江西11岁男孩跳楼自杀,留下遗书指认班主任用暴力手段

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对氯间二甲苯酚消毒液(15级)楼主2023-11-17 08:05:06发布于吉林
江西11岁男孩跳楼自杀,留下遗书指认班主任用暴力手段对氯间二甲苯酚消毒液 发表在步行街主干道 https://bbs.hupu.com/topic-daily

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这是校方去删的,更多的是为了脱离校方责任而不是为了那个老师。
我觉得这些新闻报道带有引导性,没有说男孩的事情,而且采访都是男孩家长。这个男孩是很顽劣,多次作业未完成加经常请假。老师说“欠债大王”“脑子笨死”这些言语加用书本敲了男孩的头。而在监控下这个男孩是抢同桌女孩的东西,没抢到就掐女孩脖子,老师骂了男孩。
法院因此觉得老师虽然语言过激,但带有教育性质。也没有虐待行为,因此判无罪。
同时,这个老师确实存在收礼和体罚学生行为,已经调离教学岗位和记大过处分。但这和案情无关了

这是校方去删的,更多的是为了脱离校方责任而不是为了那个老师。
我觉得这些新闻报道带有引导性,没有说男孩的事情,而且采访都是男孩家长。这个男孩是很顽劣,多次作业未完成加经常请假。老师说“欠债大王”“脑子笨死”这些言语加用书本敲了男孩的头。而在监控下这个男孩是抢同桌女孩的东西,没抢到就掐女孩脖子,老师骂了男孩。
法院因此觉得老师虽然语言过激,但带有教育性质。也没有虐待行为,因此判无罪。
同时,这个老师确实存在收礼和体罚学生行为,已经调离教学岗位和记大过处分。但这和案情无关了

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垃圾学生毁老师一生

垃圾学生毁老师一生

这个男生是不是抢同班女生东西不成还掐她脖子,被班主任用戒尺打手罚站,回家就写了遗书控告班主任的那个?
如果是的话,确实垃圾,相当于提前为民除害了

这个男生是不是抢同班女生东西不成还掐她脖子,被班主任用戒尺打手罚站,回家就写了遗书控告班主任的那个?
如果是的话,确实垃圾,相当于提前为民除害了

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这个男生是不是抢同班女生东西不成还掐她脖子,被班主任用戒尺打手罚站,回家就写了遗书控告班主任的那个?如果是的话,确实垃圾,相当于提前为民除害了

这个男生是不是抢同班女生东西不成还掐她脖子,被班主任用戒尺打手罚站,回家就写了遗书控告班主任的那个?
如果是的话,确实垃圾,相当于提前为民除害了

我90年的,我们上初中那会,班主任是男的,打我们咔咔雷!跟打仗似的!也没见谁想不开,不敢跟家长说,不然又是一顿雷!以前就是认可挨老师打,也别找家长,因为找了家长打的更狠!

我90年的,我们上初中那会,班主任是男的,打我们咔咔雷!跟打仗似的!也没见谁想不开,不敢跟家长说,不然又是一顿雷!以前就是认可挨老师打,也别找家长,因为找了家长打的更狠!

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这是校方去删的,更多的是为了脱离校方责任而不是为了那个老师。我觉得这些新闻报道带有引导性,没有说男孩的事情,而且采访都是男孩家长。这个男孩是很顽劣,多次作业未完成加经常请假。老师说“欠债大王”“脑子笨死”这些言语加用书本敲了男孩的头。而在监控下这个男孩是抢同桌女孩的东西,没抢到就掐女孩脖子,老师骂了男孩。法院因此觉得老师虽然语言过激,但带有教育性质。也没有虐待行为,因此判无罪。同时,这个老师确实存在收礼和体罚学生行为,已经调离教学岗位和记大过处分。但这和案情无关了

这是校方去删的,更多的是为了脱离校方责任而不是为了那个老师。
我觉得这些新闻报道带有引导性,没有说男孩的事情,而且采访都是男孩家长。这个男孩是很顽劣,多次作业未完成加经常请假。老师说“欠债大王”“脑子笨死”这些言语加用书本敲了男孩的头。而在监控下这个男孩是抢同桌女孩的东西,没抢到就掐女孩脖子,老师骂了男孩。
法院因此觉得老师虽然语言过激,但带有教育性质。也没有虐待行为,因此判无罪。
同时,这个老师确实存在收礼和体罚学生行为,已经调离教学岗位和记大过处分。但这和案情无关了

