高考复读建议

不同分段，复读建议不一样。

实际上高考成绩可以简单分为 3 大阶段。这里排除掉了一些细节和个性化的差异，只点出最核心的影响因素。

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1.本科线以下，缺乏基础的学习习惯和学习方法，也没有投入时间和精力在学习上。

2.一本以下，具有一定的学习习惯和方法，投入度达标，但是只掌握了基础的课本知识和基础习题，做难题大题困难。

3.一本及以上，这就是打开天花板的阶段。学习习惯和方法、投入度、难题大题，没有上限。这个阶段里学生的水平差异是最大的。

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那么对应不同的分数阶段，复读的预期如下

400 分以下的，如果小初高都没有过很好的学习成绩，复读进步可能性较小。如果小初高有过班级前列的阶段，说明具有一定的学习方法和学习习惯，复读有机会显著进步。

400-500 分，在提高学习投入度的基础上，进一步扎实全科的基础知识，考生基础题分数拿到 90%以上，大题难题要有得分能力，就可以突破到 500 以上。

600 分以上，八仙过海，不做评价。

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最后说几句，高考复读，首先是个人的决心和投入度，然后是复读高考时的临场发挥。这两个事情都至关重要，直接影响复读成绩。有同学复读这一年，学习状态和之前一样，这种复读不会有很大效果。还有因为复读压力太大，临考发挥失常的，也需要警惕。高考分数不是高考的全部，拿到满意的分数之后，填志愿的重要性也与高考分数相当，特别是选专业。

读完上面所有内容，希望帮助同学理解高考的完整闭环。