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我一个普通人高考数学也能110➕,上个普通一本
她这种数学天赋的能被埋没?
就是很难理解,感觉很奇怪,我接触到的清华生科的天赋都远不及这个人,但这个人成绩却这么差,她不是没考,她是确实没考上。
就是很难理解,感觉很奇怪,我接触到的清华生科的天赋都远不及这个人,但这个人成绩却这么差,她不是没考,她是确实没考上。
哥们,这个叫许的我之前听过,人家是一直以来就有数学积累的,而且考上首尔大学的也不是泛泛之辈,数学这个东西扯任督二脉就是笑话
别急,22号不还有决赛呢吗,数学这个东西会就是会,不会就是不会,哪怕她这次考试不是前多少名,只要是能拿到一定的分数,不就能自证了,一个个这么急着跳出来反驳啥
别急,22号不还有决赛呢吗,数学这个东西会就是会,不会就是不会,哪怕她这次考试不是前多少名,只要是能拿到一定的分数,不就能自证了,一个个这么急着跳出来反驳啥
这就好比电路里把Ω抄成π一样离谱
这就好比电路里把Ω抄成π一样离谱
写成Z很正常吧,好多老师都这样写,要不,就在中间再添一横,就不会误解了,
写成Z很正常吧,好多老师都这样写,要不,就在中间再添一横,就不会误解了,
假的就是假的,再怎么诡辩解释都没用
假的就是假的,再怎么诡辩解释都没用
是的,难的不说了,就也一张最基础的大学高数考试卷子(那种最水的考试)她能做出来我就相信她是天才。初中还是初中水平,中专直接高数高手真的难以置信。我本人数学也拉胯,高考133分。她这个进步幅度远超我的认知了
是的,难的不说了,就也一张最基础的大学高数考试卷子(那种最水的考试)她能做出来我就相信她是天才。初中还是初中水平,中专直接高数高手真的难以置信。我本人数学也拉胯,高考133分。她这个进步幅度远超我的认知了
我自认一个小天才,我们省的试卷难度相信很多人应该略有耳闻。给你说一下我个人经历,偏科数学,总分勉强够得上高中,当年也是家里穷甚至不想上高中(后面发现只不过是爹妈小时穷所以很节省甚至是扣,家里资产我知道的就有七百,应该勉强够得上千万)最终还是上了高中。我小学初中基本上不听数学课,每次新课题听个第一节课的基础部分,后面不听,每次作业不写,随堂测验能做出来,又感觉没必要听课,没必要写作业,如此反复。小学逃课,打架,不写作业,数据成绩满分,年级两个满分,非烂大街的那种。初中也是基本上一样,总分130稳115+。基本上两次考试里有一次会是做不出来大题扣分,其他时候都是基础题或者计算题某个步骤出错了犯的低级错,重做基本上都能做出来。初中有逃课一个月,骨折在家修养一个月 慢性肺炎吊水一周。这样勉强上了高中当时我们这高中分数线425。相当于文化课成绩的85%。也就是说即便你一门课天赋奇高,你只要有一门课拖后腿,基本上只能够得到普高,两门课拖后腿,神仙难救去中专吧[得意]
我自认一个小天才,我们省的试卷难度相信很多人应该略有耳闻。
给你说一下我个人经历,偏科数学,总分勉强够得上高中,当年也是家里穷甚至不想上高中(后面发现只不过是爹妈小时穷所以很节省甚至是扣,家里资产我知道的就有七百,应该勉强够得上千万)最终还是上了高中。
我小学初中基本上不听数学课,每次新课题听个第一节课的基础部分,后面不听,每次作业不写,随堂测验能做出来,又感觉没必要听课,没必要写作业,如此反复。小学逃课,打架,不写作业,数据成绩满分,年级两个满分,非烂大街的那种。
初中也是基本上一样,总分130稳115+。基本上两次考试里有一次会是做不出来大题扣分,其他时候都是基础题或者计算题某个步骤出错了犯的低级错,重做基本上都能做出来。初中有逃课一个月,骨折在家修养一个月 慢性肺炎吊水一周。
这样勉强上了高中
当时我们这高中分数线425。相当于文化课成绩的85%。也就是说即便你一门课天赋奇高,你只要有一门课拖后腿,基本上只能够得到普高,两门课拖后腿,神仙难救去中专吧[得意]
小天才
小天才
这个书写也不算错吧,换我也会这么写,一般人也不会把这当错,就写个Z多简单的事,非要反着写么?
这个书写也不算错吧,换我也会这么写,一般人也不会把这当错,就写个Z多简单的事,非要反着写么?
这个图还不能实锤吗 学数学书写再潦草怎么可能求和符号跟2分之一样 而且多处地方出现 这让阅卷人自适应你的书写习惯么
这个图还不能实锤吗 学数学书写再潦草怎么可能求和符号跟2分之一样 而且多处地方出现 这让阅卷人自适应你的书写习惯么
加上不写作业,不听课,打架,逃学。现在我们再聊聊天赋的问题
别丢人了好吗?
天才你真不配
别丢人了好吗?
天才你真不配
那请你举证呀至少拿出两个人的答卷对一对,看看思路和过程是不是完全一样,是不是她老师答对的题和她答对的只差一道题。
那请你举证呀
至少拿出两个人的答卷对一对,看看思路和过程是不是完全一样,是不是她老师答对的题和她答对的只差一道题。
那你咋不举证板书不是她写的,是别人写的?
那你咋不举证板书不是她写的,是别人写的?
你这要算天才我算什么……我小升初就是全乡第一,初中三年蝉联年级第一,碾压第二10分以上。乡下学校搞学科竞赛根本没人辅导,老师自己都不会。我就靠买几本辅导教材拿了物理化学两个一等奖,数学英语两个二等奖。中考全县前十,我们那片6个乡镇一起排名,第二名比我低20分,算竞赛加分比我低了30,大红榜在街上贴着,我爹恨不得一天在街上溜达10趟。直到我进了省重点高中,我才发现全班一半都是我这样的“天才”
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你这要算天才我算什么……
我小升初就是全乡第一,初中三年蝉联年级第一,碾压第二10分以上。乡下学校搞学科竞赛根本没人辅导,老师自己都不会。我就靠买几本辅导教材拿了物理化学两个一等奖,数学英语两个二等奖。中考全县前十,我们那片6个乡镇一起排名,第二名比我低20分,算竞赛加分比我低了30,大红榜在街上贴着,我爹恨不得一天在街上溜达10趟。
直到我进了省重点高中,我才发现全班一半都是我这样的“天才”
就像姜圣这事一样
越学过数学会越发现数学需要的逻辑思维和天赋
这人一样,没见试过真正的人才,大概率学历也不高
就像姜圣这事一样
越学过数学会越发现数学需要的逻辑思维和天赋
这人一样,没见试过真正的人才,大概率学历也不高
天天看数学分析,结果脱口而出是谢惠民的“数学方面”
天天看数学分析,结果脱口而出是谢惠民的“数学方面”
有视频吗,想看
有视频吗,想看
写成Z很正常吧,好多老师都这样写,要不,就在中间再添一横,就不会误解了,
写成Z很正常吧,好多老师都这样写,要不,就在中间再添一横,就不会误解了,
有各种书写习惯都可以理解,但是把∑写成+∞/2就离了大谱
有各种书写习惯都可以理解,但是把∑写成+∞/2就离了大谱
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