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投胎投的好,不识数也没关系。另外就你这5年级就看到高中都上不了的教育态度。我说实话,他这学习不好,你们家长也要背锅的。
投胎投的好,不识数也没关系。另外就你这5年级就看到高中都上不了的教育态度。我说实话,他这学习不好,你们家长也要背锅的。
不看高中看啥,初中是义务教育还能没得上吗 ,家长能做的都做了,放学作业辅导,周末数学辅导班今天讲过明天忘,同样的错误三四遍,她极度讨厌数学能怎么办啊
不看高中看啥,初中是义务教育还能没得上吗 ,家长能做的都做了,放学作业辅导,周末数学辅导班今天讲过明天忘,同样的错误三四遍,她极度讨厌数学能怎么办啊
初中再看,不行就艺考,出国都是出路……
初中再看,不行就艺考,出国都是出路……
好的,谢谢
好的,谢谢
去当地的公办初中吧,小学成绩并不能代表一切,初中才真正开始学习
去当地的公办初中吧,小学成绩并不能代表一切,初中才真正开始学习
现在小孩都是流水线生产,一步落后,步步拉垮,不要对初中抱有幻想
现在小孩都是流水线生产,一步落后,步步拉垮,不要对初中抱有幻想
我觉得还在小学,还可以救一下,毕竟都是一些很基础的东西,听上去您的家境还挺殷实,为何不打算挽救一下,总想着为孩子铺路,不如叫一下他怎么走路?
我觉得还在小学,还可以救一下,毕竟都是一些很基础的东西,听上去您的家境还挺殷实,为何不打算挽救一下,总想着为孩子铺路,不如叫一下他怎么走路?
不是,她数学不知道怎么回事特别的抗拒,就是考不好,我说你难得题目别做了,保证简单的计算啊啥的别错一步步来,还是错的一塌糊涂
不是,她数学不知道怎么回事特别的抗拒,就是考不好,我说你难得题目别做了,保证简单的计算啊啥的别错一步步来,还是错的一塌糊涂
不是,她数学不知道怎么回事特别的抗拒,就是考不好,我说你难得题目别做了,保证简单的计算啊啥的别错一步步来,还是错的一塌糊涂
不是,她数学不知道怎么回事特别的抗拒,就是考不好,我说你难得题目别做了,保证简单的计算啊啥的别错一步步来,还是错的一塌糊涂
数学了解一些基本的算术已经可以应付简单的日常生活了,其实数学更多的训练的是孩子的思维能力和逻辑能力。你要让孩子知道学数学不是为了知道这个答案是什么,而是为什么等于这个答案。再不济,你也要让他知道这个答案是什么,在应试教育的背景下,考试也不失为一种能力。我觉得老哥应该重视一下孩子的教育问题,今天是一门数学,你怎么知道明天是不是一门物理,后天是不是一门生物?甚至讨厌至他擅长的语文和绘画?这些基础学科潜移默化的影响孩子的三观和对事物的看法。不妨试着给孩子找一些家教,或者找一些故事有趣的视频之类的,孩子才五年级,放弃了,属实就可惜了。尽管这些教育会很棘手,也许你也有你的工作需求无暇全方面顾及他,但你总要试着去做,你这都没试过去改变现状,谈什么未来。我个人的看法还是不要放弃的好。加油吧老哥
数学了解一些基本的算术已经可以应付简单的日常生活了,其实数学更多的训练的是孩子的思维能力和逻辑能力。你要让孩子知道学数学不是为了知道这个答案是什么,而是为什么等于这个答案。再不济,你也要让他知道这个答案是什么,在应试教育的背景下,考试也不失为一种能力。我觉得老哥应该重视一下孩子的教育问题,今天是一门数学,你怎么知道明天是不是一门物理,后天是不是一门生物?甚至讨厌至他擅长的语文和绘画?这些基础学科潜移默化的影响孩子的三观和对事物的看法。不妨试着给孩子找一些家教,或者找一些故事有趣的视频之类的,孩子才五年级,放弃了,属实就可惜了。尽管这些教育会很棘手,也许你也有你的工作需求无暇全方面顾及他,但你总要试着去做,你这都没试过去改变现状,谈什么未来。我个人的看法还是不要放弃的好。加油吧老哥
数学了解一些基本的算术已经可以应付简单的日常生活了,其实数学更多的训练的是孩子的思维能力和逻辑能力。你要让孩子知道学数学不是为了知道这个答案是什么,而是为什么等于这个答案。再不济,你也要让他知道这个答案是什么,在应试教育的背景下,考试也不失为一种能力。我觉得老哥应该重视一下孩子的教育问题,今天是一门数学,你怎么知道明天是不是一门物理,后天是不是一门生物?甚至讨厌至他擅长的语文和绘画?这些基础学科潜移默化的影响孩子的三观和对事物的看法。不妨试着给孩子找一些家教,或者找一些故事有趣的视频之类的,孩子才五年级,放弃了,属实就可惜了。尽管这些教育会很棘手,也许你也有你的工作需求无暇全方面顾及他,但你总要试着去做,你这都没试过去改变现状,谈什么未来。我个人的看法还是不要放弃的好。加油吧老哥
