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按实际1-4要爬三层楼，每层4分钟，1-8要爬七层楼，4*7=28分钟但是小学数学非要结合实际常识么，就应该12*2=24分钟，而且不可能只有一个人错
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按实际1-4要爬三层楼，每层4分钟，
1-8要爬七层楼，4*7=28分钟
但是小学数学非要结合实际常识么，就应该12*2=24分钟，而且不可能只有一个人错
很多楼房一楼是架空层，二楼才算1楼，所以4楼实际是5楼，所以上4楼就是爬了4层，上8楼就是爬了8层，所以24分钟也没问题，如果考虑实际情况，爷爷体力是在下降的，所以这道题要用等比数列来算，但是你写大于24分钟肯定是没错的
很多楼房一楼是架空层，二楼才算1楼，所以4楼实际是5楼，所以上4楼就是爬了4层，上8楼就是爬了8层，所以24分钟也没问题，如果考虑实际情况，爷爷体力是在下降的，所以这道题要用等比数列来算，但是你写大于24分钟肯定是没错的
確實 第一次看沒反應過來
还真有铜锣湾的扛把子啊
还真有铜锣湾的扛把子啊
没事啊，就说孩子刚英国回来
没事啊，就说孩子刚英国回来
一楼不用上…错在这里吧，这种题目怎么都要结合最基础的常识吧
一楼不用上…错在这里吧，这种题目怎么都要结合最基础的常识吧
基础常识就问问出题人，爬三层楼梯需要12分钟的老头，他是怎么敢爬八楼的？出题的成年人都没常识，苛求一个小学生讲常识，小学生太难了
基础常识就问问出题人，爬三层楼梯需要12分钟的老头，他是怎么敢爬八楼的？出题的成年人都没常识，苛求一个小学生讲常识，小学生太难了
按实际1-4要爬三层楼，每层4分钟，1-8要爬七层楼，4*7=28分钟但是小学数学非要结合实际常识么，就应该12*2=24分钟，而且不可能只有一个人错
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按实际1-4要爬三层楼，每层4分钟，
1-8要爬七层楼，4*7=28分钟
但是小学数学非要结合实际常识么，就应该12*2=24分钟，而且不可能只有一个人错
现在都用电梯，十二分钟是因为在一楼等电梯用了11分钟，电梯上到4楼一分钟。电梯上到8楼还是一分钟，所以正确答案应该是12分钟
现在都用电梯，十二分钟是因为在一楼等电梯用了11分钟，电梯上到4楼一分钟。电梯上到8楼还是一分钟，所以正确答案应该是12分钟
爷爷上不了8楼，爷爷在7楼被王奶奶留宿了一晚，第二天才回家的
爷爷上不了8楼，爷爷在7楼被王奶奶留宿了一晚，第二天才回家的
你特么
你特么
这个四分钟没异议吧
怎么的，我锯了一半，还不能停下来摸鱼吗
怎么的，我锯了一半，还不能停下来摸鱼吗
小学还是初中就有这种题，应该就是小学我记得，现在我还记得老师给讲算楼梯呢。
小学这种题都会给明显一些的数字，然后前面还有一小题问爬一层楼用多少时间，一步步引导的。比如问爬到4楼用了9分钟，每层用多少分钟？小孩子发现用9/4得不出整数就会开始思考到底走了几层。第二问再出个爬7、8楼考察一下整数乘法就差不多了
小学这种题都会给明显一些的数字，然后前面还有一小题问爬一层楼用多少时间，一步步引导的。比如问爬到4楼用了9分钟，每层用多少分钟？小孩子发现用9/4得不出整数就会开始思考到底走了几层。第二问再出个爬7、8楼考察一下整数乘法就差不多了
所以欧洲有一些国家地面一层是0楼，就是为了避免出这种脑筋急转弯的题
所以欧洲有一些国家地面一层是0楼，就是为了避免出这种脑筋急转弯的题[奸笑]
按实际1-4要爬三层楼，每层4分钟，1-8要爬七层楼，4*7=28分钟但是小学数学非要结合实际常识么，就应该12*2=24分钟，而且不可能只有一个人错
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按实际1-4要爬三层楼，每层4分钟，
1-8要爬七层楼，4*7=28分钟
但是小学数学非要结合实际常识么，就应该12*2=24分钟，而且不可能只有一个人错
爷爷可以爬4楼 但是上8楼绝对坐电梯
爷爷可以爬4楼 但是上8楼绝对坐电梯
7楼以上有电梯
7楼以上有电梯
按实际1-4要爬三层楼，每层4分钟，1-8要爬七层楼，4*7=28分钟但是小学数学非要结合实际常识么，就应该12*2=24分钟，而且不可能只有一个人错
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按实际1-4要爬三层楼，每层4分钟，
1-8要爬七层楼，4*7=28分钟
但是小学数学非要结合实际常识么，就应该12*2=24分钟，而且不可能只有一个人错
什么啊，有没有经历过小学的？
种树问题和上楼梯问题是最基础的应用题了。
就看第一格要不要算。
经典题目。
不过现在快乐教育五六年级都是套公式一点弯都没有的不好说小考试有没有，
只要课外学就一定有。
什么啊，有没有经历过小学的？
种树问题和上楼梯问题是最基础的应用题了。
就看第一格要不要算。
经典题目。
不过现在快乐教育五六年级都是套公式一点弯都没有的不好说小考试有没有，
只要课外学就一定有。
