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我初中班主任的儿子,从小我们一起长大的,小学到初二一直调皮,沉迷帝国时代等游戏,成绩一塌糊涂,初二的时候自习课上嬉闹,被他爸抓到,一脚踹到墙上滑下来,从此发奋图强,中考全校前十去了市一中,高考661,去了某理工,真人真事
我初中班主任的儿子,从小我们一起长大的,小学到初二一直调皮,沉迷帝国时代等游戏,成绩一塌糊涂,初二的时候自习课上嬉闹,被他爸抓到,一脚踹到墙上滑下来,从此发奋图强,中考全校前十去了市一中,高考661,去了某理工,真人真事
这种事例我那也有,所以说不是所有小孩都适合鼓励型教育,有部分小孩就是要打,要逼着学的
这种事例我那也有,所以说不是所有小孩都适合鼓励型教育,有部分小孩就是要打,要逼着学的
现身说法,村小里倒数到中等之间徘徊,初中中等,初三复读才读的高中,高二开始逆袭,高考全省1000名。当年记得有个画面感极强,就是小学学习最好的同学(父母经常教育我像他学习),搬个小板凳听我给他讲题,给他讲完了还请我吃饭,最后他考了个二本。小学初中同学里没有一个高考比过我的
现身说法,村小里倒数到中等之间徘徊,初中中等,初三复读才读的高中,高二开始逆袭,高考全省1000名。当年记得有个画面感极强,就是小学学习最好的同学(父母经常教育我像他学习),搬个小板凳听我给他讲题,给他讲完了还请我吃饭,最后他考了个二本。小学初中同学里没有一个高考比过我的
那你这小学初中挺差啊
那你这小学初中挺差啊
看情况吧,我有个小学同学,每次考试勉强及格,大学我去了普本,他去了北航。因为他爸爸通过三年努力在北京买了房子。他用上了北京卷。地方不换的情况下,小学成绩好,中学可能掉队。不存在小学成绩不好,中学变得很好。
看情况吧,我有个小学同学,每次考试勉强及格,大学我去了普本,他去了北航。因为他爸爸通过三年努力在北京买了房子。他用上了北京卷。
地方不换的情况下,小学成绩好,中学可能掉队。不存在小学成绩不好,中学变得很好。
买房和高考有啥关系,居住证能买房不能高考。另外我是在湖北高考上的北京 985 还算有些了解,个人判断北京考北航难度远大于其他省考普本。
买房和高考有啥关系,居住证能买房不能高考。另外我是在湖北高考上的北京 985 还算有些了解,个人判断北京考北航难度远大于其他省考普本。
小学好中学不一定好,小学一般中学有可能逆袭,小学都很差的,中学基本上就废了
小学好中学不一定好,小学一般中学有可能逆袭,小学都很差的,中学基本上就废了
小学初中努力更重要,天赋平平但是能下功夫基本上都能有好成绩,但是高中想拿高分就得看天赋了,努力因素影响较小
小学初中努力更重要,天赋平平但是能下功夫基本上都能有好成绩,但是高中想拿高分就得看天赋了,努力因素影响较小
有可能,但是上限不高,比如我,小时候不学天天玩,不知道学习为了干嘛,浑浑噩噩的随大流,高二才开始对学习很感兴趣,只是觉得做对难题很有意思,没想着考什么好大学,由于偏科,最后刚好一本线,其实高中那时候也知道,偏科考不上211,985,再往上真的不能有任何弱科。
有可能,但是上限不高,比如我,小时候不学天天玩,不知道学习为了干嘛,浑浑噩噩的随大流,高二才开始对学习很感兴趣,只是觉得做对难题很有意思,没想着考什么好大学,由于偏科,最后刚好一本线,其实高中那时候也知道,偏科考不上211,985,再往上真的不能有任何弱科。
看情况吧,我有个小学同学,每次考试勉强及格,大学我去了普本,他去了北航。因为他爸爸通过三年努力在北京买了房子。他用上了北京卷。地方不换的情况下,小学成绩好,中学可能掉队。不存在小学成绩不好,中学变得很好。
看情况吧,我有个小学同学,每次考试勉强及格,大学我去了普本,他去了北航。因为他爸爸通过三年努力在北京买了房子。他用上了北京卷。
地方不换的情况下,小学成绩好,中学可能掉队。不存在小学成绩不好,中学变得很好。
骗骗自己得了。
骗骗自己得了。
小学不要看排名,看分数,能够跟得上,有个好习惯,中学是有可能有个好成绩的
小学不要看排名,看分数,能够跟得上,有个好习惯,中学是有可能有个好成绩的
现身说法,村小里倒数到中等之间徘徊,初中中等,初三复读才读的高中,高二开始逆袭,高考全省1000名。当年记得有个画面感极强,就是小学学习最好的同学(父母经常教育我像他学习),搬个小板凳听我给他讲题,给他讲完了还请我吃饭,最后他考了个二本。小学初中同学里没有一个高考比过我的
现身说法,村小里倒数到中等之间徘徊,初中中等,初三复读才读的高中,高二开始逆袭,高考全省1000名。当年记得有个画面感极强,就是小学学习最好的同学(父母经常教育我像他学习),搬个小板凳听我给他讲题,给他讲完了还请我吃饭,最后他考了个二本。小学初中同学里没有一个高考比过我的
牛逼
牛逼
我只说我自己,小学阶段总体来说很贪玩,算是脑子灵活,聪明那类的,心态浮躁不扎实,有英语课,但几乎不学,考试只拿20分,语文数学勉勉强强,但是粗心,马虎,该做对的题能错一大堆。到了初中,没有找到正确的学习方式,但是记忆力好,再加上领悟力强,勉强在年纪100-200左右,问题还是学习不扎实,有明显偏科,物理,生物,语文较差。这种状态一直持续到高二,其中英语,化学还算中上,明确了短板在数学,物理,生物三科,并且在高二下学期通过老师,课外辅导着重补强了短板,主要是明确了短板学科,强势学科该怎么学习。最终在高二升高三的期末考试考进了学校的火箭班,然后一路保持在年纪20-30,最终高考634(辽宁)。
但是现在在当牛马。
我只说我自己,小学阶段总体来说很贪玩,算是脑子灵活,聪明那类的,心态浮躁不扎实,有英语课,但几乎不学,考试只拿20分,语文数学勉勉强强,但是粗心,马虎,该做对的题能错一大堆。到了初中,没有找到正确的学习方式,但是记忆力好,再加上领悟力强,勉强在年纪100-200左右,问题还是学习不扎实,有明显偏科,物理,生物,语文较差。这种状态一直持续到高二,其中英语,化学还算中上,明确了短板在数学,物理,生物三科,并且在高二下学期通过老师,课外辅导着重补强了短板,主要是明确了短板学科,强势学科该怎么学习。最终在高二升高三的期末考试考进了学校的火箭班,然后一路保持在年纪20-30,最终高考634(辽宁)。
但是现在在当牛马。
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