而论,意志坚定的在资源稍差的也影响不大,但也没人可以完全只靠自己。
孟母也要三迁,学习环境师质资源等等也很重要。当然不能一概而论,意志坚定的在资源稍差的也影响不大,但也没人可以完全只靠自己。
不会用别瞎用,大多数孩子的问题是不学,少部分是笨,孟子都没有。孟子的问题是有什么学什么
不会用别瞎用,大多数孩子的问题是不学,少部分是笨,孟子都没有。孟子的问题是有什么学什么
你们重高没有自费公费吗? 我大连的 以前都有 自费 公费
你们重高没有自费公费吗? 我大连的 以前都有 自费 公费
我沈阳的 我那时候也有 现在不清楚了
我沈阳的 我那时候也有 现在不清楚了
普高和重点学习氛围不一样。别瞎扯了
普高和重点学习氛围不一样。别瞎扯了
这个要看孩子的性格和承受能力
这个要看孩子的性格和承受能力
不会用别瞎用,大多数孩子的问题是不学,少部分是笨,孟子都没有。孟子的问题是有什么学什么
不会用别瞎用,大多数孩子的问题是不学,少部分是笨,孟子都没有。孟子的问题是有什么学什么
基本的讨论精神也没有。稍有不同意就只会怼人。你把所有人都设定只有你认为的一种?
基本的讨论精神也没有。稍有不同意就只会怼人。你把所有人都设定只有你认为的一种?
普高和重点学习氛围不一样。别瞎扯了
普高和重点学习氛围不一样。别瞎扯了
怎么说呢,也得看两个学校的录取率,好多重点的也分普通跟重点班,普通班就不说了,抓得也是概率,非重点学校的重点班也是他们学校主抓的。
怎么说呢,也得看两个学校的录取率,好多重点的也分普通跟重点班,普通班就不说了,抓得也是概率,非重点学校的重点班也是他们学校主抓的。
确实,环境太重要了。我当时压线进当地重点高中,成绩排名倒数中的倒数,就比那些花钱进来的好点。但高考也爬到重点高中中上水平去了个还不错的大学。要是和我那几个初中同学一样进普高,估计以我偷懒的性格直接就带专了。
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确实,环境太重要了。我当时压线进当地重点高中,成绩排名倒数中的倒数,就比那些花钱进来的好点。但高考也爬到重点高中中上水平去了个还不错的大学。要是和我那几个初中同学一样进普高,估计以我偷懒的性格直接就带专了。
可惜很多人不明白这个,觉得鸡头凤尾的说辞现在仍然适用
可惜很多人不明白这个,觉得鸡头凤尾的说辞现在仍然适用
这个世上自制力强的人不超过10%,环境可太重要了,其次重点高中的老师越到高三重要性就越能出来,他们对付高考的经验绝对宝贵,最后我认为非常重要的就是偷师,三人行必有我师,何况你压线进的说明大部分人比你强,他们的学习方法,尤其是在个别学科上的好方法能让你取长补短。最后重点高中即便压线进,我也见过很多逆袭到前100的,至少下限就比你普通高中拼死拼活要高
这个世上自制力强的人不超过10%,环境可太重要了,其次重点高中的老师越到高三重要性就越能出来,他们对付高考的经验绝对宝贵,最后我认为非常重要的就是偷师,三人行必有我师,何况你压线进的说明大部分人比你强,他们的学习方法,尤其是在个别学科上的好方法能让你取长补短。最后重点高中即便压线进,我也见过很多逆袭到前100的,至少下限就比你普通高中拼死拼活要高
没错,我当初考演奏家文凭的时候,一天练琴都是8小时起步,那段时间直接是超赛的状态去准备,但是累的时候还是会有想打游戏的想法,都已经干到这地步了,人呐千万别太高估自己的自制力
没错,我当初考演奏家文凭的时候,一天练琴都是8小时起步,那段时间直接是超赛的状态去准备,但是累的时候还是会有想打游戏的想法,都已经干到这地步了,人呐千万别太高估自己的自制力
还好吧,我有个朋友中考比我低了快一百分去普高,我在重点高中的平行班,我们班学习氛围说实话很不好,一群理科班的男生白天看NBA,有同学把自家显卡拿到学校装上晚上吃饭的时候打COD,晚自习后一群人打炉石,Q宠大乐斗,他在普高还挺努力的,就是普高前三最后跟我们班平均分差不多
还好吧,我有个朋友中考比我低了快一百分去普高,我在重点高中的平行班,我们班学习氛围说实话很不好,一群理科班的男生白天看NBA,有同学把自家显卡拿到学校装上晚上吃饭的时候打COD,晚自习后一群人打炉石,Q宠大乐斗,他在普高还挺努力的,就是普高前三最后跟我们班平均分差不多
你说了这么多,结果最后一句话打回原形了
你说了这么多,结果最后一句话打回原形了
不一定吧,我当时高中就是当了鸡头,确实受了不少照顾
不一定吧,我当时高中就是当了鸡头,确实受了不少照顾
但是最后都会死分数有赶上重点吗?
但是最后都会死分数有赶上重点吗?
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