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说个例子,仅供你参考。我们学校今年的实习生也是公费师范生,他们和我说的是:公费师范生在大学都被丢在同一个学院,在这个学院中,任何科研项目都与他们无关,每天也学不到什么,因为在学校眼里,他们就已经是有工作的了,已经满足就业率要求了…
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这不挺好的吗,大学本科你还想做啥项目
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发了两篇一区sci 大挑全国一等奖 大学生数学竞赛全国一等奖 所以呢?
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哇你好牛逼呀,满意了么
问题是人人都这么牛逼
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这不美滋滋吗,还想学到啥
这不美滋滋吗,还想学到啥
啥叫没人生小孩?有人不愿意生吧。愿意的多的是,还能把自己留给福利机构养老院去收尸?
啥叫没人生小孩?有人不愿意生吧。愿意的多的是,还能把自己留给福利机构养老院去收尸?
多不多得有参照物,不是个绝对数问题。纵向比,年轻人跟年纪稍微大一点的是不是生育欲望下降了?然后就是未来新生的小孩数量跟现有老师数量相比多不多,很多老师都是前几年才入行的,很长时间都不会退出这个行业的,小孩出生数量下降的话,老师数量是不是很多,相对出生的小孩数量是不是就不够多?
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多不多得有参照物,不是个绝对数问题。纵向比,年轻人跟年纪稍微大一点的是不是生育欲望下降了?然后就是未来新生的小孩数量跟现有老师数量相比多不多,很多老师都是前几年才入行的,很长时间都不会退出这个行业的,小孩出生数量下降的话,老师数量是不是很多,相对出生的小孩数量是不是就不够多?
哪行哪业不都要比 都是当老师 怎么人家有孩子教你没孩子教 只是找工作不需要拼搏 不意味着以后做老师了不需要努力
哪行哪业不都要比 都是当老师 怎么人家有孩子教你没孩子教 只是找工作不需要拼搏 不意味着以后做老师了不需要努力
说个例子,仅供你参考。我们学校今年的实习生也是公费师范生,他们和我说的是:公费师范生在大学都被丢在同一个学院,在这个学院中,任何科研项目都与他们无关,每天也学不到什么,因为在学校眼里,他们就已经是有工作的了,已经满足就业率要求了…
说个例子,仅供你参考。我们学校今年的实习生也是公费师范生,他们和我说的是:公费师范生在大学都被丢在同一个学院,在这个学院中,任何科研项目都与他们无关,每天也学不到什么,因为在学校眼里,他们就已经是有工作的了,已经满足就业率要求了…
真好
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哪行哪业不都要比 都是当老师 怎么人家有孩子教你没孩子教 只是找工作不需要拼搏 不意味着以后做老师了不需要努力
哪行哪业不都要比 都是当老师 怎么人家有孩子教你没孩子教 只是找工作不需要拼搏 不意味着以后做老师了不需要努力
这不是个拼搏问题,这是个选择问题。诚然,进了哪个行业都需要拼搏,但现在的问题难道不是在自己还可以选的时候,应该选择哪条路径,哪条路径未来可能更好走吗?
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在生育力下降的情况下 每条路都不好走 记住 每一条 都不好走 选了985又如何 人口下降服务的总人数减少了哪行不要担心没顾客?不行去985找找丧葬专业吧 那个可能比较有前途
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