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氛围也只是对部分学生有提升,并不是大部分,我在高中见到的情况是这样。当然我的母校也不是顶流名校,也就是这榜单末尾。
我母校前30,吊车尾也能考个211,我觉得氛围就是很重要
名校也是抽烟喝酒打架,而且玩的一般还更过火,但架不住就是学得好家庭好
比例不同另外讲的是学习不是家庭
六安一中
现在比10年前本一多招快10万了,现在叫特殊控制线知道不?510分就能达线你跟我说值钱?
这才哪到哪,本科生的现状就是研究生的未来
看一下你的985或者211学信网信息,没别的意思,瞻仰一下
所以,你觉得一本遍地都是吗?已然成了垃圾?别搞笑了。人数增长速度不代表贬值速度。我不否认贬值了,但没你说的那么不堪懂吗?大基数在这摆着呢。
作为一名教师,作为一名老教师,即使我现在的学校在本地也很不错,我对名校都是不感冒的。学校对学生的作用一般都在20%左右。而且主要是氛围而不是教学水平。
老教师说话一点逻辑都没有?老体育教师吗
考一张卷也没用 要一起排名
一起排名也没用,得同一批阅卷人
不懂,不清楚
山东省实验何德何能能与西工大附中这些并列。
北京四中第四档?
广州广雅、执信连地方精英都排不上
以我的学习经验,天才学生老师不重要,顶尖学生老师的影响很重要,重点985的学生老师影响不大,末流985到普通一本受氛围和老师双重影响
是很重要,但是我觉得学生质量对学校加成更大而不是相反。
北京顶级学校真的很强,加成不止你说的20,要不然也不会每年一本率接近100%。。。
你把生源跟普通校换一下,还有百分之百?
作为一名教师同时也是老教师,我得说氛围的作用太大了。有的私立学校教学水平未必好于公立,但是生源好太多了,良性循环就拉开差距了。
我记得不是有个毛坦厂中学很出名吗,排不上号吗?
毛坦过600分的比例低的可怜,不如一般的县级中学。
老师之间差别也很大,我高中是市里一中,基本全年级最好的班了,老师也算是顶配了。我最后高三冲刺阶段,把全市最好的老师请来一对一教,比自己班上老师水平高多了,基本上一看我卷子就知道我啥水平,还有啥欠缺的,有的来了就给我押题,什么题今年必考,必不考,安排的明明白白的。
什么押题,都是吹牛逼而已,还必考必不考
别的不知道,就说一下知道的,南外作为学校是牛逼。但是他牛逼是牛逼在南外学生不用高考,参加高考的都是想挑战自己的小部分。所以南京这边师生普遍不怎么服气,南外和别的学校玩的就不是一个赛道,别的学校要是也不用高考,那学生活动照样能玩出花。