现在老师真不好干了
以前真的虐待侮辱没人管,现在正常教育戴帽子!
矫枉过正也不行啊

现在老师真不好干了
以前真的虐待侮辱没人管,现在正常教育戴帽子!
矫枉过正也不行啊

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[cp]@扬子晚报: 2023年4月29日法院一审开庭审理此案,张定杰在接受扬子晚报/紫牛新闻记者采访时说,“被告邹某出庭了,看到她态度依旧很顽固,没有丝毫认罪认罚的态度,一直在逃避责任,对于此前教育局通报的她讽刺挖苦、侮辱歧视学生的行为拒不承认,并辩称她这是幽默式教学,对此我感到非常气愤。”[/cp][cp]@扬子晚报: 据此前报道,2021年11月9日,江西九江市11岁男孩宽宽在放学后,在自家小区高楼跳楼自杀,后来其父母在宽宽的身上找到一封遗书,内容为指认班主任邹某对其使用暴力。在事发后宽宽父母在查看教室当天及前半个月监控发现,邹某多次对宽宽进行言语讥讽,甚至还揪起学生的脸。[/cp]

[cp]@扬子晚报: 2023年4月29日法院一审开庭审理此案,张定杰在接受扬子晚报/紫牛新闻记者采访时说,“被告邹某出庭了,看到她态度依旧很顽固,没有丝毫认罪认罚的态度,一直在逃避责任,对于此前教育局通报的她讽刺挖苦、侮辱歧视学生的行为拒不承认,并辩称她这是幽默式教学,对此我感到非常气愤。”[/cp]

[cp]@扬子晚报: 据此前报道,2021年11月9日,江西九江市11岁男孩宽宽在放学后,在自家小区高楼跳楼自杀,后来其父母在宽宽的身上找到一封遗书,内容为指认班主任邹某对其使用暴力。在事发后宽宽父母在查看教室当天及前半个月监控发现,邹某多次对宽宽进行言语讥讽,甚至还揪起学生的脸。[/cp]

一家之言,看后续

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垃圾学生毁老师一生

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这个男生是不是抢同班女生东西不成还掐她脖子,被班主任用戒尺打手罚站,回家就写了遗书控告班主任的那个?如果是的话,确实垃圾,相当于提前为民除害了

这个男生是不是抢同班女生东西不成还掐她脖子,被班主任用戒尺打手罚站,回家就写了遗书控告班主任的那个?
如果是的话,确实垃圾,相当于提前为民除害了

现在每个学校对于学生的要求就是别死在学校。对于那些顽劣不堪的根本没法管。影响别人你也说不得。老师也就眼不见心不烦,上课说话的只能提醒,不听也没办法。但凡说的重了点,家长直接闹到学校。最近又有老师自杀了。

现在每个学校对于学生的要求就是别死在学校。对于那些顽劣不堪的根本没法管。影响别人你也说不得。老师也就眼不见心不烦,上课说话的只能提醒,不听也没办法。但凡说的重了点,家长直接闹到学校。最近又有老师自杀了。

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我90年的,我们上初中那会,班主任是男的,打我们咔咔雷!跟打仗似的!也没见谁想不开,不敢跟家长说,不然又是一顿雷!以前就是认可挨老师打,也别找家长,因为找了家长打的更狠!

我90年的,我们上初中那会,班主任是男的,打我们咔咔雷!跟打仗似的!也没见谁想不开,不敢跟家长说,不然又是一顿雷!以前就是认可挨老师打,也别找家长,因为找了家长打的更狠!

我也是,回家跟父母说被老师打了,一问为啥打的,回答完又被打一次

我也是,回家跟父母说被老师打了,一问为啥打的,回答完又被打一次

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因为罚站也是违规的。。。

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真人身伤害肯定会判的,但是有经验的老教师会用一些不违法的精神羞辱,包括当众不点名讥讽,暗示其他人孤立这样,这种其实反而比打手板伤害更大

真人身伤害肯定会判的,但是有经验的老教师会用一些不违法的精神羞辱,包括当众不点名讥讽,暗示其他人孤立这样,这种其实反而比打手板伤害更大

没有,这个老师点名道姓那个男孩,还有体罚。但她也受到记大过处分和调离教学岗位。总结就是她有错,但和男孩死无关

没有,这个老师点名道姓那个男孩,还有体罚。但她也受到记大过处分和调离教学岗位。总结就是她有错,但和男孩死无关

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真人身伤害肯定会判的,但是有经验的老教师会用一些不违法的精神羞辱,包括当众不点名讥讽,暗示其他人孤立这样,这种其实反而比打手板伤害更大

真人身伤害肯定会判的,但是有经验的老教师会用一些不违法的精神羞辱,包括当众不点名讥讽,暗示其他人孤立这样,这种其实反而比打手板伤害更大

现在就是家长太过于维护孩子,初中叛逆期,我初中的时候,老师打我们非常狠!只要不找家长就行,找了家长,爹妈揍的更狠!

