我叫朱同，今年三年级了，我在别人眼里是一个不怎么“听话”的孩子，因为对于那些限制我的，我总喜欢问，“这是谁定的？”，但是他们总回答我，这是规定，可是，“规定又是谁定的？”。没人能回答我这个问题，他们总是习以为常的做着重复的事情，总是把校门口里面的线当做进校的第一道线，我不理解他们为什么忽视校门外的种种可能，忍痛将大字报和红领巾挂脖子上规矩带好，所做的一切只为了争取教室门口的那一面流动红旗。
我不知道别的同学有没有超能力，但是我有，我可以召唤外星人，我有隐身术和分身术，我还认识厕所里吃纸的怪人，这么说吧。只要我能想象出来的，都能变成我的超能力。
有这些超能力的时候我可快乐了，说来也怪，我的那些天马行空的想象来源于我兜里的鸡蛋，我知道鸡蛋是我身上最宝贵的东西，它是我脑海中发亮的灯泡，是我的创意制造机，只要它在我就永远有超能力。可是，它在我这一天上学的时候碎了。那天是我第一次近距离的接触社会，我看到了社会的治理规则，社会的运转规则，也懂得了要保护自己只能让自己变强的“道理”。我懂得了“道理”，也打破了口袋中的鸡蛋。我百般无奈，但又不得不变得要试图走进规则，理解规则，成为规则。
讲到这里我不得不提一下我的同学，她叫贺娜，我因为作文写的不好被安排成为她的帮扶对象。她这个人怎么说呢？嗯，平时一脸无所谓的样子，嘴里嚼着泡泡糖，一吹就可以变消失或者飞起来，她仿佛不在这个世界存在，又好像无处不在，我时常暗暗感叹到“她可真不是一般人啊！”
贺娜就像那只无形的手，用有着“帮助”意味的手段让大家“认命”，她总会神出鬼没的监视我和同学的书包，检查出所有与学习无关的事情，她也会提醒我去背一背优秀作文，让我丢弃个性而照搬套路。对了，有次我想看看同学养的金钱熊，因为我对它们的作息产生了浓厚的兴趣，她却让我远远的看，“远点，再远点”，可是现实就是，一次次的推远，我就慢慢对它们没兴趣了，而她却谎称这宠物不能喝水，而将金钱熊慢慢渴死。她会破坏那些影响我们学习的东西，但好像也不是全部，刘诗谣的日记本她就没动，可能是因为那个本子会发光吧。她也没动我的鸡蛋，但她发现了，是我主动透露给她的，但是透露以后我的鸡蛋就被城管叔叔收走了，虽然要回来了，但最终还是破了。对了，破的时候她也在场，所以，她有没有参与破坏我的鸡蛋？我不知道，我怀疑了，但我没有证据。
哎，不无端揣测了，总之我是在鸡蛋破碎后开始“认命”了。自那以后，我开始动摇了，以前做的那些事是不是“我错了”。让我产生严重自我质疑的是在桥下的那一幕：我抬头远远的看天，想变成一只鸟飞上去，但又猛地一看，天的两边都有混凝土浇筑的桥面，那画面像极了一口井，挤压的我喘不过气，我逐渐意识到破碎的鸡蛋液被擦干后慢慢凝固，从那一刻我认命了，我不渴望做一只鸟了，我只能做一只蛙。这时，催促我的贺娜适时的走了过来，教我在手心里写一个“好”字。是啊，既然大家都是蛙，我为什么不去当一只“好”蛙。
我收起了玩心，认真学习起了怎么写检查，我又去厕所从吃纸怪人手里拿回了我的试卷，我找回了我的课本，学会正确地说出自己的班级，我让教室楼道里飘满了无数个“好”。当我在被纪律委员追逐的时候，我看到了别人代签试卷在离我远去、我超能力的外星人离我远去、广阔的天空离我远去，花园的杂草离我远去，我意识到我逐渐在失去自己的超能力。跑着跑着我强大了，我让自己变强了，我一脚踹飞了对我百般限制的纪律委员，虽然我这么做的目的仅仅是为了保护自己。
最后，我顺从了规定，我开心且流利地说出了校园广播体操的站位规则，我成为了大家眼里的一只“好”蛙。
天还是那么广阔，同学们还是笑的很开心，贺娜还在教别的同学在手心写“好”字，一切仿佛什么都没变，却好像什么都变了。
