虎扑12月01日讯 三笘薰、守田英正、伊东纯也、上田绮世......在卡塔尔世界杯日本国家队大名单中，有9人是读过大学的。从相关从业者的角度来看，日本足球的发展，大学可以说是功不可没。就此，日本媒体采访了日本一所私立大学的足球教练，谈及了大学在日本足球发展中的作用。
大学成为了日本体育发展的重要因素
随着时间的推移，大学足球发生了很大变化。在几十年前，教练很少，许多球队都是让学生自行组织训练。迄今为止，日本足球的发展模式参照了德国。但在德国，体育并不是由学校负责，他们每10000名居民就拥有一所体校。在那里，你可以体验各种体育运动并获得学分，还可以体验适合自己水平的体育课程。
当川渊三郎创建J联赛时，旨在创建以社区为基础的俱乐部，而不是像职业棒球那样俱乐部依托大公司，这一政策取得了一定程度的成功。除了一线队外，所有J联赛俱乐部还被强制要求组建一支青训队，需要在青训球员培养方面投入大量精力。正因如此，现在，日本足球已经有了一套完备的职业球员培养体系。然而，高中毕业生加入J1联赛俱乐部后立刻获得稳定出场时间的情况并不多见，他们通常需要3-4年的时间才能成为球队的主力。在这个过程中，许多球员或是被分流到J2或J3球队，或者合同到期。 随着这种情况的不断发生，高中毕业就踢职业的人数也在减少，越来越多有潜力的高中球员和青训球员选择进入大学。
日本足球中大学的定位发生了变化。近年，越来越多的大学的足球校队聘请职业教练执教，大学联赛的比赛水平也越来越高。鉴于这种情况，对于J联赛一直在参考的欧洲体系是有必要修正的。大学是改变日本体育的一个重要因素，这不仅体现在足球方面。 越来越多的大学生运动员参加了奥运会各个项目的比赛，今后大学也会在日本体育界的地位将会更上一层楼。
大学发挥着卫星联盟作用
目前，日本足球的一个主要问题是培养19-21岁的球员，欧洲的球探会主要关注这一年龄段的球员。所以在这一年龄段积累比赛经验对球员的发展而言非常重要。然而，高中毕业后就进入职业球队的球员在这一关键年龄段未能获得比赛经验，导致其发展停滞不前的情况屡见不鲜。
从J联赛成立之初到2009年，曾有过一个卫星联赛，类似于二队联赛，但由于赛程安排和成本问题而不得不中止。在欧洲，除了一线队外，还有以U21和U23球员为核心的球队并组建相关联赛，让球员们通过参加这个联赛积累比赛经验。
在日本，大学扮演这一角色。大学不仅能提高球员的水平，还能为其他各种研究提供环境。 从这个意义上讲，大学的地位今后也会越来越高。日本目前有实力的大学越来越多，并不是学校越好实力越强，仅凭传统已不足以称霸。这种竞争越来越激烈的情况证明了日本足球的进化。
10年内创造1000多个足球家庭的价值
由于在大学任教，我未来的目标是培养出尽可能多的国家队球员。但不止我一个人会这么想，我想每一位在大学任教的教练员都是如此。事实上，越来越多的大学校队由专业教练执教，大学联赛的整体水平也在逐年提高。 不仅传统学校之间的竞争在加剧，像我们这样的新兴学校也在崛起。我觉得这样能进一步提高了大学足球的水平。
但是，这并不意味着一切都会保持不变。日本与世界其他国家的差距并没有缩小。 事实上，我们在某些方面已经落后于世界的发展速度。因此，大学足球需要有更强的紧迫感，在重视传统的同时不断创新。
为了让日本体育和日本足球在世界上占有一席之地，我们需要重新思考开展体育运动的方式和方法，以及体育起到的作用是什么这个问题。当大家在思考体育对社会是否必要时，就需要让更多的人明白体育是必要的。 这就是为什么增加有足球经验的人数非常重要。了解足球的人越多，就会有越多的人说“我们需要足球”，这样才能创造新的未来。
因此，从大学角度来说，不仅要加强校队自身的实力，还要注重宣传。为了扩大足球基础，不应该限制校队成员人数，而是接纳所有希望加入球队的人。如果每年都有100多人加入，十年的话就会拥有一个1000多人的足球大家庭。
并非所有大学足球球员都能成为职业球员。但更重要的是球员们都能继续热爱足球，如果他们毕业后去看J联赛，如果将来结婚生子后允许自己孩子踢球，那么足球人口就会增加，让足球更接近成为一项主流运动。随着关注度的提高，观众和球迷们的监督和批评也会越来越多。在体育运动中，挑剔的眼光是变强的秘诀。为了培养观众挑剔的眼光，增加有过足球经验的人非常重要。 我希望人们首先体验足球，这样他们才会知道这是一项什么样的运动，即使他们不怎么会踢足球也没关系。让尽可能多的人体验足球、学习相关知识，对日本足球的未来极为重要。
推广活动不会立竿见影，可能需要10年或20年才能看到成果，这不是一件短期的事情。