现在就是家长太过于维护孩子,初中叛逆期,我初中的时候,老师打我们非常狠!只要不找家长就行,找了家长,爹妈揍的更狠!

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我也是,回家跟父母说被老师打了,一问为啥打的,回答完又被打一次

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8090后的童年就是这样的,大概00后开始,不知道哪来的护犊子妖风,反正学校也不敢管了。

8090后的童年就是这样的,大概00后开始,不知道哪来的护犊子妖风,反正学校也不敢管了。

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要找茬,总能找点的,现在老师这个不准那个不准做

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[cp]@扬子晚报: 2023年4月29日法院一审开庭审理此案,张定杰在接受扬子晚报/紫牛新闻记者采访时说,“被告邹某出庭了,看到她态度依旧很顽固,没有丝毫认罪认罚的态度,一直在逃避责任,对于此前教育局通报的她讽刺挖苦、侮辱歧视学生的行为拒不承认,并辩称她这是幽默式教学,对此我感到非常气愤。”[/cp]

[cp]@扬子晚报: 据此前报道,2021年11月9日,江西九江市11岁男孩宽宽在放学后,在自家小区高楼跳楼自杀,后来其父母在宽宽的身上找到一封遗书,内容为指认班主任邹某对其使用暴力。在事发后宽宽父母在查看教室当天及前半个月监控发现,邹某多次对宽宽进行言语讥讽,甚至还揪起学生的脸。[/cp]

[cp]@扬子晚报: 2023年4月29日法院一审开庭审理此案,张定杰在接受扬子晚报/紫牛新闻记者采访时说,“被告邹某出庭了,看到她态度依旧很顽固,没有丝毫认罪认罚的态度,一直在逃避责任,对于此前教育局通报的她讽刺挖苦、侮辱歧视学生的行为拒不承认,并辩称她这是幽默式教学,对此我感到非常气愤。”[/cp]

[cp]@扬子晚报: 据此前报道,2021年11月9日,江西九江市11岁男孩宽宽在放学后,在自家小区高楼跳楼自杀,后来其父母在宽宽的身上找到一封遗书,内容为指认班主任邹某对其使用暴力。在事发后宽宽父母在查看教室当天及前半个月监控发现,邹某多次对宽宽进行言语讥讽,甚至还揪起学生的脸。[/cp]

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被删了?

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真人身伤害肯定会判的,但是有经验的老教师会用一些不违法的精神羞辱,包括当众不点名讥讽,暗示其他人孤立这样,这种其实反而比打手板伤害更大

真人身伤害肯定会判的,但是有经验的老教师会用一些不违法的精神羞辱,包括当众不点名讥讽,暗示其他人孤立这样,这种其实反而比打手板伤害更大

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垃圾老师毁无数学生一生

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这个男生是不是抢同班女生东西不成还掐她脖子,被班主任用戒尺打手罚站,回家就写了遗书控告班主任的那个?
如果是的话,确实垃圾,相当于提前为民除害了

这个男生是不是抢同班女生东西不成还掐她脖子,被班主任用戒尺打手罚站,回家就写了遗书控告班主任的那个?
如果是的话,确实垃圾,相当于提前为民除害了

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[cp]@扬子晚报: 2023年4月29日法院一审开庭审理此案,张定杰在接受扬子晚报/紫牛新闻记者采访时说,“被告邹某出庭了,看到她态度依旧很顽固,没有丝毫认罪认罚的态度,一直在逃避责任,对于此前教育局通报的她讽刺挖苦、侮辱歧视学生的行为拒不承认,并辩称她这是幽默式教学,对此我感到非常气愤。”[/cp][cp]@扬子晚报: 据此前报道,2021年11月9日,江西九江市11岁男孩宽宽在放学后,在自家小区高楼跳楼自杀,后来其父母在宽宽的身上找到一封遗书,内容为指认班主任邹某对其使用暴力。在事发后宽宽父母在查看教室当天及前半个月监控发现,邹某多次对宽宽进行言语讥讽,甚至还揪起学生的脸。[/cp]

[cp]@扬子晚报: 2023年4月29日法院一审开庭审理此案,张定杰在接受扬子晚报/紫牛新闻记者采访时说,“被告邹某出庭了,看到她态度依旧很顽固,没有丝毫认罪认罚的态度,一直在逃避责任,对于此前教育局通报的她讽刺挖苦、侮辱歧视学生的行为拒不承认,并辩称她这是幽默式教学,对此我感到非常气愤。”[/cp]

