我女儿当时在幼儿园大班的时候，他们分小组，一个小组是5个孩子。
一个小组有1个苹果，1个香蕉，1个火龙果，1个哈密瓜，1串葡萄，总共5个水果，这是她们的配额，一起分享。
结果，老师把香蕉、火龙果、哈密瓜、葡萄都拿走了，只留下最便宜的那个苹果，一切5瓣，给她们5个小孩子分了。
我一直搞不懂对于我家孩子来说，这一波究竟是赚了，还是亏了？
我女儿当时在幼儿园大班的时候，他们分小组，一个小组是5个孩子。
一个小组有1个苹果，1个香蕉，1个火龙果，1个哈密瓜，1串葡萄，总共5个水果，这是她们的配额，一起分享。
结果，老师把香蕉、火龙果、哈密瓜、葡萄都拿走了，只留下最便宜的那个苹果，一切5瓣，给她们5个小孩子分了。
我一直搞不懂对于我家孩子来说，这一波究竟是赚了，还是亏了？
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为什么你会觉得有赚的可能？不是纯亏吗？
为什么你会觉得有赚的可能？不是纯亏吗？
亏了，垃圾老师明哲保身，坏了幼儿园的良苦用心，这么分水果，一方面是让小孩子从小明白弱肉强食的道理，身体才是革命的本钱，多强身健体，另一方面是让小孩早点明白，世界不是围着你转的，能早点懂事
亏了，垃圾老师明哲保身，坏了幼儿园的良苦用心，这么分水果，一方面是让小孩子从小明白弱肉强食的道理，身体才是革命的本钱，多强身健体，另一方面是让小孩早点明白，世界不是围着你转的，能早点懂事
为什么你会觉得有赚的可能？不是纯亏吗？
不知道，如果一说亏，就有人跳出来反驳，说赚翻了。
不知道，如果一说亏，就有人跳出来反驳，说赚翻了。
大家的感受不一定是对的。因为集体资产在没有转化为个人资产时，你对这个资产缺乏拥有感，虽然你确实有一定份额，但你很难从中获利；这时候有人自己拿走了集体资产的大头，然后把小头给大家分了，就是进行“由虚转实”，把你应该拥有的大量虚资产转化为你实际拥有的少量实资产。
对了 这么玩的巅峰是苏联解体的时候
大家的感受不一定是对的。因为集体资产在没有转化为个人资产时，你对这个资产缺乏拥有感，虽然你确实有一定份额，但你很难从中获利；这时候有人自己拿走了集体资产的大头，然后把小头给大家分了，就是进行“由虚转实”，把你应该拥有的大量虚资产转化为你实际拥有的少量实资产。
对了 这么玩的巅峰是苏联解体的时候