虎扑12月01日讯 三笘薰、守田英正、伊东纯也、上田绮世......在卡塔尔世界杯日本国家队大名单中，有9人是读过大学的。从相关从业者的角度来看，日本足球的发展，大学可以说是功不可没。就此，日本媒体采访了日本一所私立大学的足球教练，谈及了大学在日本足球发展中的作用。
大学成为了日本体育发展的重要因素
随着时间的推移，大学足球发生了很大变化。在几十年前，教练很少，许多球队都是让学生自行组织训练。迄今为止，日本足球的发展模式参照了德国。但在德国，体育并不是由学校负责，他们每10000名居民就拥有一所体校。在那里，你可以体验各种体育运动并获得学分，还可以体验适合自己水平的体育课程。
当川渊三郎创建J联赛时，旨在创建以社区为基础的俱乐部，而不是像职业棒球那样俱乐部依托大公司，这一政策取得了一定程度的成功。除了一线队外，所有J联赛俱乐部还被强制要求组建一支青训队，需要在青训球员培养方面投入大量精力。正因如此，现在，日本足球已经有了一套完备的职业球员培养体系。然而，高中毕业生加入J1联赛俱乐部后立刻获得稳定出场时间的情况并不多见，他们通常需要3-4年的时间才能成为球队的主力。在这个过程中，许多球员或是被分流到J2或J3球队，或者合同到期。 随着这种情况的不断发生，高中毕业就踢职业的人数也在减少，越来越多有潜力的高中球员和青训球员选择进入大学。
日本足球中大学的定位发生了变化。近年，越来越多的大学的足球校队聘请职业教练执教，大学联赛的比赛水平也越来越高。鉴于这种情况，对于J联赛一直在参考的欧洲体系是有必要修正的。大学是改变日本体育的一个重要因素，这不仅体现在足球方面。 越来越多的大学生运动员参加了奥运会各个项目的比赛，今后大学也会在日本体育界的地位将会更上一层楼。
大学发挥着卫星联盟作用
目前，日本足球的一个主要问题是培养19-21岁的球员，欧洲的球探会主要关注这一年龄段的球员。所以在这一年龄段积累比赛经验对球员的发展而言非常重要。然而，高中毕业后就进入职业球队的球员在这一关键年龄段未能获得比赛经验，导致其发展停滞不前的情况屡见不鲜。
从J联赛成立之初到2009年，曾有过一个卫星联赛，类似于二队联赛，但由于赛程安排和成本问题而不得不中止。在欧洲，除了一线队外，还有以U21和U23球员为核心的球队并组建相关联赛，让球员们通过参加这个联赛积累比赛经验。
在日本，大学扮演这一角色。大学不仅能提高球员的水平，还能为其他各种研究提供环境。 从这个意义上讲，大学的地位今后也会越来越高。日本目前有实力的大学越来越多，并不是学校越好实力越强，仅凭传统已不足以称霸。这种竞争越来越激烈的情况证明了日本足球的进化。
10年内创造1000多个足球家庭的价值
由于在大学任教，我未来的目标是培养出尽可能多的国家队球员。但不止我一个人会这么想，我想每一位在大学任教的教练员都是如此。事实上，越来越多的大学校队由专业教练执教，大学联赛的整体水平也在逐年提高。 不仅传统学校之间的竞争在加剧，像我们这样的新兴学校也在崛起。我觉得这样能进一步提高了大学足球的水平。
但是，这并不意味着一切都会保持不变。日本与世界其他国家的差距并没有缩小。 事实上，我们在某些方面已经落后于世界的发展速度。因此，大学足球需要有更强的紧迫感，在重视传统的同时不断创新。
为了让日本体育和日本足球在世界上占有一席之地，我们需要重新思考开展体育运动的方式和方法，以及体育起到的作用是什么这个问题。当大家在思考体育对社会是否必要时，就需要让更多的人明白体育是必要的。 这就是为什么增加有足球经验的人数非常重要。了解足球的人越多，就会有越多的人说“我们需要足球”，这样才能创造新的未来。
因此，从大学角度来说，不仅要加强校队自身的实力，还要注重宣传。为了扩大足球基础，不应该限制校队成员人数，而是接纳所有希望加入球队的人。如果每年都有100多人加入，十年的话就会拥有一个1000多人的足球大家庭。
并非所有大学足球球员都能成为职业球员。但更重要的是球员们都能继续热爱足球，如果他们毕业后去看J联赛，如果将来结婚生子后允许自己孩子踢球，那么足球人口就会增加，让足球更接近成为一项主流运动。随着关注度的提高，观众和球迷们的监督和批评也会越来越多。在体育运动中，挑剔的眼光是变强的秘诀。为了培养观众挑剔的眼光，增加有过足球经验的人非常重要。 我希望人们首先体验足球，这样他们才会知道这是一项什么样的运动，即使他们不怎么会踢足球也没关系。让尽可能多的人体验足球、学习相关知识，对日本足球的未来极为重要。
推广活动不会立竿见影，可能需要10年或20年才能看到成果，这不是一件短期的事情。