[cp]@扬子晚报: 据此前报道,2021年11月9日,江西九江市11岁男孩宽宽在放学后,在自家小区高楼跳楼自杀,后来其父母在宽宽的身上找到一封遗书,内容为指认班主任邹某对其使用暴力。在事发后宽宽父母在查看教室当天及前半个月监控发现,邹某多次对宽宽进行言语讥讽,甚至还揪起学生的脸。[/cp]

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畜牲

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这个男生是不是抢同班女生东西不成还掐她脖子,被班主任用戒尺打手罚站,回家就写了遗书控告班主任的那个?如果是的话,确实垃圾,相当于提前为民除害了

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现在我明白了一件事,小孩子也有很坏的,不能因为他小,就认为他说的是对的。我们无法通过一两篇报道去了解真相,只能看最后官方通报。

现在我明白了一件事,小孩子也有很坏的,不能因为他小,就认为他说的是对的。我们无法通过一两篇报道去了解真相,只能看最后官方通报。

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我觉得这些新闻报道带有引导性,没有说男孩的事情,而且采访都是男孩家长。这个男孩是很顽劣,多次作业未完成加经常请假。老师说“欠债大王”“脑子笨死”这些言语加用书本敲了男孩的头。而在监控下这个男孩是抢同桌女孩的东西,没抢到就掐女孩脖子,老师骂了男孩。
法院因此觉得老师虽然语言过激,但带有教育性质。也没有虐待行为,因此判无罪。
同时,这个老师确实存在收礼和体罚学生行为,已经调离教学岗位和记大过处分。但这和案情无关了

这是校方去删的,更多的是为了脱离校方责任而不是为了那个老师。
我觉得这些新闻报道带有引导性,没有说男孩的事情,而且采访都是男孩家长。这个男孩是很顽劣,多次作业未完成加经常请假。老师说“欠债大王”“脑子笨死”这些言语加用书本敲了男孩的头。而在监控下这个男孩是抢同桌女孩的东西,没抢到就掐女孩脖子,老师骂了男孩。
法院因此觉得老师虽然语言过激,但带有教育性质。也没有虐待行为,因此判无罪。
同时,这个老师确实存在收礼和体罚学生行为,已经调离教学岗位和记大过处分。但这和案情无关了

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真人身伤害肯定会判的,但是有经验的老教师会用一些不违法的精神羞辱,包括当众不点名讥讽,暗示其他人孤立这样,这种其实反而比打手板伤害更大

真人身伤害肯定会判的,但是有经验的老教师会用一些不违法的精神羞辱,包括当众不点名讥讽,暗示其他人孤立这样,这种其实反而比打手板伤害更大

没有,这个老师点名道姓那个男孩,还有体罚。但她也受到记大过处分和调离教学岗位。总结就是她有错,但和男孩死无关

没有,这个老师点名道姓那个男孩,还有体罚。但她也受到记大过处分和调离教学岗位。总结就是她有错,但和男孩死无关

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这个男生是不是抢同班女生东西不成还掐她脖子,被班主任用戒尺打手罚站,回家就写了遗书控告班主任的那个?
如果是的话,确实垃圾,相当于提前为民除害了

我90年的,我们上初中那会,班主任是男的,打我们咔咔雷!跟打仗似的!也没见谁想不开,不敢跟家长说,不然又是一顿雷!以前就是认可挨老师打,也别找家长,因为找了家长打的更狠!

我90年的,我们上初中那会,班主任是男的,打我们咔咔雷!跟打仗似的!也没见谁想不开,不敢跟家长说,不然又是一顿雷!以前就是认可挨老师打,也别找家长,因为找了家长打的更狠!

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真人身伤害肯定会判的,但是有经验的老教师会用一些不违法的精神羞辱,包括当众不点名讥讽,暗示其他人孤立这样,这种其实反而比打手板伤害更大

真人身伤害肯定会判的,但是有经验的老教师会用一些不违法的精神羞辱,包括当众不点名讥讽,暗示其他人孤立这样,这种其实反而比打手板伤害更大

现在就是家长太过于维护孩子,初中叛逆期,我初中的时候,老师打我们非常狠!只要不找家长就行,找了家长,爹妈揍的更狠!

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查监控呗,谁心虚谁删监控

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删监控不是常规手段吗

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要找茬,总能找点的,现在老师这个不准那个不准做

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