我叫朱同，今年三年级了，我在别人眼里是一个不怎么“听话”的孩子，因为对于那些限制我的，我总喜欢问，“这是谁定的？”，但是他们总回答我，这是规定，可是，“规定又是谁定的？”。没人能回答我这个问题，他们总是习以为常的做着重复的事情，总是把校门口里面的线当做进校的第一道线，我不理解他们为什么忽视校门外的种种可能，忍痛将大字报和红领巾挂脖子上规矩带好，所做的一切只为了争取教室门口的那一面流动红旗。
我不知道别的同学有没有超能力，但是我有，我可以召唤外星人，我有隐身术和分身术，我还认识厕所里吃纸的怪人，这么说吧。只要我能想象出来的，都能变成我的超能力。
有这些超能力的时候我可快乐了，说来也怪，我的那些天马行空的想象来源于我兜里的鸡蛋，我知道鸡蛋是我身上最宝贵的东西，它是我脑海中发亮的灯泡，是我的创意制造机，只要它在我就永远有超能力。可是，它在我这一天上学的时候碎了。那天是我第一次近距离的接触社会，我看到了社会的治理规则，社会的运转规则，也懂得了要保护自己只能让自己变强的“道理”。我懂得了“道理”，也打破了口袋中的鸡蛋。我百般无奈，但又不得不变得要试图走进规则，理解规则，成为规则。
讲到这里我不得不提一下我的同学，她叫贺娜，我因为作文写的不好被安排成为她的帮扶对象。她这个人怎么说呢？嗯，平时一脸无所谓的样子，嘴里嚼着泡泡糖，一吹就可以变消失或者飞起来，她仿佛不在这个世界存在，又好像无处不在，我时常暗暗感叹到“她可真不是一般人啊！”
贺娜就像那只无形的手，用有着“帮助”意味的手段让大家“认命”，她总会神出鬼没的监视我和同学的书包，检查出所有与学习无关的事情，她也会提醒我去背一背优秀作文，让我丢弃个性而照搬套路。对了，有次我想看看同学养的金钱熊，因为我对它们的作息产生了浓厚的兴趣，她却让我远远的看，“远点，再远点”，可是现实就是，一次次的推远，我就慢慢对它们没兴趣了，而她却谎称这宠物不能喝水，而将金钱熊慢慢渴死。她会破坏那些影响我们学习的东西，但好像也不是全部，刘诗谣的日记本她就没动，可能是因为那个本子会发光吧。她也没动我的鸡蛋，但她发现了，是我主动透露给她的，但是透露以后我的鸡蛋就被城管叔叔收走了，虽然要回来了，但最终还是破了。对了，破的时候她也在场，所以，她有没有参与破坏我的鸡蛋？我不知道，我怀疑了，但我没有证据。
哎，不无端揣测了，总之我是在鸡蛋破碎后开始“认命”了。自那以后，我开始动摇了，以前做的那些事是不是“我错了”。让我产生严重自我质疑的是在桥下的那一幕：我抬头远远的看天，想变成一只鸟飞上去，但又猛地一看，天的两边都有混凝土浇筑的桥面，那画面像极了一口井，挤压的我喘不过气，我逐渐意识到破碎的鸡蛋液被擦干后慢慢凝固，从那一刻我认命了，我不渴望做一只鸟了，我只能做一只蛙。这时，催促我的贺娜适时的走了过来，教我在手心里写一个“好”字。是啊，既然大家都是蛙，我为什么不去当一只“好”蛙。
我收起了玩心，认真学习起了怎么写检查，我又去厕所从吃纸怪人手里拿回了我的试卷，我找回了我的课本，学会正确地说出自己的班级，我让教室楼道里飘满了无数个“好”。当我在被纪律委员追逐的时候，我看到了别人代签试卷在离我远去、我超能力的外星人离我远去、广阔的天空离我远去，花园的杂草离我远去，我意识到我逐渐在失去自己的超能力。跑着跑着我强大了，我让自己变强了，我一脚踹飞了对我百般限制的纪律委员，虽然我这么做的目的仅仅是为了保护自己。
最后，我顺从了规定，我开心且流利地说出了校园广播体操的站位规则，我成为了大家眼里的一只“好”蛙。
天还是那么广阔，同学们还是笑的很开心，贺娜还在教别的同学在手心写“好”字，一切仿佛什么都没变，却好像什么都变了。