数学了解一些基本的算术已经可以应付简单的日常生活了,其实数学更多的训练的是孩子的思维能力和逻辑能力。你要让孩子知道学数学不是为了知道这个答案是什么,而是为什么等于这个答案。再不济,你也要让他知道这个答案是什么,在应试教育的背景下,考试也不失为一种能力。我觉得老哥应该重视一下孩子的教育问题,今天是一门数学,你怎么知道明天是不是一门物理,后天是不是一门生物?甚至讨厌至他擅长的语文和绘画?这些基础学科潜移默化的影响孩子的三观和对事物的看法。不妨试着给孩子找一些家教,或者找一些故事有趣的视频之类的,孩子才五年级,放弃了,属实就可惜了。尽管这些教育会很棘手,也许你也有你的工作需求无暇全方面顾及他,但你总要试着去做,你这都没试过去改变现状,谈什么未来。我个人的看法还是不要放弃的好。加油吧老哥
也不是放弃,是觉得基本无望,提早打算,因为实在太差了,他就是讨厌数学,其他的她都不讨厌,一开始被她们老师考试考试的(一两年级就开始经常性考试)一次次搞的害怕又失去信心,语文啥的不太考试成绩一直稳定的,我以前跟老师提过比如80分或者70分,(大概三年级的时候,他还不是特别讨厌数学,觉得自己努力努力会考好,每次她觉得很努力做完都检查了,分数出来很打击,彻底让她厌恶了)(这个我真的没有办法),以下啥的平时就不要打出分数了,可老师不采纳。现在都这样了,我叫她难题别做了全部空着,自己懂得计算型的保证做对,
也不是放弃,是觉得基本无望,提早打算,因为实在太差了,他就是讨厌数学,其他的她都不讨厌,一开始被她们老师考试考试的(一两年级就开始经常性考试)一次次搞的害怕又失去信心,语文啥的不太考试成绩一直稳定的,我以前跟老师提过比如80分或者70分,(大概三年级的时候,他还不是特别讨厌数学,觉得自己努力努力会考好,每次她觉得很努力做完都检查了,分数出来很打击,彻底让她厌恶了)(这个我真的没有办法),以下啥的平时就不要打出分数了,可老师不采纳。现在都这样了,我叫她难题别做了全部空着,自己懂得计算型的保证做对,
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唉,小学而已嘛,急什么,等下初高中开智一下考出来的成绩吓你一跳都有可能。不过有些人是真的不是读书的料,我有个同学,小学三年级的时候,鸡兔同笼打死就是不会
唉,小学而已嘛,急什么,等下初高中开智一下考出来的成绩吓你一跳都有可能。不过有些人是真的不是读书的料,我有个同学,小学三年级的时候,鸡兔同笼打死就是不会
实不相瞒,俺三年级的时候也不会,二元一次方程小学都没教过,都是上了初中才教的,小学出的鸡兔同笼俺都是一只兔一只鸡那样算上去的。。。。
实不相瞒,俺三年级的时候也不会,二元一次方程小学都没教过,都是上了初中才教的,小学出的鸡兔同笼俺都是一只兔一只鸡那样算上去的。。。。
也不是放弃,是觉得基本无望,提早打算,因为实在太差了,他就是讨厌数学,其他的她都不讨厌,一开始被她们老师考试考试的(一两年级就开始经常性考试)一次次搞的害怕又失去信心,语文啥的不太考试成绩一直稳定的,我以前跟老师提过比如80分或者70分,(大概三年级的时候,他还不是特别讨厌数学,觉得自己努力努力会考好,每次她觉得很努力做完都检查了,分数出来很打击,彻底让她厌恶了)(这个我真的没有办法),以下啥的平时就不要打出分数了,可老师不采纳。现在都这样了,我叫她难题别做了全部空着,自己懂得计算型的保证做对,
也不是放弃,是觉得基本无望,提早打算,因为实在太差了,他就是讨厌数学,其他的她都不讨厌,一开始被她们老师考试考试的(一两年级就开始经常性考试)一次次搞的害怕又失去信心,语文啥的不太考试成绩一直稳定的,我以前跟老师提过比如80分或者70分,(大概三年级的时候,他还不是特别讨厌数学,觉得自己努力努力会考好,每次她觉得很努力做完都检查了,分数出来很打击,彻底让她厌恶了)(这个我真的没有办法),以下啥的平时就不要打出分数了,可老师不采纳。现在都这样了,我叫她难题别做了全部空着,自己懂得计算型的保证做对,
还是尽力让孩子读完整个义务教育吧,高中就可以选报艺术类的特长生,孩子还小,还是有很多可能的,乐观点
还是尽力让孩子读完整个义务教育吧,高中就可以选报艺术类的特长生,孩子还小,还是有很多可能的,乐观点
投胎投的好,不识数也没关系。另外就你这5年级就看到高中都上不了的教育态度。我说实话,他这学习不好,你们家长也要背锅的。
投胎投的好,不识数也没关系。另外就你这5年级就看到高中都上不了的教育态度。我说实话,他这学习不好,你们家长也要背锅的。
数学思维对于很多人来说门槛并不低。我记得四五年级数学,有的地方确实不好理解,大概能晒掉10%左右的人,初中二元方程筛掉10%左右的人,初三开始学函数,再筛掉20%左右的人。这40%基本上上高中就很难了。
数学思维对于很多人来说门槛并不低。我记得四五年级数学,有的地方确实不好理解,大概能晒掉10%左右的人,初中二元方程筛掉10%左右的人,初三开始学函数,再筛掉20%左右的人。这40%基本上上高中就很难了。
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